四年级的作文
在日常的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家收集的四年级的作文7篇，希望能够帮助到大家。
四年级的作文 篇1
今天我自己独自去湖里游泳馆游泳，那个高兴劲就甭提了，我一路上觉得什么东西都顺眼，天是那么蓝，云是那么白，我心情格外的舒畅。
到了游泳馆，我脱下衣服，扑通一声，我跳下了水，啊，真舒服！要知道，我已经有很久没有游泳了，我抓着浮标，慢慢地朝深水区游去，当然，开心的事情总会有些小小的插曲，这不，麻烦来了。
我慢慢游到深水区时，脚突然抽筋了，一阵剧烈的.疼痛使我的身体开始下沉，我又没有带泳镜，浮标在那里都看不到，只能闭着眼睛，结果脚也不能动，手在到处乱抓，结果好不容易抓到了浮标，抽筋更加剧烈了，我只能抓住浮标，勉强让自己不再沉下去，，过了一会，抽筋有所好转，我慢慢拉着浮标走到了池子边上，调整自己的脚，过了一会，才稍微好些，于是我又下去了。
水池中的人挺多，因此游泳时碰到其他的人或者其他的人碰到你都是很正常的事。我下水后，正游着呢，突然我在水底听到一阵水花四贱的声音，我刚抬起头来，一只手狠狠地击在我的肋骨上，“啊！”我叫出了声，没办法，只好再去岸边“养伤”。
终于“风平浪静”了，我可以自由地在水中游弋，我在水中游了几个来回，就已经气喘吁吁了（嘿嘿，其实我不大会游泳，游一阵就抓住浮标停下来），看着太阳已经下山了，我也就恋恋不舍地离开游泳馆回家吃饭了。
今天游泳既有开心也有郁闷，总之，我今天还是非常快乐的。
四年级的作文 篇2
扬起理想的风帆，在未来的苍海中，我变成了一位医生。医生，多么神圣，多么亲切的字眼。医生，是病人的救命稻草，是人们生存的拐杖，是灾难后的顶梁柱。
当一名妙手回春的医生，一直以来都是我的梦想。在我十岁那年，叔叔不小心摔了一跤，造成了脚骨折，我们一家人去探望他。病房里弥漫着一股刺鼻的药水味儿。我借着上厕所的名义，溜了出来，漫无目的地在医院里闲逛。这时，几位年轻的医生，推着一张病床，飞快地朝我奔来。“小朋友，让一让！”一位医生朝我大声喊道。我连忙退到一边。我看到了那个病人的脸。这是一张怎样的脸呀！疼痛使他的嘴巴扭曲了，脸上血肉模糊，已经分不清楚哪个是鼻子，哪个是眼睛，他不断发出刺耳的呻吟，每个人心都被揪了起来。旁边的一位医生穿着高跟鞋，气喘吁吁地推着病床，不断鼓励病人：“坚持住，马上就到了！”她已全然顾不得脚底的一阵阵疼痛，她牢记着当医生的宗旨：病人第一。我的心被震憾了，默默下了决心：我要当医生！当最好的医生！看到病人的痛苦，我决定要解除他们心灵和肉体上的痛苦。看到那位女医生鼓励病人的模样，让我肃然起敬。我决定做一位像她那样的人，像她那样的白衣天使。在电视中，我也不断看到一些病人被病魔无情地蹂躏着，却束手无策，这更让我坚定了我的信念。
当一位医生，首先得有一颗仁慈、博爱的心。从现在开始，我要珍惜身边的人，爱护动、植物，培养我的爱心。只有拥有爱心的.医生，才懂得如何慰籍病人的心灵，鼓励病人坚强地与病魔作斗争。其次，优异的成绩也是关键。你没有丰富的医学知识，怎么对症下药？所以我要更加地努力学习，为医学事业作出我的贡献。“勤奋就是知识”在课余时间，要多了解医学知识，奠定基础。同时，也要胆大，才能面对病人运用自己所掌握的知识动手术。我要改掉胆小的毛病，无时无刻训练自己。
作为一位医生，我始终要抱着为人民服务的信念。从现在开始，从此刻开始，扬起理想的风帆，为作一名优秀的医生而努力奋斗。
四年级的作文 篇3
