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四年级学生作文

时间:2024-02-14 18:46:27 四年级 我要投稿
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四年级学生作文6篇

  在日常生活或是工作学习中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编帮大家整理的四年级学生作文6篇,欢迎阅读与收藏。

四年级学生作文6篇

四年级学生作文 篇1

  我的爱好作文200字

  我的爱好是跳舞,在学校里,我们可以利用课余的'时间上兴趣班,我上的就是舞蹈班,因为我想长大以后想当一位舞蹈家!

  我非常喜欢跳舞,每到跳舞的时候我都非常认真,非常开心,而且别人也说我跳得非常好,这让我对自己更加有信心。我在学校还拿过一等奖呢!我在学校表演过很多次,我跳过的舞有《中国舞》、《大长今》、《福娃舞》……每次都能拿一等奖,你是不是也觉得我很棒呢不过,我也有缺点,就是有些动作老是做错,看来我还要更加细心一点才行呢!

  不过,我还是很高兴我们能拿到一等奖,我想应该是我们的李小芳老师教得好,得知我们是学校跳得最好的,我们的李老师也非常高兴,老实说:“我真为你们骄傲!”说这话的时候,她的脸笑得像一朵花!

  我非常喜欢跳舞,我要用给我的舞蹈舞出美丽的人生。

四年级学生作文 篇2

  我们的校园,无论你什么时候来都能感受到她的美丽。

  春天,百花盛开,争奇斗艳。我们的校园也洋溢着迷人的景色。你看粉红色的桃花,火红的杏花……不要以为我们的校园是一个果园,我们的学校还有许多许多各种各样色彩的花,让我们在花下流连忘返。在春天里,校园门口的柳树把翠绿的枝条垂在空中,任由风把它的柳枝梳得整整齐齐的。

  当炎热的夏天到来时,火热的太阳照耀着我们的操场,烤着大地。到处都是枝繁叶茂的植物,一片生机勃勃的景象。此时的'我们坐在明亮的教室里,享受着凉爽的空调安心学习,感觉舒服极了;在体育课上我们也会冒着烈日奔跑在操场上挥汗如雨,笑声回荡在校园的空中。

  秋天来了,阵阵秋风吹过,飘落了一地的落叶,树上地上都是一片金黄。此时的校园就像一个海洋,风一吹地上的落叶,就像一条条小鱼在游动。 冬天的校园别有一种滋味。当你在冬季第一次来到我们的校园,会看到光秃秃的树的枝桠,和枝丫上零零星星的枯叶;我们都为每棵小树穿上了草衣,让小树也能暖和的过冬。沿着校园的道路走下去会发现松树还是那么的绿,还是那么有生机。当你再一次来到我们的校园,天已经很冷了,寒风刮在脸上,就像一把把小刀,你还可能会看到漫天飞舞的雪花。 啊!美丽的校园,是您让我们有了一个快乐学习健康成长的天堂,我爱我的校园。

四年级学生作文 篇3

  成长在母亲牵手的温暖中,成长在父亲期盼的眼神里,成长在自己回眸的微笑里。

  眨眼功夫,笑与泪已伴我走过了十五个春秋,悠悠岁月使尚未成熟的我感受着纯真,体验着成长。

  我再也不是那个爱哭鼻子的小女生了,再也不是那个只会念a、o、e的小孩子了,再也不是那个只知道1+1=2而2+1等于几就不知道的笨学生了。我再也不会光着脚丫去趟童年的小溪,再也不会拉着小伙伴的手在雪地里嬉戏,再也不会遇到困难就退缩了。

  成长在时间的长河里,长河载着我不断成熟。如今的我依然爱哭,但我学会了偷偷抹去眼角的泪珠,去体会那莫名的伤感;如今的我依然离不开a、o、e,但我能用它们组成优美的篇章了;如今的我依然笨笨的,但我学会了复杂代数运算、几何证明;如今的我依然会去那条小溪,但我知道了如何聆听它的声音;如今的我依然爱雪,但我学会了漫步其间,留下一串串记忆的脚印;如今的我依然害怕困难,但我学会了从失败中站起,努力追赶心中的梦想。

  回想起这十五个春秋,有欢乐,有泪水,有痛苦,有成功,有失败,有委屈……可是成长不就是这样吗?走过了就会知道它的.美,就像猫吃完鱼后咂嘴的幸福,成长的道路也布满荆棘,走过了,才知道那条被刺痛的伤口是战胜困难的快乐,是值得人怀恋的。

