小学四年级作文

小学四年级作文

　　在学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你写作文时总是无从下笔？下面是小编整理的小学四年级作文3篇，欢迎阅读与收藏。

小学四年级作文 篇1

　　我家养了一只小猫，全家人都很喜欢它。它的毛皮有三种颜色，所以我们都叫它“花花”。

　　花花它四肢灵活，绿宝石似的眼睛，粉嘟嘟的小鼻子，每根胡须看起来都像利剑，挺威风的。它走路让人听不到响声，兴许害怕打扰别人吧！它很讨人喜欢。有一次，我正在吃午饭，花花轻轻地走过来，用它的身体蹭了我的腿几许，然后“喵喵”叫了几声，好像在说：“小主人，我饿，给我点吃的吧！”我看着它的可怜样，忍不住从碗里挑了一块大肥肉给它。花花叨着肉就跑到墙角处津津有味地吃起来。吃完饭后，我到厨房又给花花挑了一块大肥肉，走到它跟前递给它，接过肥肉，它又“喵喵”地叫了几声，像在说：“小主人，谢谢你。”我高兴地抚摸着它。傍晚，我正在看电视，突然，房间里传来了花花“喵喵”的叫声。我闻声向它走去，顿时，眼前的`一切让我惊呆了，花花嘴里叨着一只大老鼠，还是活的呢。“好家伙，你真行！我的大肥肉没有白给你吃。”我情不自禁地说。平常，我最喜欢和花花玩追逐游戏。该我当“猫”的时候，她总是跑到木头堆里藏着，我总是抓不住它。我生气了，就不和它玩了，小猫好像看出了我心思，就走过来，叫了声“喵”，好像在说：“对不起，我不躲到木头堆里了。”我火气才消了一点。可是，花花不讲信用，又帮技重演。我终于忍不住了，使出了我的必杀技——用食物来诱惑它。果然，不出我所料，花花经不住诱惑，跑出来津津有味地吃起来。这时我露出了一丝奸笑，我趁机捉住了花花。花花在我怀里不停地挣扎，想逃脱我手掌心，可是，我早已把花花抱得紧紧的，想逃，没门。

　　只要和花花在一起，我所有的不快都没有了。还有，我有什么心事都向它追诉，它好像很懂我的心事，每当我讲道伤心或高兴处时，它总会“喵喵”地叫几声。不知什么时候，花花成了我的朋友，成了我永远的好朋友。

小学四年级作文 篇2

　　他，大大的眼睛，高高的鼻子，架着一副黑边眼镜，看上去挺斯文的，是新来的体育老师，最具个性的是他的头发了，每一根都笔直地向上翘着，像个大刺猬，所以大伙儿悄悄地称他“刺猬头”。

　　有一次，体育课的铃响了，我们还是叽里呱啦地讲个不停。“刺猬头”呢，笑眯眯地看着我们，并不说话。数分钟过去了，他就把已经准备的体育器材，一件一件地收拾起来，然后坐在司令台上注视着咱们，好像已经准备下课。

　　此时，大家才意识到事态的'严重性，迅速安静下来，大气都不敢出。“刺猬头”见我们收敛了，便站了起来，开始给我们上课，说话的声音是那么温和，口令喊得那么响亮，示范动作做得那么标准，嘿，还真不赖，我们对潘老师的印象渐渐变好了。

　　随着时候的推移，我们熟悉“刺猬头”的脾气，每次上课都安安静静的，前滚翻、跑步、沙包……我们认认真真地学，他仔仔细细地教。

小学四年级作文 篇3

　　有一把大剪刀在草原上游逛，它一边走一边唱歌：

　　“咔嚓！咔嚓！

　　我是剪刀大侠。

　　谁不听我的话，

　　咔嚓！咔嚓！”

　　一棵有学问的山菊花听见大剪刀唱歌，摇摇头说：“这歌词写得不太好，开头是‘咔嚓咔嚓’，怎么结尾还是‘咔嚓咔嚓’？”

　　“你管得着吗？”大剪刀一扭头，咔嚓一下把山菊花的脑袋剪掉了。大剪刀唱着歌朝山坡上走去。

　　一只小蜥蜴听见了歌声，摆摆尾巴说：“这歌真难听，唱歌的还是个哑嗓子，嘻嘻！”

　　“你敢取笑我：”大剪刀扑上去，把小蜥蜴的尾巴剪断了。大剪刀唱着歌走进森林里。

　　老虎听见歌声，捋捋胡子说：“森林里只有老虎大王，从来没听说过剪刀大侠！”

　　“让你知道知道我的厉害！”大剪刀蹦起来，把老虎的胡子剪掉了。打败了老虎大王，大剪刀更加威风了。它站在山顶上大叫一声：“谁还不服气，过来！”

　　“你过来吧，我才不怕你呢！”从山沟沟里传来一个清脆的声音。

　　“啊，气死我啦！”大剪刀吼叫着，跑进山沟沟，它要看看是谁这么大胆？莫非比老虎大王还厉害？嗅，原来是一股细细的小溪，清清的溪水顺着石头缝往前流，唱着叮咚叮咚的歌。

　　凶狠的大剪刀二话不说，扑上去就剪。“咔嚓咔嚓咔嚓……”一连剪了一百下，也没把小溪流剪断。“咔嚓咔嚓咔嚓……”再剪一千下，还没把小溪流剪断。最后，大剪刀使出浑身的力气，又剪了一万下！

　　大剪刀终于累死了！它一头栽倒在叮咚叮咚的溪水边。

　　过了几天，草原上的山菊花开出了更美的'花朵；山坡上的小蜥蜴又有了一条新尾巴；老虎大王的胡子也长出来了，它到山沟里去喝水，看见溪水边横躺着一把生了锈的破剪刀。