这个劳动节，妈妈，我，还有几个好朋友王可儿、汪欣怡、宫博扬、项尚飞一起去黟县打鼓岭游玩。
我们一路上打打闹闹，非常高兴。上高速、绕山路，过了好长时间，我们才终于到了山下。我们顺着楼梯慢慢地小心地向上爬，还经过一片竹林。竹子真高啊！高得都能碰到云朵；竹子真绿啊！绿得远看过去就像一块大大的玉石。小竹子真嫩啊！嫩得就像一个微型的小山峰立在那儿。我们继续往前走，就看见清澈的小溪从山谷中流了下来。这泉水清澈见底，连水底的沙子都能看得见。
我们又来到一个大鼓前。打鼓岭，顾名思义，就是能打鼓的岭，所以这里就有鼓。我遥望远处的山和树，那些树层峦叠嶂，苍翠欲滴，美丽极了。我们还去了水帘洞，那里有一个吊桥，桥看上去摇摇晃晃的，我不禁有些害怕。这时，王可儿悄悄对我说：“别怕，我和你一起走，不会有事的。”我相信了她，和她一起走了过去。
吊桥，似乎不那么可怕了，我就又自己走了几个来回，对吊桥一点儿都不怕了。我们又在小河边玩打水漂。我们一个个斜着身子，手上拿着扁扁的小石子，往水里轻轻一扔。有的扔的很好，一下子能打两三个；有的.扔的不好，直接掉到水里了；有的石子不扁，鼓鼓的，就打不好；有的石子太大了，一扔出去就沉入水底了。
我细心地在石头堆里找了一个又扁又不是太大的石子，学着大人们的样子，往水里一扔，咚！我屏住呼吸，看着小石头。一下，两下，三下！我第一次就打了三下！伙伴们都夸我，说我真厉害。我心里甜滋滋的，又打了几次。 天渐渐暗了下来，我们依依不舍地离开了打鼓岭。
这次的打鼓岭之旅真是太好玩，太有趣了！这次的旅程，真让我难忘！
四年级的作文 篇4
我有一个漂亮的铅笔袋，里面全是我最爱的文具。铅笔、液体铅笔、钢笔、糖葫芦圆珠笔……我把它们当宝贝看，珍惜爱护着它们。
其中我最喜欢的是一支绿色的钢笔。这支钢笔上绘着一些山水画：山峦起伏，小溪流淌，飞瀑帘帘。这些美景，让我每次写字都会感到心情愉快。钢笔上还有另一处风景，在山水画的后面，绘着云朵、小鸟、草坪、水池还有篱笆。这多像一个美丽的田园啊！两幅画给了我不同的感受，这支钢笔真是我的好宝贝。之所以说它是我的好宝贝，还有另一个原因，就是它的`作用也非常大。我给这支钢笔起名为“小绿”。每当我写字时，“小绿”就欢快地跳出来，好像在说：“主人，让我来为你完成作业吧！我可厉害着呢！”每当我看到“小绿”这个样子，就会马上把它拿起来，认真地做作业。呀！小绿还真厉害呢！用它写出的字个个整洁美观，写字时也非常舒适，它可真是我的贴心小帮手！
我还有一个卷笔刀，它是蓝色的。卷笔刀上最引人注意的是这样一行字：有志不在年高。这句话时时刻刻都在提醒我要好好学习，做一个有用的人。卷笔刀是爸爸送给我的，给我的时候，爸爸向我说明了这句话的意思：“年轻人有志气，成就一番成绩，不在年纪大小。”我渐渐懂了这句话的意思，知道了爸爸送我这个卷笔刀的意图。我望着“有志不在年高”这几个字，心想：“我一定要努力学习，加油啊！”
我爱我的文具，因为它们给了我很大的帮助，让我更加方便地学习，帮我一步一步走向成功！
四年级的作文 篇5
“爷爷，爷爷，你什么时候来郑州呀？”电话的那头听爷爷说：“过一天就去了。”我知道爷爷的眼睛不好，是来郑州看病的。我离开爷爷已经快两年，我非常挂念我的爷爷，也非常想见我的爷爷，更想听到爷爷在我面前絮叨两声呀！
因为我八个月就留在老家，跟随着我的爷爷长大的。在我上一年级的时候。我就知道我的爷爷爱“絮叨。”整天像小鸟一样“叽叽喳喳”地说个不停。有时我在想爷爷你能不能暂时“休息”一下，让我安静一会。
