小学四年级作文

小学四年级作文(精华8篇)

　　在我们平凡的日常里，大家都经常接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家整理的小学四年级作文10篇，欢迎阅读与收藏。

小学四年级作文 篇1

　　每当看到这个银质的观音，我就会不由自主的想起他——石亦松。

　　石亦松，他是我在今年六一节少年民族手拉手活动新结识的苗族小伙伴，少年民族手拉手活动是团省委等组织的，少数民族小朋友到汉族小朋友家里去住三天，双方相互认识，交朋友，共同学习进步的活动。

　　在结对仪式上，我第一眼就看到了他，他个子不高，椭圆的脑袋，汪汪的眼睛，常常嘟起的小嘴，看上去很有灵气。我想他一定和我一样，会有点怯场，不会太爱和陌生人说话吧。可是我错了，我们的手刚刚拉到了一起，他就大方地说：“嗨，你好，我叫石亦松”接着，他递给我一个小包，说：“这是我送给你的礼物，快打开看看吧！”回到座位上，我迫不及待地打开它，原来是一个银质的观音。我看着观音，再看看他，他笑了起来，笑得很开心。突然间，我觉得我们好像认识很久了。

　　接着后面的几天，我们住在一起，还一起去了科技馆、地质博物馆、酷贝拉，我们不仅玩得很开心，我更看到了他很多的优点。他在我们家告诉我两件事，让我觉得他是一个很有主见的孩子。第一就是，他告诉我他是一个通过自学跳级的孩子，所以他虽然比我只大两个月，却是五年级的学生了，我好奇地问他自学如何自己搞不懂怎么办，他很自信地说，查看参考书或者上网查资料，而这一点是我完全没想到的。第二就是我们谈到家长为我报的兴趣班，他说到他的兴趣班都不是爸爸妈妈安排的，认识他自己选，自己提出的。所以虽然他个子不高，但却是一个很有主见的孩子。

　　石亦松还有一个优点，就是大方、活泼、乐于表现自己。在我们一起参加的晚会上，主持人在台上刚刚一宣布可以自由上台表演，他就如箭一般冲了上去，第一个自信地站在舞台中央。他跳舞时非常投入，合着节拍津津有味地摆手、踢脚，十分开心。也许大方、活泼，就是他天生的'性格吧。

　　我把他送我的银质观音轻轻地放在了我的书桌上，每次当我看到了这个银质的观音，我就会不由自主的想起他——————我的好伙伴，石亦松。

小学四年级作文 篇2

　　春天是一本书，是一本五彩缤纷的书，是一本悦耳动听的书，更是一本奇妙的童话书。

　　五彩缤纷——美术书

　　芳菲四月，桃花仙子始终含苞欲放，但就在今天，就在此时，她徐徐张开了双臂，露出了美丽文静的小脸，粉嘟嘟的，好可爱啊！彩蝶翩翩起舞，蜜蜂流连忘返，小草合着春天的脚步起舞，你看，小草姐姐要去游玩，穿上了最漂亮的衣服裙子，戴上了最绚丽夺目的宝石项链，羞答答地低下了头，她扭动着纤细的腰，发出“沙沙”的`声音，好美啊！树妈妈又开始了孕育新的生命，可小家伙们太调皮了，气得树妈妈的脸都绿了……徘徊在这里，真是别有一番情趣。

　　悦耳动听——音乐书

　　是什么声音，像一串串小铃铛，悄悄唤醒我们？你听，“叽叽喳喳、叽叽喳喳……”是谁在放声歌唱呢？原来是鸟精灵正在开音乐会呢！你看，啄木鸟弹琴，百灵鸟歌唱，嗓子好的鸟伴奏，嗓子不好的鸟也找一些东西来发音，以后好跟他们比嗓子，这些鸟儿们争先恐后，你争我抢，生怕自己比不过他们，最后，百灵鸟姐姐得了冠军，她得到了一架钢琴。小草沙沙作响，小声地唱着歌。而小花呢？喝足了露水，开心地笑着“吱吱、吱吱……”小溪慢慢地流着，漂载着欢乐，漂载着希望……

