四年级的我作文10篇（优选）
在学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你有了解过作文吗？以下是小编精心整理的四年级的我作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
四年级的我作文 篇1
大家都有敬佩的一个人，而我敬佩的一个人是一个小女孩，她住在我家楼下，她的亲人常常叫她：新新。
星期日，我在楼下玩滑板，新新也在楼下玩，她看我玩的非常开心，就跑过来，说：姐姐，这个滑板真有意思，你也教教我玩吧。我果断拒绝，说：不行，你还太小，玩这个会受伤的。她用哀求的眼神看着我，说：好姐姐，你就教教我吧，我不怕疼的，求你了。这个.......那，那好吧。我可受不了她，况且，我的`心又不是铁做的，只得答应了。太好了，姐姐你太棒了，我就知道你会答应的！她高兴地又蹦又跳。训练开始了，我给她带上安全帽，护膝和护肘，她要求我先扶着她走，然后再慢慢放开，可我每次一放开她，她就摔倒了。这样一次又一次，一回又一回，每次都是这样。但她很坚强，每次摔倒了，磕破了，也不哭，不气馁，依然顽强的继续练习。直到她妈妈叫她回家吃饭，她才恋恋不舍得回家。
就这样，我每天放学回家写完作业都和她一起练习，功夫不负有心人，仅仅过了两个星期，她就能行都自如，跟小燕子一样快，有时滑的比我还好呢！我也露出了欣慰的笑容。
这就是我敬佩的一个人，一个五六岁的小女孩，虽然她人小，但志不小哦！
四年级的我作文 篇2
“圆圆的脑袋，两只耳朵，两条腿，短短的，细细的，会说话，不会走，而且是我们的好朋友，早上晚上陪伴着我。”嘻嘻，大家知道他是什么东西吗？对，它就是我们人人都有的好伙伴——小闹钟，我的小闹钟是在我过生日时，妈妈送给我的生日礼物，我非常喜欢它。
在小闹钟的头上有着两只椭圆形的小耳朵，是红色的，就像两只美丽的鲜花插在了头上，邮箱两个蝴蝶结夹在了头上，把头发紧紧地拢在了耳朵后面。在那对可爱的耳朵下面是一个圆形的脑袋，那脑袋的外圈是红色的，里面是黄色的，还有几个数字，一个分针，一个时针，一个秒针，它们三个每天都在赛跑，但次次是秒针赢，时针输，跑步时还会发出滴答滴答声，在小巧玲珑的脑袋下是一双特别小的脚，它吃力地支持着它那肥畔的身体，即使很吃力，但他从没放弃过，每天都会使出九牛二虎之力把身子抬起，从没偷懒过。在它的身后便是一些按钮，是调整时间用的.，整个身子看起来多么像一个调皮捣蛋的小孩子呀。
早上六点时，小闹钟都会大声喊叫道：“小主人，小主人，起床啦，太阳都晒到屁股啦。”如果见我还不起床，他便会更大声的假装说道：“六点半啦，小主人，你要迟到啦。”我一听，二话不说，便起来一看，才六点三分，吓我一跳，小闹钟调皮地说：“嘻嘻，被骗了。”我听了哭笑不得。晚上九点时，它又会说：“小主人，该睡觉了，小心明天精神不好。”他就这样每天提醒着我，陪伴着我，
这就是我的小闹钟，自从有了它，我从来没有迟到过。我爱我的小闹钟，它帮助了我许多，我要爱惜它。
四年级的我作文 篇3
他留着一个平头，有神的眼睛微笑起来是那么和蔼可亲，总爱穿条纹衬衫。他那大大的将军肚里装满了知识，可以说是满腹经纶，他就是我们的语文老师——曹老师。
曹老师是所有科目老师中我最喜欢的老师，他讲课生动有趣，而且批评学生也不是破口大骂，更不会上前动手动脚，而是用风趣幽默的语言去化解。
比如咱班上有一个叫孙可欣的`女孩，她就有多动症，上课时总是上窜下跳，像个猴子。曹老师说孙可欣表现好时叫“孙可爱”表现不好的话就叫“孙可恨”，这可把孙可欣的脸说得红了，跑到座位上，立刻坐得像青松一样笔直。
