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四年级作文

时间:2024-02-09 08:37:35 四年级 我要投稿

四年级作文

  在日常的学习、工作、生活中,大家都写过作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编整理的四年级作文7篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

四年级作文

四年级作文 篇1

  一天,爸爸在外面捡到了一只龙虾,带给我和弟弟玩。哇!这只龙虾可真神气呀!你看,它身着坚硬的黑红色铠甲,样子很威武。它的头呈三角形,头上两颗乌黑发亮的眼睛,有绿豆大小,像两颗晶莹闪烁的珍珠。它的头上还有两根长长的胡须,像京剧演员头上的`翎毛。它不时举起自己的大钳子,来威吓别人,就像一位神气的大将军。

  三岁的弟弟好奇又紧张地看着这未知的生物,拿起一根筷子,小心翼翼地把它插在龙虾旁。这位“龙虾大将军”面对这突如其来的东西,先是后退了几步,然后又高高举起它的大钳子,好像在试图警告筷子不要过来。弟弟看龙虾没有什么本事,就用筷子轻轻碰龙虾的头。没想到,龙虾以迅雷不及掩耳之势夹住了筷子。弟弟吓坏了,赶忙把筷子从水里捞了起来。

  我看着弟弟那胆小的样子,从他那一把抢过筷子,说:“我来。”我把筷子伸到龙虾的肚子底,试图把它翻个肚子朝天。可龙虾身子一斜,就从筷子上滑了下来。我看一根筷子不行,就又拿来了一根筷子。我用筷子夹住了龙虾的身子,龙虾一会儿往前,一会儿往后,可无论它怎么动,我的筷子始终紧紧夹着它,让它无法逃脱。突然,龙虾把它的尾巴弯了起来,身体呈“弓”字状,两只钳子并拢后用力向后一推,身体迅速向后退,从筷子里间挣脱了出来。我看得目瞪口呆,真心为这只龙虾赞叹。

  我看用筷子没法制服这只龙虾,就用手抓住龙虾的身体。这次,龙虾使出了它的绝技——“神龙摆尾”。它把尾巴伸直,用钳子和尾巴用力拍打水面,溅起很大的水花,我怕它会趁机逃脱,用手紧紧地抓着它,丝毫没有松手的意思。龙虾尾巴弯曲,身子一斜,双钳靠拢并用力一推,又马上把身体保持平衡,跳到了20厘米外,它把尾巴霸气地一甩,仿佛在警告我,不要再逗它了。再逗它,它就要发火了。

  我看着这只龙虾,既感觉好玩又觉得害怕。好玩在它有这么厉害的本领;害怕,害怕在它发起火来把我夹到了。我停止了逗它,因为每一个生命都有自己的生存空间,我们应该保护它们,而不是觉得好玩去伤害它们。

四年级作文 篇2

  爸爸吃饭既挑剔,又狼狈。 爸爸先拿起筷子,捧起碗,夹起一条青菜,向口中央放去,嚼了一分钟左右,爸爸又拿起饭,大口大口地向口中扒去,然后,爸爸把饭一下子吞了下去,似乎十年没吃过东西了!吃完了青菜,吃排骨!爸爸又拿起筷子,夹起一块骨多肉少的排骨,放入口中。

  爸爸灵活自如地嚼着,不一会儿,骨头从爸爸的口中蹦出来,一下子蹦到了餐桌上。可是肉怎么不见了?哦!原来被爸爸吞下肚子里了!吃完饭再喝汤,爸爸先捧起碗,小心翼翼地尝试是否热,如果汤不热了,爸爸便像巨人吸水一样“呼”地一声,把汤给全喝了。

  爸爸不但那么狼狈地吃饭,而且,爸爸吃饭还很挑剔呢! 他总喜欢看菜吃饭,见到鱼便说:“这鱼呀!是从臭鱼塘里捕过来的吗?怎么这样难吃?受污染的`鱼就别买了!”爷爷从受污染的乡下买些青菜回来,爸爸看见了又说:“那青菜受污染了,可能会有毒,以后别买了,不用我吃得那么难受!”哎!我看爸爸去做医学家好了!那么讲究! 我爸爸吃饭真狼狈,真挑剔,但是,这改不了啦!

