四年级作文

四年级作文6篇[精]

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编帮大家整理的四年级作文6篇，欢迎大家分享。

四年级作文 篇1

　　今天，一大早上，小木偶背着书包打算去上学。每天的早上，都是小木偶最开心的时候，所以它的脸上挂着快乐的笑容。

　　小木偶准备过马路，但是现在是红灯。这时，他看见一只小松鼠并不知道是红灯，还是继续向前走。突然，一辆大卡车飞奔而来，小木偶被吓得目瞪口呆。他心急如焚，不顾一切向小松鼠扑去。卡车飞驰而过，而小木偶和小松鼠都安然无恙。小松鼠一边擦着汗，一边对小木偶说：“谢谢你，要不是你救了我，恐怕我早已粉身碎骨！”小木偶笑着说：“不客气，这是我该做的。”

　　有一天，小木偶一个呆在家里，觉得有些无聊。就走到了大街上。

　　小木偶有些东张西望的在街上走着，突然，远远地看见小红狐坐在一个烂了的小车旁嚎啕大哭，小木偶看见了突然想起老木匠教给他修车的本领，便三步并作两步地冲上去，认真地修好了车。小红狐看见自己的小车被修好了，顿时喜笑颜开。小红狐拉起小木偶的的'手，惭愧地把书包还给了他。他们两成了一对好朋友。

　　小木偶还在不断地做好事，他觉得每天都能帮助别人，是一件十分快乐的事情。而且，他还结交了许多的朋友，所以他感到无比幸福。

四年级作文 篇2

　　在这个阳光灿烂的星期五，我们实验小学一年一度的运动会开始了。其实，也不算是真正的运动会，是趣味运动会比赛。趣味运动会就是趣味运动会，项目都很有意思：同舟共济啊、旱地龙舟啊、四人绑腿跑、跳大绳，等等。

　　说到精彩，我觉得“同舟共济”还是最有意思了。“同舟共济”又叫“大拖鞋”，是一个考验团队协作力的游戏。三个人站在“大拖鞋”上，后面的扶住前面人的肩，往前移动，这可是个技术活。但是，我们班做地还是不错的Ｍ让我给大家讲讲比赛的激烈状况吧！

　　随着一声枪响，激烈的“大拖鞋”比赛开始了。首先上场的是实力干将李津津的.组，她们实在太快了！我们这些在下面观看的人都非常高兴。连相邻的六班都惊叹：“七班的实力怎么这么强？”啊，果然是实力干将，这么快就到了第二组。我们非常高兴，屏住呼吸，聚精会神的看着。

　　但是，好景不长，到了单天乐那组的时候，出了一点小岔子：他们在拐弯的时候重重的摔了一跤。再站起来，可是没保持好平衡，又摔了一跤。我们一看这情况，急得像热锅上的蚂蚁，大喊：“单天乐ｌ点啊！”可是，就在这短短的几秒钟内，三班已经领先了！我们越来越心急了，跑到前面，给他们大喊加油。终于，他们成功地拐过了那道弯，开始以百米冲刺的速度向前驰去，赶上了三班，我们终于舒了一口气。

　　现在，到了最关键的时候！我们班与三班都只剩下一组。压轴出场的最后两组开始了激烈的对决！我们班与三班不相上下！我们一见此情形，急得汗都出来了。可是，仅仅差那么一毫秒，就一毫秒，三班胜利了。没能胜利，我们还是有些失望的。

　　这次的趣味运动会，我们班虽然没拿到很好的名次，但是，我懂得：友谊第一，比赛第二，只要参加了，努力了，就有收获，就有进步！

四年级作文 篇3

　　你要问我最喜欢什么颜色，我会脱口而出：当然是纯洁、神圣、明快、纯真的白色了！

　　一天，妈妈不在家，我站在阳台上向外望去：白白的云，白白的墙，白白的屋顶|。白白的云，一朵一朵的，有的像一匹白马，有的像小朋友绽开的笑脸，还有的像一座白山，如果把我看到的云比作一幅活的画，那画家的本领可真了不起！

　　“叮咚”，清脆的铃声打断了我的思绪。妈妈下班回来了，给我买了一碗冰激凌，我一看，呀！怎么冰激凌也是白色的呀！原来白色还代表着凉爽呀！我几口就把冰激凌吃掉了。然后我和妈妈一起看云，看着看着，我就不由自主地把自己当成一朵白云，穿着雪白的衣裳，飘在蓝天上。我多想像孙悟空那样会七十二变呀，在这个洁白的梦幻般的`世界里飞舞。 下雪的日子同样让我陶醉，天上的雪花飘了下来，地上的雪花越积越多，整个地面变成了一个粉妆玉砌的世界。他们滚成一个个白色的球，在我们之间飞来飞去，带给我们无穷的欢乐。