再比如说我们班之前是全年级最差的班，曹老师接班时说女生教了不改，叫“女叫不改”，男生不改叫“男不改”。自从曹老师接班后，我们班的作文是写得最快和最轻松的一个班。曹老师教我们写作文，很有意思，他为了能让我们听得懂变化，用通俗的方法来讲作文。他总觉得语文作业太多根本没用，主要在于课外积累，所以经常给我们推荐许多好书，大家在他的带领下已经比其他年级书读的读的多了。而且周老师中午还会给我们看一些涨知识的纪录片，比如《辉煌中国》、《我的房子》、《大国重器》，我们的成绩蹭蹭地往上涨，从年级倒数第一下子变成全年级正数第一。
曹老师之所以深受同学们的喜爱，是因为它总能给大家带来意想不到的惊喜，真希望曹老师下学期还教我们啊！
四年级的我作文 篇4
我的家乡在美丽的镇海，它位于宁波市的东北部，是一个充满希望的地方，那里一年四季风景如画。
春天，有名的招宝山景区里，小草弟弟从地下探出了脑袋，柳树长出了嫩绿的叶子；桃花仙子也在春风中绽开了一朵朵小脸。草丛中各种各样不知名的野花：红的、白的、黄的.、紫。一片风景胜地。
夏日炎炎，风光秀丽的九龙湖，湖堤边茂密的枝叶把人们的炎热赶跑了。湖面上热闹极了，人们有的在游泳，有的在划船，水中的小鱼也在欢快地嬉戏着，你追我赶……。
秋天来了，树上的叶子变黄了。宽阔的马路上，人流如潮。田野里像金色的海洋，果园里的葡萄、金柑在向人们招手呢！沿江路上的菊展又吸引住了人们的目光，紫红的、雪白的、金黄的。美丽的菊花仙子在秋天里频频点头。
冬日里，躲开蒙蒙细雨的日子，约上三五好友去保国寺赏梅吧。这里不但有近千株的腊梅和红梅吸引着人们踏梅寻芳，而且这里还保存了我国长江以南最古老最完整的木构建筑，至今已有千年的历史，让人尽情抒发怀古之幽情。
啊，我的家乡是那么地美丽，我爱我美丽的家乡！
四年级的我作文 篇5
当你走进医院的大门时，你会看见一个人，提着沉重的医药箱。当你走进病房时，你会闻到浓浓的消毒水味。这时，你又会看到一个人，日日陪伴在患者身边。她就是“白衣天使”——护士。
我记得，在奶奶生病时，我常去看望她，走进病房时，花朵的清香盖住了病房浓浓的消毒水味，病房里清香袅袅。那时，我常陪伴在奶奶的身旁，和她讲一些趣事。这时，一个熟悉的身影走进了病房，给奶奶换上了新的点滴。虽然我和奶奶的交谈很融洽，但奶奶一直注视着护士额头那密密的汗珠。“白衣天使”天天陪伴在奶奶的身旁，和她说着什么，奶奶笑得可开心了。
奶奶的病情有好转了。她能自己端碗，自己下床了。但不过每天她仍然和护士谈话，病房里时时传来笑声。仿佛她并不是护士而是她的一个老友，一个她的好朋友。
奶奶的病好了，可是，她看起来并不像往常那么开心，一个人总是闷着，不说一句话。因为，她和“白衣天使”即将分别了。临走时，她慈祥的对“白衣天使”微笑了一下，出人意料的是，护士送给了她一束百合，百合是那样纯净，那么的清香。
她又笑了一下，“白衣天使”也微笑了一下，微笑是那么的灿烂，那么纯洁，像春天的花朵那样绚烂，像金灿灿的阳光那么迷人……奶奶突然转过身，手一边轻抚着百合那柔软的花瓣，一边说到：“谢谢你的陪伴，这束花儿在我心里永远不凋零。”
我想，奶奶之所以会好得那么快，是因为护士给她喝了“神奇的药水”，那药水就是微笑。白衣天使，我敬佩她，我感谢她，她使奶奶康复，她那神奇的药水令人佩服。只不过，已经被聪明的我学到了。我之所以感谢她，是因为奶奶生这场大病给她的.精神带来很大的创伤，不过，“白衣天使”和那神奇的药水，自然是她再好不过的心灵创可贴了。