四年级作文 篇3

  今年寒假,我在大一姨一妈一家玩,一天,姨父买来一大袋五香大瓜子,这瓜子可好吃啦,嗑在嘴里咸一咸的,舌头麻麻的,瓜子壳要是再一吮一一吮一,就会由咸到甜,好吃极了。“咯嘣”一声,一颗瓜子就嗑开了,白白的瓜子仁让人看了,就垂涎三尺。我和姐姐、哥哥边看电视边嗑瓜子,嗑着嗑着,我和哥哥的大脑不由得活动起来:这么美味的瓜子难道就这样眼睁睁地让姐姐和我们同分享吗?绝对不行,看来我得显示我的机灵了,我们得想办法把瓜子藏起一些来,等日后再吃。不一会儿,有妙计在我大脑中产生了,便向哥哥使了个眼色。

  我摸一摸自己的口袋,正好,口袋里有个小塑料袋,我左看看,右瞧瞧,见姐姐正在剥瓜子,连忙狠狠地抓了一把,可惜我手太小了,一把只能抓十几颗,一个口袋没装满,还差点被姐姐发现。“姐,你去拿几瓶牛一奶一来。”哥哥连忙为我掩护到。“哦”。姐姐不情愿地答应了。见姐姐走开了,我们赶快藏了一些瓜子,一会儿,姐姐回来了,好像觉察到什么,两个眼珠一动不动地盯着我们,我见势不妙,赶紧使出“缓兵之计”,摆出一副笑脸和姐姐商量:“姐姐,咱们换个台看吧!”就在姐姐从茶几上拿摇控器的空儿,我和哥哥又双手捧了一大把瓜子塞一进了口袋。嗯,她又上当啦!瞧,这回小口袋都鼓起来了,我笑嘻嘻地朝哥哥笑了笑。

  下一步就应该是藏瓜子了。我们揣着瓜子悄悄地留进了哥哥的卧室。这瓜子往哪儿藏呢?床下不行,姨一妈一特别一爱一干净,床下也常常打扫,她的胳膊本来就比我们的长,再加上一个鸡一毛一掸,那更不行了。一抽一屉里?也不行,姐姐经常翻哥哥的东西,那太危险了。米缸里?还是不行,姨一妈一做饭时不就发现了吗?我一拍大一腿,有了,便告诉了哥哥。哥哥也表示同意。

  我们假装来到厨房的柜子前,找了四个有瓶子的瓷茶杯,这些杯子只有在客人多时才用,所以说嘛,看起来最危险的'地方就是最安全的地方。哗啦啦,一个杯子装满了,又一个杯子装满了,这可够我们享用两三天了。“你们在干什么呢?”姐姐听到声音,推门进来问,“没……没……没什么,我们在找水喝。”我们结结巴巴地说,边说边把杯子放进柜子里。还好,她没有发现,如果我们再慢0.1秒,这瓜子就落入“魔爪”了,这一切行动干得滴水不漏,我俩可真伟大。

  第二天,姨父还是发现了,于是我们便说了出来。姨父听后说:“吃东西大家一起吃那才有味道,光吃独食可不行!更不能耍小聪明。”姨父的话犹如给我浇了一盆冷水,仔细想想姨父的话很有道理,藏瓜子这件“得意之作”看起来聪明,其实是愚蠢。

四年级作文 篇4

  教室里,我如坐针毡,手心都冒出了汗,已经有3名同学站在讲台上竞选中队长了!而李俊优势很明显。我的心像压着一块很沉的石头,搬也搬不动,挪也挪不开,我能超过他们吗?

  又有几个同学自告奋勇地走上讲台,每上去一个同学,我就有点慌,伴随着心跳加速。大部分同学比较羞怯,在座位上偷偷地望着别人,自己不动。老师用眼神不断扫描着我们,而我躲避着老师期待的眼神,将头低了下去。

  教室里的空气仿佛凝固了,静得连一根针掉在地上都听得清清楚楚。我更加忐忑不安:要是站在台上,紧张忘词怎么办?要是选票不能超过他们,不是很丢脸吗?这些问题就像鬼影一样缠着我的心。挫折像一个巨大的`魔手,把我紧紧地按在了椅子上。可是又有一股无形的力量在鼓舞着我:去吧!一定要有信心,不是梦想当上中队长吗?不经历风雨怎见彩虹?

  终于,我鼓起勇气走上讲台,可是不争气的腿又开始帮倒忙,紧张得哆嗦起来。我深深地吸了一口气,尽力使自己镇静下来,默默地告诫自己:“别紧张,别紧张!”

