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小学四年级作文
在学习、工作或生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编帮大家整理的小学四年级作文6篇,希望对大家有所帮助。
小学四年级作文 篇1
“你真笨!”你听,我最不爱听的一句话又从妈妈的嘴里“蹦”出来了。
记得有一次考试。我由于粗心,数学成绩只考了70几分。我心想:唉!我怎么考这么差,回去又要挨妈妈骂了。
放学了,同学们有说有笑地离开了教室,而我却慢慢吞吞地背上沉重的书包,垂头丧气的回家了。一路上,原本灿烂的`红霞好像在无情的刻画着我的成绩:74。路边的小花也在嘲笑我。我拖着像灌了铅的腿回到家里。
回到家,我刚想开口,妈妈就问了:“儿子,今天数学考得怎么样?”“我……我……我考了……”我支支吾吾地说,“怎么了?”妈妈关切地问。“我……我数学考……考了74分!”我鼓足勇气说。“什么?”妈妈的叫声简直可以和帕瓦罗蒂一决雌雄了,两只眼睛瞪得比铜铃还大。“只考了74分?平时复习的时候你都干什么去了?你真笨!”妈妈一边气愤的拍着桌子,一边气势汹汹地说那我最不爱听的话。我像被人浇了一盆冷水,眼泪再也禁不止的掉了下来。
如果说鼓励的话像春日的暖阳,那么无情的指责则像冬日的寒风。妈妈,虽然我知道您嘴上这么说心里肯定不是这样想的。我是顽皮了些,但是我是要读书的。请您多给我些空间和鼓励。别再说那句我最不爱听的话了,好吗?
小学四年级作文 篇2
打开语文书,看着书上密密麻麻的笔记,我想起了那件事——
在四年级下册事,一节语文课上,享有“好学生”的我正在认真的听课,同桌正在烦恼怎样借到笔,老师正在分析关心关联词该怎样造句。“借支笔。”他对我说,而我因为不想借他笔,也就当没听见,他见软的不行就来硬的——把我的文具盒“偷”过来。“砰通”我的'书被他“误伤”到地下了,我瞪了他一眼,“小样儿,我还不知道你要干什么?哼,你真是小瞧我了。”我边想边禁不住嘴角上扬,忽然老师的目光看向我,我便装成在思考的样子暂时骗过了老师的“火眼金睛”。我一手在抽屉里护着文具盒一手放在桌面上避免老师怀疑,过了好一会看见他没动静,我便放下了心,谁知刚刚听课不到一分钟,一阵笑声传来,我扭头望去。糟糕!我的文具盒!正当我快抢回来时,老师点了我同桌的名字问:“你来用因为……所以……来造句。”他哑口无言,“因为你在做小动作所以没听课。”老师说,随后老师点了我的名字让我回答那个问题,“完了,我好学生的称号就毁在今天了。”我心想,2分钟的寂静后,老师说:“因为你没有听课所以不会造句,现在你们会了吗?”“会了。“”好,你们来造个句子。“回答完之后,老师让我们坐下……
合上语文书,我思绪万千:因为有了那件事所以我现在才会认真听课,不再犯同样的错误,如果没有那件事我会不会偶尔没听课?……六年的小学生活转顺即逝,在努力学习的同时,我也深深地留恋着学校、老师。谢谢你,学校!你让我有一个良好的学习坏境;谢谢你,老师!你无私地传授了我许多知识。
小学四年级作文 篇3
一个阳光明媚的午后,我和丽丽相约去公园看花展。
在快到公园的时候,看见对面马路上一辆电动车飞驰而过。撞倒了路旁的一位老奶奶,然后快速开走了。看见老奶奶在地上蜷缩着,无法站立。边上围着许多人,可是却没有人上去搀扶。丽丽看后毫不犹豫地就要上前搀扶。我却一把拉住他,急忙对她说:"你要干什么?你不要上去搀扶老奶奶!你没有看电视里的报道吗?很多人上去搀扶了以后,就说是你撞的。她的`医疗费就要全部你出了。你是不是没事找事啊。"这个我也知道啊,可是奶奶在那里躺着,你看她多难受,我如果不上去搀扶,看着她就只能这样一直躺着。我心里难受。”丽丽着急地说。
我好言相劝道:“丽丽呀,你可不能去搀扶她,万一要我们赔钱,我们的爸爸妈妈都是工薪阶层,哪里能负担得起这么昂贵的医疗费?"“可是我们不应该为了可能遇到的问题,而不去做我们觉得对的事。”丽丽不顾我的劝阻,上去劝说旁边的路人一起搀扶老人。等把老人搀扶着坐到路边。查看老人的伤势,发现老奶奶并无大碍,丽丽询问老人的电话打给他的家人。等到他的家人赶到了,连连道谢。老奶奶的儿子激动地说:“说实话,一般人看到老人受伤,倒在地上可能都会有顾虑。怕惹麻烦,我也曾经有过这样的想法,可是今天看到小女孩这么热心,真的很感动,如果我以后遇到这样的事,肯定也会站出来的。孩子,非常感谢你。”
看到丽丽的热心,我很感动,但是再看看自己却很惭愧。我和大多数人一样,因为有太多的顾虑,遇到这种情况缩手缩脚,其实我们要相信这个世界上,还是好人多。
小学四年级作文 篇4
“小胖猪”,一个用石膏做成的储蓄罐。这是我小姨五年前送我的生日礼物,已经随我度过了五个春秋。我是多么喜爱“小胖猪”呀!
