四年级作文6篇（合集）
在日常学习、工作和生活中，大家总少不了接触作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编收集整理的四年级作文6篇，欢迎阅读与收藏。
四年级作文 篇1
在我的记忆里有一些片段，让人倍感欣慰——在一个飘雪的十月，沁入心底，封冻了所有的思绪。但有人在不停的传递美好。
雪越下越大，北风呼啸这，路很滑。一位老爷爷，背顶着风，慢慢的.走，突然来了一阵风，又因路太滑。老爷爷摔倒了，老爷爷想爬起来，但路很滑一爬就趴下了，老爷爷很无助。来回很多车辆都没有下车帮助他。一阵声音朝着老爷爷走来，她迈着沉重的脚步，是一位七十多岁的奶奶，她朝老爷爷走来，小心翼翼地扶起老爷爷。帮助他人，快乐自己！都说我们是祖国的花朵，应该保护我们，尊敬我们，如果我们不做有益的事情，何尝得来尊敬！
济南的冬天：清亮清亮的雪天，困在城里，风还没有休止，就想上雪地上独自走走。下雪的日子，城市是迷宫。选择一个方向，与位置无关。一个人走着。关于日子，关于女孩的某个片段，随晶莹剔透的六角形，默默融化……忽然周围的一切色彩，忽略脚印延伸的轨迹，而撑伞的瞬间，最妙的一滴雪停在了心灵之外…
四年级作文 篇2
“看你还往哪儿跑！”待一阵震耳欲聋的喊声消失后，又传来阵阵“哎呦”声。你要问这叫喊声这么大的人是谁？嘿嘿，她就是声音超级大的常汇雯。
只见她穿着一身雪白的运动服，双手叉腰，脸抬得高高的，对面前的“阶下囚”大声“审问”道：“你干嘛打我？你知道我是谁吗，你也敢打？小心我扒了你的皮，抽了你的筋……”待在班里的同学下的默不作声，紧张的注视着她。这时，她把袖子一挽，脚一蹬，伸出一根手指对着“阶下囚”说：“再敢打我，跟你没完！”说完，脸一扭，身子一转，扬长而去。大家松了一口气，原来常汇雯并不是暴力大王啊，就是声音忒大了点。
要说起我们班这位音量大人，可是无人不知无人不晓呀！在楼道里走的时候，本来周围悄然无声，突然，一声“哪里跑！”就会打破宁静，先是一个男生从人群中挤出来，接着常汇雯也挥着拳头追了出来。“看你还往哪儿跑！”“追呀！”“别跑！”“你给我站住！”边跑嘴里还闲不住，声音大得惊人。但是，声音大也给这位音量达人带来了好处。“起立！”“请坐！”“稍息！”“立正！”这些词他也不少说，因为声音大，她还是上课前后喊起立的，放学时整队的，发挥了自己的'作用，所以，有时我还挺佩服他的大嗓门的！
怎么样，这就是我们班的音量达人兼班级声音最大之常汇雯，“追呀！”坏了，她又追来了，我先走一步啦！
四年级作文 篇3
在金色的秋天，秋风习习，秋高气爽，是一个凉爽的季节；在金色的秋天，瓜果飘香，高粱低头，是一个收获的季节。在这收获的季节里，有一种别样的“滋味”！
在金黄色的田野里，玉米像一根根金棒槌齐刷刷地一片接着一片；高粱顶着一顶火红色的帽子，羞涩地低下了头，随风摇曳；大麦们被风一吹，就像给大地深深地致谢，像似在说：“谢谢您，给予我们生长的`处地”！这些农作物们发出了一阵又一阵的“沙——沙——沙”的响声，像似在为大自然演奏一曲“金秋”之歌。
在农家小院里，好几户人家正推着小推车，车上装有黄澄澄的鸭梨，红似火的西红柿……小院的另一户人家里，映入眼帘的是一片菜地，有一棵棵小灵灵的，绿油油的小白菜，上面还依然嵌着早晨的露珠；菜园儿旁边还有一大片葡萄架，上面有了绿似翡翠的叶子的映衬下，显得更加美丽。那紫莹莹的葡萄像加工打磨过的水晶玛瑙，让人见了口水“飞流直下三千尺”，有一股摘一串放进嘴里品尝的冲动。
我爱金色的秋天气息，更爱秋收的果实，它让人们品尝到丰收的别样滋味！
四年级作文 篇4
爸爸告诉我明天游玩无锡灵山，我和爸爸准备了好多好吃的，我心里特别高兴。