虽然只是个平凡的岗位，但竟有如此不平凡的她们，她护士帽上的标志永远在我心中。
四年级的我作文 篇6
敬爱的周老师：
您好！
秋风送爽，丹桂飘香，又到了一年一度的教师节。首先，祝周老师节日快乐！周老师，你已经教了我们一个星期了，我们深深地感受到了您对我们的爱。
还清晰地记得暑假接近尾声的时候，同学们还在议论“新班主任是谁？长得怎么样？……”很快开学报名了，那一天，您早早地站在教室里，穿了一套银灰色的裙子，一头漂亮的卷发，脸上带着微微的笑容，显得非常精神抖擞。跟原来周老师最大的区别是您没有戴眼镜。你作了自我介绍，说您姓“周”，您可不像我们以前的周老师那么细致，您是一位爱憎分明的老师，对的就是对的，不过错了也不可怕，只要肯知错就改，周老师也绝对不会批评我们。您是希望我们做一个诚实的小学生啊！
您的语文课上得又是那么精彩，每次总能看见您精心准备好的课件，听见您慢条斯理分析课文的甜美声音。您循循善诱，引导我们打开高年级语文的知识大门。
开学第一周，您用心地为我们制作了一张“日常行为习惯养成”的`表格，有“上课专心不走神、认真作业订正快、认真练好钢笔字、路队做到静齐快、下课休息讲文明”这五条项目。您告诉我们：四年级的竞争越来越激烈，这是个拉开距离的阶段，也是个承上启下的关键时期。希望我能一马当先，养成良好的行为习惯！
周老师，您还让我当语文课前两分钟领读员，我一定会做好这项工作，不辜负您对我的希望！
“静静的深夜，群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮……”敬爱的周老师，您默默耕耘，无私奉献。在教师节到来前，我再次祝您：“节日快乐，工作顺利。”
您的学生：赵帅琦
四年级的我作文 篇7
我们的学校位于嵩山脚下。
清晨，我背着书包去上学，在路上我见到了许多学生，有一年级的，有四年级的，还有三年级和五年级，还有二年级的，同学们穿着各色各样的衣服，都戴着鲜艳的红领巾，来到校园都成了好朋友。学校路两旁种着各种各样的花草树木，来绿化我们的校园。
校园是个美丽的`地方，有娇艳的花儿绽开微笑，有翠绿的大树迎接我们的到来，校园也是充满智慧的校园，让我们知道不知道的秘密。校园还是个快乐的地方，我们跟同学们玩笑嬉戏，校园里到处都洋溢着欢歌笑语。
早晨，暧暖的阳光酒在校园，我们排着整齐的路队来到学校，呼吸着校园的新鲜空气，操场上空无一人，只有绿色的小草和鲜花随风飘舞，大树伸一个懒腰，望着教室的学生，拍起手来，为同学们鼓起掌来。
下课了，同学们争先恐后地跑进操场，有的跳绳，有的踢键子，有的打篮球，有的扔沙包，还有的……玩的很开心。
下午放学了，同学们听着美妙的音乐，排着整齐的路队依依不舍地离开校园，向老师和同学说再见。
学校是一个神圣的地方，它能让我们开启智慧的宝库，它能给我们带来快乐和幸福，学校真是一个学习的好地方。
我喜欢我的智慧校园，我会永远更喜欢我的智慧校园。
四年级的我作文 篇8
我的家乡风景如画，是个美丽的地方。
春天，冰雪融化，大地回春，漫山遍野的映山红开了，万紫千红：有白的，红的，黄的，绿的，紫的'，还有一些是蓝色的。五彩缤纷，美丽极了！
夏天，树木郁郁葱葱，，小河慢慢的流着，孩子们跳到河里打水仗，累了，就躺在水里休息。他们还爬到树上去掏鸟蛋，回家煮了吃了。微风轻轻吹过，把人们心中的烈日炎炎的感觉吹走了，小鸟在微风中歌唱；小草在微风中点头；荷花在微风中跳舞；柳条在微风中蠢蠢欲动。