　　奇妙——童话书

　　哈！春姑娘看见小草衣服颜色不好看，朝它吹了一口气，奇迹发生了！小草的衣服变成了翠绿翠绿的，漂亮极了，花姐姐的“口红”用完了，春姑娘挥一挥魔法棒，咦！花姐姐又变漂亮了，还多了好几支“口红”呢！

　　春天是一本书，它五彩缤纷、悦耳动听、奇妙……

小学四年级作文 篇3

　　在我们生活的现实社会中，有许多发明是由人类创造出来的，也有是借鉴动物，植物发明出来的。各种伟大的发明都在人类手中横空出现，这都是非常了不起的创客行动。

　　我有一位朋友，发明起源就是由它而来——蜻蜓。是它“创造”了直升飞机。当它快速飞行时，又薄又脆的翅膀却没有破碎的情况。因为蜻蜓的翅膀有抗颤震的结构，科学家根据这个结构方法改进了机翼，果然机翼就不在抖动。

　　还有《鲁班造伞》的故事:鲁班是春秋时的能工巧匠。这一天，忽然下起了大雨，鲁班快速跑到了凉亭下避雨。他边欣赏外面的雨景边琢磨:要是能有个像凉亭一样可以带在身上遮雨的东西就好了。过了一会儿，雨停了。鲁班回到家冥思苦想，鲁班的夫人见他最近好像有心事，她问鲁班:“最近有心事吗？饭也吃不下，觉也睡不好。”鲁班回答:“我在想怎样把凉亭小号的.车西带在身上遮雨？”这天，鲁班出去散步，看见一群小孩顶着荷叶捉鱼，于是问这群小孩:“你们为什么都顶着荷叶？”小孩们说:“因为天太热，所以顶着大荷叶可以遮阳，这样就不晒了。”听了这话，鲁班恍然大悟，于是就造出了雨伞。

　　生活中还有好多由人类自己创作而发明人们需要的各种工具。创造力、想象力都是我们每个人都具备的，为了远行的理想，让我们开动大脑，奋发向上。

小学四年级作文 篇4

　　春风是和暖的，吹醒了小草，吹红了桃花，吹化了冰雪。农民伯伯在春风中播下了种子，等待着美好的收获。 春雨是和谐的，它洗去了花草树木一冬的俗气，给它们带来了温暖、柔和的青色。 校园里，各种树木都已经换上了春姑娘给它们的新衣裳，就连那四季常青的万年青也从枝干上钻出了一个个“小花苞”。 山坡上，开放着一朵朵弥漫着清香的兰花，阵阵扑鼻。它们羞羞答答，掩映在一片片长而窄的.叶子中。 田野里，一片片金黄的油菜花在春风中点头微笑，仿佛在感谢春姑娘给它们带来了象征喜悦和丰收的黄色。 …… 春天是美好的，是充满诗情画意的，更是色彩斑斓的。我爱春天，赞美春天，更沉醉于每一个春天！

小学四年级作文 篇5

　　爱，无处不在。爱也许是在考试前父母的一个微笑，也许是当你生病时父母在床边焦头烂额地等待，也许是当你遇到挫折时父母给你一句鼓励。但爱不仅仅是在子女之间，也会在同学之中。

　　还记得有一次，在学校里时，我突然发烧了，感到头昏昏涨涨的，很难受，四肢软弱无力，一动也不想动，就趴在桌子上。后来陶老师知道后，让我去医务室量体温。我刚要走时，我的好朋友范奕却拉住了我，说：“我陪你一起去吧！”“好啊。”我轻轻地说了句。一路上，太阳十分毒辣，可范奕一直扶着我。刚走出去时，我突然双腿一软，差点要摔倒了，是范奕在后面拉了我一把，我才勉强站了起来。来到医务室，一量体温，“啊，39.5度！那么高！”我惊讶地说。医生给我配好了药后，我们就回教室了。那时虽然已经到吃饭时间了，可她还是帮我泡好药，倒完水再走的。这时我突然有一种心暖暖的感觉，也许这就是爱的'滋味。