我和爸爸首先来到“九龙灌顶”，那是如来佛祖出生的场景，一个粗大的柱子缓缓升起，柱子顶上有一朵特别大的`莲花，莲花慢慢伸张开，莲花中间有个孩子，他---如来佛祖。爸爸告诉我，如来佛祖刚生出来就会走路说话，我想:"他果真天生就是当佛祖之首的料啊！”
我们又来到身边围着一百个小孩的弥勒佛面前，我不对乐呵呵的弥勒佛感兴趣而是对那一百个淘气的小孩在干什么感兴趣，有撒尿的、打架的、下象棋的、更可爱的是还有扒弥勒佛佛珠的......如果是我，早就把这些小孩给扔出去了，弥勒佛真是心胸开阔啊！
最后我们来到了无锡灵山大佛面前，仰头看着大佛我说：“天哪！这么高让我怎么爬上去呀！” 爸爸说“别怕，咱们慢慢爬呗。”终于爬到了大佛的脚面前了，你们知道如来佛祖像有多高吗？说出来吓你一跳，有88米高呢。
无锡灵山可真有趣啊！
四年级作文 篇5
那个人有一对黑翅,嘴角国长着两颗尖尖的狼牙.我问道：“你非神殿之人，你怎么进来的？” 他嘲天大笑，说：“你是神之子吗？” 我挑一下眉说道：“是又怎么样，不是又怎么样？”那人没生气，反而笑着说“好一个骄傲的小鬼，抓你回去也有个交待，哈哈......” 我和他打了起来,我自然打不过他了,被他抓回了魔宫,被关在一个房间里。 一天，我无意中听到了两个人的对谈话，一个人说：“看来这些的战争我们肯定胜利！” 另一个人说：“当然，神之子在我们手上，他能拿我们怎样？” 我眉头一皱忽然一个美丽的女孩子、出现在我面前，我打量一番，抵消了一直眉头说：“你是什么人，为什么来这里？” 女孩笑了笑说：“我叫天魅，是魔王之女。我来救你的.！” 我挑了挑眉说：“你？” 外面的人好像听到了什么动静，走向我们这边，那个女孩拉起我的手不容我推辞就拉出了房子可是已经晚了。
四年级作文 篇6
一个书包里，同一个文具盒中，有一支铅笔、一把尺子、一块橡皮、还有一支钢笔。按说铅笔与钢笔有亲缘关系，可是他俩就是不投机，倒让这支中华牌铅笔和那块橡皮成了朋友。
橡皮是黄蓝色的，散发着芬芳的气味。上面还印着一个埋头苦读的小学生，每当小主人读书时，主人就把橡皮放在书桌边，借此鼓励自己。因此，小主人很珍爱橡皮，还用木块、布和棉花给橡皮做了一张宽敞的床。
铅笔和橡皮成为朋友没多久。铅笔就开始嫉妒橡皮，嫉妒橡皮在主人心中的地位不错哦 不错哦，而自己却经常成为小主人的出气筒，被摔的鼻青脸肿。虽然每次小主人都会向他道歉。他还是很伤心，因为小主人还有咬笔头的习惯，弄得铅笔总是遍体鳞伤。
有一天，铅笔偶然来到楼下，它看见了橡皮的床，很是羡慕，就想占为己有。便问橡皮：“老兄，我能躺一下你的床吗?”憨厚的橡皮没有听出话外音，痛快的答应了铅笔的.请求，铅笔倒在床上惊奇地发现这张床的大小刚好能让自己睡下，铅笔更加嫉妒橡皮了，嫉妒橡皮的地位，嫉妒橡皮的床，嫉妒......。于是，铅笔产生了一个恶毒的念头。
第二天，铅笔就开始执行计划了，他故意写出许多错字，好让小主人多用橡皮，早点让橡皮消失。可是小主人非常喜爱这块橡皮，舍不得用他，便去商店重新买了一块橡皮来擦。可铅笔还是不死心，继续写错字，小主人用完了橡皮，又去买了一块。这件事被小主人的父母发现了。训斥了小主人一顿。小主人只好忍痛使用珍爱的橡皮。可铅笔还嫌橡皮消失的速度不够快，就在橡皮擦错字时又在橡皮下面乱画，让主人以为橡皮擦不了铅笔印记。最终，。橡皮成了出气筒，铅笔看见瘦弱的橡皮，心里洋洋自得，殊不知自己也变矮了。
一天，铅笔得意过头，一脸坏笑的对橡皮说：“咱们照照镜子吧，你先照，”谦逊着还鞠了一躬。橡皮看着镜子中干瘪的自己说：“唉，我老了，不行了，该给你让位了。”
“啊，这是我吗?”铅笔看着镜中的自己，惊恐地说。原来镜中的自己的身子变得又矮又小了。
“你在削弱别人的同时，也削弱了自己”，铅笔惭愧不已，最后与橡皮握手言和，从此，二人之间称兄道弟，和谐相处，成为了真正的朋友。