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小学四年级作文

时间:2024-02-15 12:25:20 四年级 我要投稿
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小学四年级作文

  在学习、工作或生活中,大家一定都接触过作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编为大家整理的小学四年级作文6篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

小学四年级作文

小学四年级作文 篇1

  闪闪发光的墙壁,屋顶上开满了五彩缤纷的花朵,门前绿草如茵。你一定会认为这是公园,那你就错啦!这是未来的新型教室。

  未来的新型教室的建筑材料都是高科技产品,它具有一轻二薄三坚固的特点,整个教室可以拆装。如果外出郊游,可以把教室拆开随身携带,到了目的地再装好。既可以学习,又可以当玩具,真是一举两得!

  教室的门设计的可不一般,它具有防盗功能。门里有一台微型的电脑,他可以通过指纹判断你是不是教室的主人。还有一种功能,如果你按时到校,门上就会出现“欢迎你”一行字;如果你来晚了,门上就会出现“你迟到了,下次请注意”的字样。教室的前后各有六个大窗户,这些大窗户不但采光好,还能不断的制造新鲜的'空气,供同学们呼吸。

  黑板还是在前面,不过那时的黑板可与现在的黑板不同。它具有两个功能:一不反光,二可以自动放大老师的板书,这样后面的同学也能看清楚了。椅子可以随时升高降低,它是根据你的身高来调整的。桌子就是屏幕。你要是在上课时有什么听不懂的地方,你只要按一下鼠标就行了。教室的四角安有摄像机。谁要是在上课违反纪律,他的“光辉”形象就会被拍摄下来。

  这就是我们未来的教室,坐在这样一个教室里学习,肯定心情舒畅,我的理想就是将来当一个建筑设计师,把这个理想变为现实。

小学四年级作文 篇2

  就在我 6 岁时,我跟爸爸妈妈到青岛玩。

  玩什么呢?当然是到最著名的海底世界和海洋世界咯!

  我和妈妈爸爸在海洋世界遇到了许多大海里的凶恶杀手——其中之一的鲨鱼,也就是在这里我遇到了一件有趣的事情,因为那时我还不懂什么叫玻璃,所以就发生了这个有趣的.事情:我在海洋世界的鲨鱼隧道无忧无虑的漫步,忽然“砰”的一下我就跟玻璃来了个“亲密接触”。我好奇地问妈妈:“妈妈,这是什么呀?”(当时我还不知道玻璃这东西)“这个是玻璃呀。”妈妈对我说。“哦,原来如此,怪不得鲨鱼吃不到我。”所以我胆大了,甚至做出了鬼脸朝鲨鱼,叫喊着:“嘻嘻,鲨鱼呀,鲨鱼呀,你咬不到我,你咬不到我,你就是咬不到我。”在一旁的爸爸妈妈微微的一笑。

  你说有不有趣,直到现在我还记忆犹新!

小学四年级作文 篇3

  小兰是个被父母抛弃的女孩儿,要不是孤儿院院长发现了她,并把她带了回去,小兰就有可能冻死在角落里。

  这一天,孤儿院的孩子们都很兴奋,因为啊,他们有可能会有一个幸福美满的`家了!大人们挨个挑选自己要收养的孩子,孩子们的表现都很礼貌,“叔叔好”,“阿姨好”,他们不知叫了多少遍,是为了赢得来挑选孩子的叔叔阿姨们的欢心。

  眼看着一个伙伴被带走了,另一个伙伴也被带走了……小兰的心里很着急,再没有人选我的话,我就要一辈子呆在这个地方了!这时,一位老奶奶来到了小兰的面前,她问:“孩子,你几岁了?”“11岁。”小兰回答说。老奶奶问小兰:“你愿意跟我回去吗?”小兰一听,急忙说:“当然想了!”“可是,我家很贫穷,我也膝下无子……”老奶奶慢悠悠的说。“没事没事,我只要有个家就行!”小兰笑着说。老奶奶就把小兰带了回去。

  小兰帮助老奶奶洗衣服,干家务,做饭,扫地……老奶奶还经常对小兰说:“幸好当时我选了你,要是选了别人,就不会有这么好的晚年喽……”

  岁月如梭,转眼间,小兰成了个漂亮的大姑娘。但她依旧没有抛下老奶奶不管,而是白天工作,下了班就干干家务啦,陪老奶奶聊聊天,给她锤锤背啦,虽然经济上她们不怎么样,但是她们过着比一般人还要幸福快乐的日子。

小学四年级作文 篇4

  今天是星期三,中午我们要在学校吃午饭,老师在周一下午已经和我们约好,周三要自己准备好午饭,吃完午饭我们一起观看电影,我们心里可高兴了。

  一大早,我来到学校,就听到同学们在叽叽喳喳的议论这次活动,有的同学还互相询问带的什么午饭。

  上课铃响了,第一节课,我们被叫去帮忙打扫卫生;第二节课老师去开会,我们自己上的自习课,第三节和第四节全都是上的数学课,可我总感觉今天上午的时间过得特别的漫。好不容易熬到第四节课,老师提前给我们下课了,我们赶紧去了趟厕所,然后又去开水房把手洗干净,顺便接了杯热水,赶回教室开始我们的“集体午餐”。

