四年级作文
在日常学习、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的四年级作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
四年级作文 篇1
每个人心里都有一道阳光，这道阳光是谁给予你的呢？你又希望将这道阳光送给谁呢？
我心中的那道阳光是当我陷入困难时，别人向我伸出的援助之手，鼓励我重新振作，努力拼搏，向着胜利勇敢地前进。
我一件心爱的首饰——一个海豚挂件，水蓝色的身子上点缀着一双小而有神的眼睛，底下是回旋着地深蓝色的海浪，几丝浪花飞溅，十分精致。
去年暑假，我们一家人去溪口漂流，本来的天气不错，可是六月的天就像是娃娃的脸说变就变。也许是老天爷欺负我们比较弱小，正在我们漂流到河段中心的时候，刮起了狂风下起了大暴雨。一时间电闪雷鸣，大雨倾盆，旁边的小树都被压弯的`枝条，在风雨中飘摇，河水一下子涨了起来，水体也变得混浊起来，一个劲的哗哗哗的流着。我和爸爸在雨中划船，眼看着小艇渐渐失去控制。我很着急，心里有些害怕起来。“儿子，别慌！”这时爸爸把船上唯一的一定安全帽戴在我的头上，“我们不要慌，保持船体的平衡，千万别乱了阵脚。”爸爸沉静有力的声音让我平静了一些。雨还在哗哗的下着，寒冷开始袭来，由于是山区，虽然是六月可是在雨中还是冻得够呛。爸爸不断的鼓励我：“儿子，我们能行，我们一定能安全上岸的！”“儿子，我们都是男子汉，这危险正好是锻炼我们的好机会呢！”“霖霖，用力划！”……爸爸的一声声鼓励和他坚定的眼神让我有了勇气和信心，不知哪儿来的力气，我们努力控制这小船，保持船体的平衡。
夏天的雨来得突然去得也快，渐渐的雷声平息了，雨也渐渐的小去，雨珠还在小树的枝头滴着，阳光却已经穿透了云层，重新出现在我们的眼前，雨后的空气中弥漫着一股特有的清香……
我在想，我危险和困难面前，爸爸个鼓励和关心不就是我心中的那道阳光吗？
四年级作文 篇2
我的名字叫“全能玻璃”，是玻璃家族的成员。
我的作用很广泛，比如：消除噪音。如果老年人因为生病在家静养，然而小区非常吵闹的话，人们就可以把我安装在窗户上。当小区的吵闹声达到40分贝时，传到房间里就只剩下12分贝，不会影响到老人的休息了。
哦，对了！我还有一个很好的特性：我几乎受热不胀，遇冷不缩哦！如果用我做成的玻璃怀放在冰块上，再倒入沸腾的开水，玻璃杯仍安然无恙，用我做成的餐具既漂亮又美观，还敲跌不碎呢！
不只这些，我还是做玻璃花瓶的最好工具呢！那些用我做成的花瓶能保持瓶里水的清洁，水干净了，花开放的'时间也自然长一些啦！
唉呀，你看看我，又忘记告诉你们最重要的一点了：人们还可以在我身上雕刻出精致小巧、形态不一的美丽图案，然后涂上好看的颜色摆在家里做装饰呢！
怎么样？我的作用不少吧？
四年级作文 篇3
在一个宁静的夜晚，天空是那么蒙，一颗颗星星镶嵌在月亮的周边，一闪一闪的。当第一颗流星划破天际，一场好戏便拉开了序幕。
“小宇，施亚楠，等会我们去田野探险吧！”“好呀！”姐姐弟弟们异口同声的回答。于是，我们开始行动了，我先冲向了柴房，去拿长刀，突然一个声音响了起来，“不好！一定是爸爸”我在心里念道，于是我借天空的影子把自己“隐身”了，果然，爸爸便没有发现我。我趁机偷了三把长刀，抱起“战利品”向姐弟俩跑去。姐姐弟弟也准备好了，一共有三把长刀，四包妙脆角，三瓶饮料苹果醋，一瓶红牛，6个手电筒。我们是这样分的'，我先喝一瓶红牛提神，然后拿起两把长刀，斩草，姐姐保管零食和后方照明，小宇中间照明。一切完毕只差“流星”，所谓的流星其实是一只20：30每天准时跳过爷爷家门口的一只青蛙。好！“流星”已飞过，我们便开始了冒险，下了田，一个恐怖的身影跳入我们的眼帘，姐姐弟弟都吓得直发毛，其实我也吓的心惊胆战，但我突然想到人固有一死，或轻于鸿毛，或重于泰山，打鬼而死是重于泰山的，被鬼吓死是轻于鸿毛的，于是我不管三七二十一举起双刀斩向了“鬼”。“刷”地一声，地上只剩下大卸八块的稻草人，想起我刚才的“壮士之歌”我不禁的笑了起来，姐弟俩也“哈哈”的在笑。