　　让我们去感谢爱你的人，并学会去爱别人。

小学四年级作文 篇6

　　上学期，我们学校买了三株铁树，栽在操场边的花坛里。

　　铁树不高，只有不足一米高，但树干很粗，可能有七八厘米呢！铁树的叶子是一圈一圈的，像棕树叶子一样。

　　铁树静静的生长在花坛里，似乎总没有变化，一年四季总是绿绿的`，风吹来也一动不动，正像它的名字一样，给人一种稳重的感觉。

　　听说铁树一般不开花，一旦开花，主人就会有喜事降临，不知是不是真的，真期待这一天的到来。

　　我是花——大地的花

　　我是花——大地的花。

　　春风习习，我是樱花，我洁白如玉，像雪一样的点缀在树的枝头，我来也匆匆，去也匆匆。

　　夏雷阵阵，我是荷花，我出污泥而不染，我亭亭玉立，我沁人的清香迷倒了无数的君子。

　　秋雨绵绵，我是菊花，百花凋谢的时候，我却五彩缤纷、芳香四溢。因此我也倍受人们的喜爱。

　　冬雪纷纷，我是腊梅，寒冷中我给人们温暖和喜悦，虽然我是雪一样的颜色。

　　啊！我是花——大地的花！

小学四年级作文 篇7

　　星期五下午的第一节课，张老师对我们说：“下一节课我们再玩一个游戏，至于是什么嘛，先保密。”这时，本身很兴奋的同学们，一下子泄气了。我心想：到底是什麽呢？抢橡皮，不可能，猜人游戏……嗳！只能等到第二节课了。不知怎麽回事，我感觉到这个课间好像在也过不完了似的

　　“叮铃铃”上课铃终于打响了。只见张老师慢悠悠地走上讲台，对我们说：“这个游戏你们玩过，就是传话游戏。”在张老师说游戏规则的时候，台下的同学们都竖起了儿朵仔细的'听。“第一条是过一会儿，第一排的同学出去记住两句话。第二条：回来后，等老师说开始以后，第一排的同学再把话传给第二排的同学，以此类推。第三条：传的过程中，要小声。第四条：教室内保持安静。”老师把那些学生带出去，教室里鸦雀无声。都想着老师的声音会大些。我们都能听见。谁知道张老师用非常小的声音说的。

　　他们进来了。有些同学想知道些情况，就问了第一排的同学，但他并没有说出那两个句子。

　　游戏开始了，我们把话一个一个的传到后面。最后一位同学把话写到一张纸上，交给老师。

　　老师看了以后说没有一个正确的。

　　通过这个游戏我明白了：眼见为实，耳听为虚。

小学四年级作文 篇8

　　每次看书，我都看得如痴如醉，痴到什么程度呢？走路的时候看，有时上厕所也看。一次妈妈给我买了一本名著——《假如给我三天光明》，这本书是美国著名女作家海伦·凯勒写的。

　　读着读着，我不禁暗暗佩服作者那坚强的.意志。

　　我看作文书的时候，不是只追求那种故事情节，而是一边看一边把作文书上的好词好句摘抄下来，再把这些好词好句用到自己的作文上来。这样才做到举一反三、融会贯通。

　　因为我爱看书，不注意保护眼睛，只得请来一位“朋友”——眼镜。有时妈妈不让我看太多书，怕我的视力下降。可是爱看书的我哪会听妈妈的话？趁妈妈不注意的时候，睡觉时也经常

　　偷偷看书，因此我的视力又下降了。

　　“读书好，多读书，读好书。”这是冰心奶奶给我们少年儿童指导读书的话。读书是一件快乐的事情，让我们用心去感受知识给我们带来的快乐吧！