  我们以最快的速度吃完午饭,把课桌上面收拾干净,老师接着给我们打开电脑,用投影仪将画面投到电子白板上面,我们一起观看《蓝精灵》这部影片。这部影片非常有意思,讲述的是蓝精灵们智斗格格巫的`故事,我们每个同学看得津津有味,这部影片的片长有90分钟,影片结束后,我们觉得时间好像才只过了半个多小时……哎,时间过得可真快呀!可我们的心还停留在《蓝精灵》里呢……

  希望在以后的时间里,老师还会组织这样的活动,我们期待着……

小学四年级作文 篇5

  早上九点,我来到了行知学苑,刚上课时,尹老师说:“老师有个问题,你们说,上课时有人不举手,老师能请他吗?”教室里便沸腾起来了,有的说请他,有的说不请。老师就说:“请他的同学在手心上打钩,相反的同学打叉。打钩的坐在左边,打叉的坐在右边。”

  排好了队,尹老师一看人数,有很大的`悬殊,已方(正方)有10人,彼方(反方)只有3人,老师忙在黑板上写了句:真理总在少数人手里。彼方信心大增,每人举着双手力博,我们也奋力一博。

  辩着辩着,空气中添了几丝火药味,隔壁朱老师带着他们的数学班逃到了远一点的六号教室去了。我们这里可像极了美国的南北战争。可我的手却像挂了铁似的,举不起来,我们马上就要吵起来了,尹老师说:“辩论会到此结束,请回到坐位上去。”“不行,我方还有理由!”田野一边说一边举着两只小手。“我方也有意见啊!”

  尹老师说:“今天辩论赛公说公有理,婆说婆有理。双方各有千秋,不分上下。”于是,我们只得结束了辩论。

小学四年级作文 篇6

  同学们,你们知道中国的首都是哪吗?——当然是北京了。这次我们盛世长安小学就组织我们去北京游玩。我怀着一颗激动的心,踏上了去北京的路程。

  我正昏昏沉沉地睡着,不知谁喊了一声:“到北京了!”我立即从迷蒙的睡意中兴奋起来,一点也不想睡了。

  第一站我们先去的天安门。天安门可是世界上最大的广场。我老远就望见了那高高的旗杆了。这时,天还没亮多少,可来观看的人却已经是人山人海了。我们站在人群前面,开始静静地等待着。不一会儿,护卫队就从天安门那里穿过金水桥,来到了天安门广场上。放眼望去,他们走的可真是英姿飒爽啊,踢着正步来到了天安门广场升旗处。唱完三遍国歌后,国旗缓缓地升到了旗杆顶处。面对着飘扬的五星红旗,我感谢解放军叔叔保卫了我们的祖国。我为出生在这么强大的祖国而感到自豪。

  第二站我们去的“北大”。一进“北大”,就有一位大哥哥给我们当导游。在“北大”里,我们看见了水塔,参观了未名湖,到了“北大”图书馆。我以为“北大”都是好多教学楼,但一进去才让我大开眼界:里面都是古老的建筑物,还有未名湖、小树林,根本不像我所想象的那样。走出“北大”的时候,我想:不愧是中国甚至是全世界有名的大学啊,在这种幽静的`环境里肯定能学好,将来我一定要考上这所大学

  第三站我们去的“水立方”。“水立方”里面很大,很凉爽。在这里可以游泳、玩水球,还有水上游乐场。我们在往外走的时候。不知哪个同学说:“你看那个东西能喷咱们喝的水!”那一刹那,全班同学不管三七二十一的都蜂拥而上。我当然也没见过这么新奇的玩意儿,也想去喝几口,可惜我反应太慢了,那几个口早已经被别人占了。这时,我想到了一句名言“礼让一寸,得礼一尺。”于是我便从拥挤的人群中退出来,笑呵呵地看着他们挤成一团的样子。果真,那句名言很有用,我的确“得礼一尺”了。当他们人群渐渐退去的时候,我便找了一个口,把嘴对准,一拧阀门,“扑”一下,一股清凉、甘甜的水喷入我的口中。我喝了个够才回到队伍里。从水立方出来后,我们在鸟巢前面合了影就往我们的车上走。

  我们用过午餐,到达了第四站——也就是最后一站。我们走进了中国科技馆。首先映入眼帘的是好多上下舞动的白气球,这些白气球一会儿变成个心形,一会儿又变出一些字来,千奇百怪。科技馆一共分四层:第一层:华夏之光;第二层:探索与发现;第三层:科技与生活;第四层:挑战与未来。给我印象最深刻的是第二层的小车,通过摇铁手柄从而产生静电让小车走动。那时我的车在最外圈,根本不容易超车,而人家在里圈就算我超过了再一个拐弯就轻松解决我了。因此我必须在拐弯时加速度。最后好不容易胜利了一次。此外,还有用你的手温发电、空中自行车等等。最后,我依依不舍地离开了了科技馆。踏上了返回石家庄的路程。

  通过这次游览,我感受到了我们伟大祖国的强大、富有。我做为中国人而感到骄傲!我现在要好好学习,将来为把我们的祖国建设得更加繁荣富强而贡献自己的一份力量!