  这就是在成长里的我。

四年级学生作文 篇4

  星期六下午,我做完作业闲着没事,妈妈就给我出了一个问题:你知道2的倍数有什么特点吗?我一听,一下子就回答了出来:他们都是双数。那它们有什么特点呢?妈妈又问。它们的个位上都是0、2、4、6、8。妈妈说:你真了不起。那你知道4的倍数懂得特点吗?这下可把我难倒了。

  于是,我就找了一些4的倍数,发现他们的个位上也都是0、2、4、6、8,于是我就把这个规律告诉了妈妈。可妈妈随口说了一个数,就推翻了我的发现。妈妈让我继续观察,可我左看右看还是找不出来。妈妈就给我一个提醒:你看看这些数的最后两位。我根据妈妈给我的提示,右这些数观察了一番,顿时恍然大悟。

  做作业:原来,4的倍数的特点是:一个数的最后两位是4的倍数,这个数就是4的`倍数。然后,我找了一些数来试了试,例如:437,37除以4=91,照规律来说437就不是4的倍数,我随后用437除以4=1091,符合这个特点。我又找了一个数1024,24除以4=6,找规律1024就是4的倍数我又用除法验证了一遍:1024除以4=256,所以1024就是4的倍数。我高兴地把这个发现告诉了妈妈,妈妈满意地点了点头。

  这就是我的发现,同学们不妨也去试一试。

四年级学生作文 篇5

  如果你问我最喜欢谁,我会毫不犹豫地说我喜欢妈妈。

  她长着一张瓜子脸,高高的鼻子,一双圆溜溜的眼睛,长长的耳朵。

  她的'爱好是散步、散散心。有一次她把我送去学作文,然后再去一个“圣地”鸳鸯湖去散步,我以为妈妈还在散步,可是没过多久妈妈就来了,原来妈妈虽然喜欢轻松,但是无论如何她都不会把我忘记。

  她平时生活中非常注重卫生,她只要一看到家里有一点乱就赶快让我们收拾好。有一次,妹把家里弄成狼狈不堪,像一个垃圾场一样,妈妈一看,就像火山一样差点爆发,还好妈妈忍住了对妹妹说:“把这些东西收拾好,写作业去。”妈妈真的是非常爱干净、卫生,整洁。

  她的性格很开朗,就像小孩子一样来得快去得快。

  有一次我起床,然后看见妈妈房间的门紧的封着,我出于好奇想看看妈妈在里面干什么。我就打开了这紧紧关着的门,打开一看,这场面把我惊呆了:“妈妈和妹妹打着有模有样的斗地主呢!”妈妈说:“把门关上,然后过来斗地主吧。”妈妈可真幼稚啊!

  妈妈虽然有时严肃但又有时幼稚。真是我的好妈妈,我爱妈妈。

四年级学生作文 篇6

  我家养了一头又高又大的老水牛,它的头上长着一对弯弯的大角,一双又明又亮的大眼睛,灰黑色的瞳仁能照出人的影子来。它全身灰色,皮很厚,毛很稀,那两只大耳朵和长长的尾巴,赶起蚊蝇来更是有趣儿。

  夏天,老水牛爱在水里洗澡。它在水里闭着眼睛,喘着粗气,那样子就好像在水塘里睡着了似的,还不时地甩动着那条粗长的尾巴,扇动着那两只肥大的耳朵驱赶着蚊蝇。这时,它仿佛在对我说:“小主人,瞧我多舒服。”我用绳子打了它一下,它生气似的晃动一下身体,把水塘中的'泥水弄了我一身。这下,我更生气了,狠狠地用细荆条抽它,它好像很后悔似的说:“我的小主人,我错了。对不起,请原谅,以后我再也不敢了。”我只好放下“武器”,爱怜地看着它。

  老水牛最喜欢吃的是青草。一来到青草地,它就津津有味地吃起来,还不时地抬起头来看看我,仿佛在对我说:“真好吃,真好吃。”它吃饱了,就一动不动地躺在小塘里休息。

  老水牛的脾气不好,它爱和别的牛打架。如果别的牛靠近它,它就会两眼瞪得圆圆的,两只耳朵竖立着,尾巴紧紧夹起来,头低低垂下,一步一步地逼过去,用坚硬的角猛顶过去!你别看老水牛平时很温驯,但在这时,它完全像一头猛虎!

  点评:从老水牛的外形入手,描写了它的角、眼睛、瞳仁、颜色、皮毛、耳朵、嘴巴,接着介绍它的习性:夏天爱在水塘里洗澡、用耳朵驱赶蚊蝇、喜欢吃青草、还爱和别的牛打架。运用拟人的手法,想象老水的语言,使文章活泼主动。