秋天，枫树的叶子变红了，其他的树都黄了，落叶纷纷。有的孩子把掉下来的树叶捡回去当柴烧；有的把树叶做成了一个鸟巢架在树上或是放在屋檐上；有的调皮的孩子就把别人的烟囱塞住；让烟囱“喘”不过“气”来；还有的拿树叶当子弹，玩起了树叶大战。秋天也是大丰收的季节，果实累累，有香甜可口的五味子；还有美味的葡萄；还有很多好吃的！
冬天到了，天上下着鹅毛大雪，一瞬间就变成了冰天雪地，孩子们就玩起打雪仗，真是乐在其中呀！“嘿嘿哈哈，快做一个雪球，递给我，来扔敌人！”孩子们边唱边扔；还有一些比较平静的孩子，去玩堆雪人，一个个雪人像一排边防战士，那些调皮的孩子就把他们堆的雪人全部毁掉。
啊！我的家乡真美丽呀！！！
四年级的我作文 篇9
一所校园，一处文化。
生活在绿意盎然，文质彬彬的金水区文化绿城小学，我的内心是无比骄傲和自豪的。我爱我的校园，爱她不可复制的美貌，爱她充满智慧与美丽的头脑。
我们的智慧校园由低年级校区和高年级校区组成，很是气派。高大耸立的教学楼，一排南北排列，一排东西排列，整齐划一，每每让路过的人赞不绝口。
一进校园门口，首先映入眼帘的就是五彩缤纷的花坛。一朵朵，一簇簇花儿仿佛是一个个小精灵在欢迎同学们的到来。
紧接着迎面就是一个大操场，椭圆形的操场任凭同学们尽情跳跃，欢呼，释放最具活力的美好童年生活。篮球筐在操场的两边，它们像两个尽心尽职的巨人一样守护着操场。下课的时候，同学们纷纷跑向敞亮的操场，有的学生在上面奔跑，有的学生在上面抖空竹，有的同学在上面踢足球，还有的同学在上面在做游戏……学校有一个厕所，外表看起来像别墅一样，厕所边上围满了花，漂亮极了。
我们校园的社团也不少，有纸飞机社团，葫芦丝社团，英语社团，阅读社团，书法社团等。我最喜欢英语社团，因为我们在社团中不止光学习，还会进行许许多多有趣的事情。
我们的智慧校园课外活动更是丰富多彩。学校定期举行汉字听写大赛，为同学们认识更多的汉字搭建良好的.平台，还每年定期还举行“空竹比赛”运动，“河南特色豫剧戏曲”走进我们校园等活动。这些活动拓展了我们的视野，增强了我们的体魄。
这是我的既富有智慧又美丽的校园，一片欣欣向荣、充满活力的校园，我怎能不爱我的智慧学校呢？
四年级的我作文 篇10
有人喜欢聪明机灵的小猴子；有人喜欢可爱洁白的小兔子；有人喜欢威武雄壮的狮子，但我最喜欢胖胖的小猪。
猪在人们的心目中一点也不可爱，它又脏又臭、又懒又馋，除了整天吃了睡、睡了吃，谁喜欢它呢？可我就喜欢！
以前奶奶家养过猪，刚买来的时候，就像一个大南瓜。别看它脑袋、耳朵都特别大，可眼睛、鼻子都小得可怜，虽然小，但视力、嗅觉一点也不比眼睛大的差。它特别听话，饿得时候不像别的小猪似的又吼又叫、乱蹦乱跳，只是向主人发出低声的哼哼，像乞求一样。我每次回老家它都会在猪圈里又蹦又跳的，好像在说：“小主人，欢迎你回家来！”我也爱怜的上前去摸摸它黑乎乎的小脑袋。有一次，我好久没回老家了，那个星期天我有空，便回了老家。刚到门口，它好像听到了我的脚步声，在圈里，又蹦又跳，哼哼大叫，我急忙走到猪圈前，啊！我不禁惊呆了：它还是我原来喂的那只“大南瓜”吗？几个月没见竟然变成了又肥又壮的大黑猪！它长得真快呀！
春节的时候，我们回到老家，我没有听到那熟悉的“哼哼”声，我问奶奶：“咱们的小猪呢？”奶奶笑而不答，只见奶奶从屋里端出一盘香喷喷的猪肉，我这才明白，小猪已变成了我们的美餐，我既高兴又难过，高兴的'是我们吃上了既美味又营养的猪肉，难过的是我再也见不到我那喜欢又可爱的小猪了！
我会永远记住你的——我可爱的小猪！