继续走，零食吃完了，手电筒也快没电了，从草丛里，树林里，传来一声声，恐怖的叫声，大自然在吓唬着，想让我们退缩。我们三人打算返回了，但我觉得不能半途而废，于是我们继续走，天上已经被黑布吞噬，一只只蝙蝠飞过头顶，慢慢地，我们迷路了。一声尖利而恐怖的声音传来，手电筒没电了，眼前一片漆黑，姐弟三人尖叫起来！
突然两只白色的鬼跳入我们的视角，两只鬼一下便把我们吸了上来，呀！原来是我爸爸和叔叔，这时我宁愿见到鬼也不愿见到我爸了。“呯呯”我的屁股便开了花。进了屋分享了我们的惊险和我的“壮士之歌”后大家都笑了，但还是免不了屁股上的那顿“川味红烧掌”了。
唉！下次去冒险可不能不和爸爸妈妈商量了。唉！
四年级作文 篇4
今年是龙年，大家对龙的了解又有多少呢？
龙在中国的历史传统与文化中扮演了十分重要的角色。龙的起源来自伏羲氏，据神话传说，伏羲与女娲都是人首蛇身，而蛇就是龙的原型。但实际上龙只是一种图腾，据考证，龙图腾的由来是和原始部落的战争有关的，龙是整个华夏民族所信奉崇拜的标志，龙并不存在于现实世界上，它是由人类虚构的生物，并且是综合了许多生物的特征：蛇身、兽腿、鹰爪、马头、蛇尾、鹿角、鱼鳞。
正因为龙是一种胜利者以及神一般的存在，人们就将想象的各种高超的'本领和优秀的品质美德都集中到龙的身上，以龙为荣、为尊。龙骁勇善战，而智慧威严。他能显能隐，能细能巨，能短能长。秋分潜伏深水，春分腾飞苍天，吞云吐雾，呼风唤雨，鸣雷闪电，变化多端，无所不能。它能预见未来，并且象征着地位、富裕与吉祥。
相信你看了我上面的介绍，对龙也有了一定的了解吧！
四年级作文 篇5
金色的短发，温柔的笑容，这是我们的语文老师。语文老师高高的个子，再加上天天时尚的着装，一点也不像个老师，但她却像一个副班主任一样，我们的.班主任很忙，因为一下课大多都要到四班去讲解课堂上的重难点，就连中午的一个小时时间，她也要到四班批作业，留个20分钟在我们班，很忙。所以就由我们的语文老师——范老师来看我们。范老师很温柔，脸上一直挂着笑容，课堂上她从来不骂人，不罚站，只是教我们不会的地方，搞懂。在她的课上，也总会闹出一点笑话：在放假前我们都很平常的上着阅读课。为了让我们对书的内容更加了解，那天也一样，我们看完一个故事老师就会提一些问题，这时老师发现我们班杨建华举了手，老师便非常开心，因为杨建华从一年级到四年级很少举手的，特别是在语文课，大概从来都没举过收手，都是老师叫的！因此老师很开心！杨建华一站起来就说，某某某在开小差，老师一听，脸上立马从晴转到了阴。我们在座位上哈哈大笑起来。
我们的老师对工作很尽职也很关心我们。
尽职：我们是4点30分放学，老师5点走。六一儿童节那天，我们在体育场表演完还要去化妆准备下午给市长表演节目！我们很期待化好妆，穿好衣，带好花环……我们开始行动，到了我们表演节目了，表演完之前我给市长介绍校园时范老师个我的衣服还在音乐室，我立马跑回去把衣服换给老师，到了办公室已经五点半了，老师还没走呢，他正在准备上课时的文件，她见我来边打字边叫我把衣服放在桌子上就好，我见老师很忙立即就走了。回到教室空无一人，只有和我一起表演的同学，我才意识到，校门要关了啊！
关心：我们听人说，昨天我I们班的同学有一个被老师留到了6点！回去时，让那个同学等着，她送他回家。可老师进去拿包那个瞬间，他不见了，这可把老师极坏了！开启了地毯式搜索，这是那个同学妈妈打来电话说他已经到家了，不用担心老师这才放下！我们听着也提心吊胆的，这老师能不吓吗？真是太吓人了！
我们的老师真是好体贴呀！