  大家都抬起头,非常配合地准备听我演讲。“hi,大家好!我是江云帆……”没想到,我口若悬河般地演讲完我已背得滚瓜烂熟的竞选稿,讲完后我发现腿不再抖了,心也不再敲鼓了,随之而来的是同学们热烈的掌声……请同意江云帆的举手!”我又一次被煎熬,紧张得心好像要从嘴里跳出来似的。结果出来了,凭着平时积累的人气,我获得全班最高票——以绝对优势胜出!我终于可以扬起自信风帆的小船启航喽!

四年级作文 篇5

  就在今年“三八妇女节”的前一天,我悄悄地给妈妈做了一张漂亮的卡片,里面写着:“妈妈,我爱你!祝您:三八妇女节快乐!”做完后我把卡片悄悄放到了妈妈的枕头边。

  到了晚上吃饭的时候,我做了自己最拿手的两道菜:“苦瓜炒鸡蛋”,“豆腐干炒韭菜”给妈妈品尝,妈妈吃了说道:“真好吃啊!”听了妈妈的话,我心里高兴极了!到了晚上,我接了一盆洗脚水来给妈妈洗脚。洗完后,妈妈亲了我一下:“你真是个懂事的'好孩子!”

  我想:“爸爸妈妈可真爱我,就像‘谁言寸草心,报得三春晖’所说,我永远也报答不尽爸爸妈妈对我的爱!”

  最后,我想对我的爸爸妈妈说:“我爱您们!”

四年级作文 篇6

  我有八只瓷猫。这是我刚懂事时爸爸给我买的。它们的家乡在举世闻名的瓷都——景德镇。听爸爸说,这有名的“八猫”已经销售到世界许多国家。由于它们的形象栩栩如生,惟妙惟肖,深受各国朋友喜爱。

  八只瓷猫连起来,构成猫捉老鼠的第一个动作:猫稳坐在地上,前左爪扒在脖子上,前右爪扳着后右爪,像在安详自得地抓痒。左前爪微微翘起,两眼睁得大大的,像为在抓痒用劲;第二只猫的动作是前爪立起,一只后腿伸的直直的,像是在伸懒腰;第三只猫已站起来,迈着步子摇头摆尾地走起来;第四只猫似乎看见了什么,睁大眼睛,蹑手蹑脚地走着;第五只猫的动作更有趣,仿佛走到某一地方,突然弯下腰,把头伸的长长的,两眼忽闪忽闪,像在仔细寻找着什么东西。它所寻找的老鼠大概受了惊吓,吓得一溜烟逃跑了;第六只猫伸开四条腿,猛地追去,尽量把步子迈的大大的.,一定把那只老鼠逼到角落里去了;第七只猫动作是举起一只前爪,“啪”地打下去,把那只老鼠打得晕头转向;表演第八个动作的猫张开两只前爪,扑上去,猛地把那只老鼠捉到了。瞧它那高兴劲儿,长胡子都翘起来了。

  这套瓷器除了八只猫,还有一个配套的小女孩,大概是猫的主人。她看到猫又捉到一只老鼠,高兴地敲起了锣鼓,唱起了歌,像在为猫助威,又像是鼓励猫去多捉老鼠,为人类除害。

  多么可爱的八只瓷猫啊!

四年级作文 篇7

  我是个乐观开朗的女孩,虽然长得并不漂亮,但我有很多特长,如:绘画,唱歌,骑车,玩电脑但最让我自豪的还是写作!

  你们知道吗?写作是需要灵感的。记得我第一次提起笔写作文,那是八岁时的一天中午,老师出的作文题目是(这里真美),我因为没有灵感,所以则么都想不出,我生气的丢下笔,失望的来到花园,花园很美,有娇嫩的牡丹,鲜艳的玫瑰,娇艳的`迎春花和雪白的梨花……里面的花朵争奇斗艳,婀娜多姿,各不相同!她们有的像亭亭玉立的小姑娘,有的像五彩斑斓的蝴蝶,有的像雪白的银子,还有的就像潺潺的溪水,美丽极了!我心中突然兴奋极了,想:这不就是一篇优美的散文吗!我迅速回家把这篇文章写了下来!

  因为这件事,我爱上了写作,写作可以发泄情感,写作可以使我文思流泻,写作可以把不可能的事变成可能,我爱写作,因为写作可以给我带来好多好多的乐趣。每当我提起笔写作是,心里总会泛起一阵自豪感,这是写作带给我的快乐,我爱写作!现在,你们认识我了吗?如果认为我很棒的话,就请为我竖起大拇指,并将赞许的目光投给我,好吗?