　　我们在雪地里尽情地享受着白色的赠与：纯洁的、宁静的、欢笑的。

四年级作文 篇4

　　今天天气晴朗，风和日丽。早晨，我穿着一件漂亮的新衬衫上学，心里特别高兴，可是竟想不到的事情发生……

　　本来，我心情舒畅。有因为几个好朋友都夸我的衬衫有特色，他们都想买。天不测风云，老天爷不给我面子。上课的时候，陈老师要我们做笔记，坐在我旁边的紫怡钢笔写不出水，用力一甩。衬衫的领子上滴了几大滴墨水。我气急败坏，可恶，竟然在我的衬衫上表演吹墨，我心想。我紧锁双眉，瞪起牛眼，拉长脸，摆明的要和他吵架。正好‘铛…’下课了，看来是天助我也。这是，紫怡冲我笑了笑，然后说;‘对不起。’可我依旧不依不饶的.说;‘一声对不起就行了!’‘那你要我怎样’‘ 一声对不起值多少钱，赔钱!’‘就一点墨水而已。’‘就得赔着么着。’

　　我们俩针锋相对，你一言，我一语的吵了起来，争得耳面红赤。教室里像炸开了锅，同学们多为过来，七嘴八舌的议论起来，说我太斤斤计较，太小气。这时，我的好朋友曾意趁热打铁，我只好退步。

　　事后，我虽然不能再穿那件意义深重的衬衫。但是我从这件事上，得到了比夸奖，赞扬更加宝贵的东西-----宽容，大量，谦让。

四年级作文 篇5

　　一个平平常常的早晨，我刚在实验室上完科学课，不由自主地向教室走去。从实验室到教室要经过森林公园，我顺利地穿过了森林公园，回头一扭，看见了鸽子笼旁围着一群人。

　　我跑过去一看，原来是几只鸽子飞了出来。而那边的鸽子笼也不知是谁打开的，结果，越来越多的'鸽子从笼子里飞了出来。最后，经过商量，大家都决定———把这些鸽子都抓起来，然后放进鸽笼！我想了想：鸽子肥肥的身子，身上有几条白色的斑纹，真可爱呀！要是能抓一只回家该多好！于是，我也加入了他们的队伍。

　　开始行动了，我、张亦凡、徐振翔一组。我盯上了一只黑羽毛的鸽子，开始拼命地追逐。“铃铃铃……”一阵打铃声传来，这时张亦凡和徐振翔像是逃命一样，一溜烟全跑了。正当我二丈和尚摸不着头脑的时候，忽然想起来了：上课了！我丢下鸽子，转身就往教室跑。这次抓鸽子的经历真有趣啊！

四年级作文 篇6

　　刚过教师节，其实，尊师重教的话题是个永恒的话题。

　　我爱所有的老师，甚至在心里早已立下了长大后当一名英语老师的志愿。要说我最喜欢的老师，你就是我们的班主任——吴老师。吴老师长得非常漂亮：她有着一头黄色的卷发，高高的鼻梁上架着一副十分秀气的眼镜，樱桃似的嘴巴相当伶俐，而且是一天里五官中最繁忙，利用率最高的“一官”。她那双会说话的眼睛，仿佛时时刻刻在提醒同学们要认真听课，好好学习。

　　吴老师对同学们要求非常严格。记得有一次，我们班上几位同学做作业时，写字不够工整，吴老师便让他们回家重写。第二天，几位同学把重新书写的作业本交给吴老师，她看上面的字写的非常漂亮，便向同学们投去赞许的目光。

　　吴老师虽然严厉，但相当慈爱。记得在一年级，我的手不小心被一块玻璃划伤了，吴老师看见了，便急忙从包里拿出创可贴，细心的给我包扎起来。当吴老师那温暖的大手碰到我的小手时，心中不由涌上一股暖流，心想：我一定好好学习，来报答老师的`关爱。

　　还有一次，全班大扫除，几位同学想去擦试天花板上的灯管，因为太高够不着，便搬来椅子，把它放在桌子上。吴老师见了，连忙阻止说：“快下来，太危险啦，万一摔下来怎么办？让我来吧。”说完，吴老师就自己站上去擦了起来。

　　吴老师用她的言传身教，在我心中树立起了高大的形象。就像烛光，燃烧了自己，照亮了别人：又像园丁，辛苦自己，芳香了别人。老师，您永远是我们最尊敬的人，是我们崇拜偶像；您永远是我们需要感恩的人，老师，我爱您！