记得有一次星期天，我跟着爷爷去地里干活，就像个跟屁虫似的在他后面跟着。到了地里爷爷说：“你跟着我一定要干活。”我说“好啊”爷爷当时种的是黄瓜，他把水挑过来让我帮他浇水，爷爷又开始“絮叨”了。一会浇的多了，一会浇的少了。撒肥料的时候又说不均匀了，坑挖的大了；小了。不管怎么做，他就一直说下去。就这样，在爷爷的“絮叨”下我们把活干完了。
几个月以后，爷爷从地里摘回来又长又大的黄瓜回来说：“孩子，吃吧这就是你劳动的成果。”我接过黄瓜心里在想，原来爷爷“絮叨”的目的就是有好的劳动就有好的收获。
当我放学回家的`时候，爷爷又开始“絮叨”了，饭放在桌子上了，吃过饭后，先做学习作业，然后再做我给你出的二十道数学题。先洗洗脚，再去睡觉。我心中在想，我的爷爷你不要再烦人了好吗！我知道了，天天就是这个样子。
由于家庭情况的问题，我随着爸妈去了郑州上学，心想：再也不听爷爷的“絮叨”了，但是，在爸妈不在家的时候，家里静得让人难受。原来是已经习惯了“絮叨”的声音。因为这个“絮叨”声。包含了爷爷对我深深的爱。
再过两天，爷爷就来郑州了，我又能听到爷爷的“絮叨”声了。所以我以后要好好学习，用最好的成绩来报答我那爱“絮叨”的爷爷了。
四年级的作文 篇6
“嗡嗡嗡”，你们一定以为这是一只要补充营养的蚊子吧？如果那样你就大错特错了，它是一只在课堂上飞来的不速之客——马蜂。
当时我们正在上着第一节语文课，不知是谁第一个看见了马蜂，紧接着一个又一个的.同学看见了它，我也忍不住好奇的看起了它，老师看我们都没心思上课，便让我们仔细观察这个“天外飞客”，大家观察了一会儿，发现这只马蜂只是不停地在空中绕圈，一个同学说：“他一定觉得自己肚子里的墨水太少了，听到夏老师讲课这么精彩，就忍不住飞过来喝墨水了。”夏老师接着那个同学的话说：“很有可能哦。”“它会不会叮我啊。”经哪个同学一喊，大家都七嘴八舌的议论起来，“你看，同学们，蜜蜂待在咱们教室那么久，叮谁了？谁都没叮吧，只要大家认真上课，蜜蜂绝对不会叮人的。”我心里想：那当然，蜜蜂转了那么多圈，肯定早就转晕了。于是，老师又开始继续上课，慢慢的同学们忘了这只马蜂……
下课了，“咦？马蜂呢？”有同学问道，“早飞走了吧。”有同学回答道。第二节上数学课时，马蜂又飞到了教师里，同学们小声议论说：“瞧，‘天外飞客”又来了。”下课时它又飞走了。
后来的几节课马蜂都没有飞来，我心想：这只勤劳的“不速之客”一定把我们的教室当成花园了，现在它去找真正的花园去采蜜了吧！
四年级的作文 篇7
每天上学我都有个形影不离的伙伴——我的企鹅书包。
它的正面有一个大大的企鹅图案，这只企鹅又大又胖，头黑身体黄，肚子圆鼓鼓的，真像一个大皮球呀！它那两颗鸭蛋式的眼睛，一只闭着一只睁得大大的，显得格外突出，让你远远就能看见它在对你眨眼，卖萌。眼睛下面就是它那偏偏的企鹅嘴，把我的文具盒包的牢牢的。
我这伙伴，不仅材质好，而且还很实用，每次都被我用“食物”喂的饱饱的。仔细看，它就像挺着大肚子，大摇大摆的走在大街上。
说完伙伴的表面，我再说说它的内部结构吧！它的“大肚子”里装着很多“食品”，比如“书本食品”、“本子食品”、“试卷食品”、“练习册食品”，还有那庄严的“红领巾食品”……他的“小肚子”里，装的食品明显比“大肚子”里的要少一些，只有“文具食品”。
别看它装的.东西很多，但是背起来很轻的，我的肩膀感到很舒服，而且它还矫正了我的驼背习惯。看来我这朋友还是很靠谱的。
我喜欢我的伙伴，它是我用过最久的书包，是我学习不可或缺的伙伴，希望它能陪伴我很久很久！
最后，请让我大声地说一声：我爱你，我的伙伴！