那圆圆的.头上竖着一双粉红色的耳朵,那嘟着的嘴巴露着笑容,白皮肤上透着一块块蓝色斑纹,配上一双黑乎乎的脚,显得格外美丽。
“小胖猪”的肚子总是圆鼓鼓、沉甸甸的。因为我把平时省下来的零花钱,都从它背上的长方形口中“喂饱了它”。它一边“吃”一边“笑”,好像在对我说:“小主人,你真好。”
记得在校园发生“布娃娃热”时,许多同学都有了布娃娃,我看了也眼馋。于是,目光落在了“小胖猪”身上。只见“小胖猪”失去了往日的笑容,好像在哀求我说:“不要‘杀’我,不要啊!”我终于还是没有狠下心下手。
还有一回,我从报纸上知道了要发行“残疾人福利券”。心想:残疾人不能像正常人一样生活,全社会都应该帮助他们,我也要献出自己一份爱心。可我还是舍不得“杀”了“小胖猪”,我双手捧着它,左右为难,这时,“小胖猪”像似看出了我的心思,坚定的对我说:“没关系,把我捐出去吧,小主人。”于是,我砸开我心爱的储蓄罐,把五年来积攒下的零花钱全部买了“残疾人福利券”,为残疾人事业贡献了自己一份微薄力量。
事情过后,我又把“小胖猪”补好了,虽然它没有以前那么好看了,但我还是把它放在床头,我没有抛弃它,而且更喜欢它了!是它教会我节约,教会我助人为乐。
小学四年级作文 篇5
在我的生活中有许多有趣的事。就拿“扔沙包”来说吧,它为我的生活增添了不少乐趣。
“扔沙包”是一种集体游戏,最少要三个人玩。玩时,先画一个长方形阵地,然后让两个人分别站阵地的两头,剩下的人站在阵地里。被打中的人减一条命,抓住沙包的人加一条命。阵地两头的人不能进阵地内,阵地里的人也不能出来。扔包的人要眼明手快,躲包的`人要灵活敏捷。
有一次,我和赵娜娜站在阵地两头,开始,我们的包不是被他们躲过去,就是被他们接着,我很着急,嘀咕着:“今天真倒霉,怎么一个也打不中呢?”我越想越气,就拼命乱扔起来。结果,不管我怎么扔,也击不中他们,把我累的满头大汗。他们嘲笑我笨手笨脚,过了一会儿,我突然发现,赵娜娜把包扔出去的时候,阵地里的人非常慌乱,挤成一团,我想:“趁这时候把沙包扔出去,就一定能打上他们。我还发现胖人行动缓慢,躲包比别人困难。而阵地里的张才艺和肖荣敲比较胖,我就盯住他们,趁他们还没反应过来,狠狠地把包扔出去,一下子打中了张才艺,他一下子来了一个摔跤,“哈!哈!我赢了!”我高兴地跳起来。
扔包不仅能锻炼我们的身体,还能培养我们随机应变的能力呢!
小学四年级作文 篇6
我家的小狗叫豆豆,这个名字是我爸爸上网找的名字,它那胖乎乎的样子非常可爱。
豆豆很顽皮,每次我回来了它都会跑到我的身边汪汪的叫个不停,妈妈也就知道我回来了。
有一次,我们家来客人了,豆豆一下就从窝里蹦出来,我看见了叫它快回窝里去,它只好回去了,但是它一会儿又蹦出来了,我又把它赶了回去,它走几步又转过头看着我,好象在说:“小主人,你就让我出来玩吧,我看见你们都在客厅里玩,我也很好奇,也想出来玩!”我害怕伤着它,还是不同意,它没有办法,只好待在窝里。
我有时又恨它,但看见它顽皮的.样子又很喜欢它。有了它,我们的家中充满了快乐!