四年级的作文
无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家收集的四年级的作文9篇，希望对大家有所帮助。
四年级的作文 篇1
你知不知道“筷子会跳圆舞曲”？知不知道“百元大钞有轻功”？那你有没有听说过“手掌上有个洞”？或者是“让鸡蛋变胖”？整个暑假，我都沉迷在《让孩子着迷的77×2个经典科学游戏》这本书中。这些看似神奇又不可思议的科学游戏，其实几乎根本不用什么高深的技巧，只不过是利用了一些科学的小原理，每个人都能创造让大家眼前一亮的奇迹。
就比如说“吸水蜡烛”这个简单好玩的科学游戏吧！准备一个浅盘和一个玻璃杯，把蜡烛固定在浅盘中间。给浅盘注满水，点燃蜡烛。用杯子罩住蜡烛，在蜡烛熄灭的'瞬间，盘子里的水就会被吸到杯子里去。
哦？蜡烛真的能吸水吗？带着疑问，我和妈妈一起做了这个实验。当蜡烛熄灭的瞬间，我的眼睛一眨不眨的盯着杯子：水果然被吸到杯子里了！太神奇了！这支蜡烛竟然有这样神奇的魔力！
“其实这一点儿也不奇怪。”妈妈笑着对我说：“蜡烛燃烧使得杯子里的空气变热，热空气膨胀溢出杯外。接着，杯中的氧气用尽，蜡烛熄灭，杯内空气冷却，气压下降。同时，燃烧所产生的二氧化碳溶入水，也会使杯中的气压下降。所以，杯外的气压高于杯里的气压，就把水压进杯子里去了。”
原来是气压的作用，并没有什么神奇的魔力啊！我恍然大悟。
像这样有趣的游戏，在这本书中一共有154个。放暑假的时候，我和妈妈一起把每个游戏都做了一遍。当然，有的游戏一次没有成功，我们又做了两次、三次……妈妈说，我在玩耍中增长了知识。
通过阅读《让孩子着迷的77×2个经典科学游戏》这本书，让我从另一个全新的角度认识了科学，再次深深地领略到科学的神秘魅力，情不自禁地为科学所着迷。我要邀请我们班的同学一起来看这本书———《让孩子着迷的77×2个经典科学游戏》。
四年级的作文 篇2
大自然是神奇的，它像个魔术师一样，赋予我们很多东西，落日.繁星.森林.小溪。有很多人用美丽的语言描述它们，可我却被那婀娜多姿的荷花所吸引。
波光粼粼的水面上荷花千姿百态，芳香怡人。荷叶在池塘里争相眺望，仿佛在那里企盼着游人的欣赏。但谁也比不过婀娜多姿的荷花，如同亭亭玉立的少女一样秀丽。当风吹过时“少女”展现了那曼妙的舞姿。花骨朵儿却羞涩的藏在荷叶的身后，一部分荷叶是卷起来的，是不是觉得自己长的没有荷花漂亮就不敢张开呢？但荷花却不等它们，继续随风飘舞。
只有那晶莹剔透的露珠犹如珍珠似的滚来滚去，不闲寂寞地陪着荷叶，小鱼在水里欢快的'游泳。
小蜘蛛你可真聪明，竟然在荷叶的下面织网，安家。这样下雨淋不到你，烈日晒不到你，还可以每天欣赏满池的荷花，真是令人羡慕啊！
我们一路畅游了荷花池。感觉它是那么令人陶醉，又那么令人觉得秀丽无比。不由生起一种感概，一种激动，大自然是多么神奇啊！
四年级的作文 篇3
秋天是丰收的季节，果实的香气混合在尘雾中弥漫在田野上。
你看，前面的人济济一堂，他们在干嘛？哦！原来呀，他们要去收中的庄稼，今年是丰收年，大家呀！非常高兴。
一个男的和一个女的还有一个小孩正在收自家的玉米和苹果。
那位站在树上的男子，一看就是为30多岁的人。他正在树上收苹果，把苹果挂在钩子上，再给底下的女子，传下去。他是那么的辛苦，从他的父亲那代他们家也要种地，总是她的母亲帮着父亲如今父母亲都老了。体弱多病，于是就要由他承担着生活的重担。但功夫不负有心人，他们种的庄稼大丰收了。
那位在树下的女子应该是中年男子的妻子。他站在树下和丈夫相互合作，他伸着手去接那沉甸甸的果实。难免会有些重，不过一想到她的公公婆婆，立马有了干劲。他们种的庄稼丰收了，让他感到非常快乐。
站在妇女身后的那位小朋友应该是妇女的孩子。你看呀，她是那么的天真，那么的`可爱。抬头仰望自家收获的庄稼。那么的开心那么的快乐，也享受着丰收带来的喜悦。
在这片园里无论是动物还是人类，无论生活过的多么贫穷，多么有压力。可他们还是用喜悦的心情来迎接。
在这片园里回荡着人们丰收的喜悦。
这就是我见过的一幅画。这幅画画得非常好，以红色，橘色和黄色作为主体色彩。再用这些农民穿着衣服的色彩作为点缀，这样不但不觉得画面单调，而且会给人一种温暖的感受。就让我们一起走进这幅丰收的画里。一起来感受丰收的喜悦。
四年级的作文 篇4
乡村的空气那么清新，乡村的天空那么湛蓝，乡村的景色那么别致，乡村会使你流连忘返。
清晨东方刚刚泛起鱼肚白，一切都雾蒙蒙的，仿佛给大地披上了一层白纱，大地在沉睡当中，花儿美丽的小脸上滚动着晶莹的露珠。“咯咯咯——”一只公鸡清脆的叫了几声，寂静的村庄马上热闹起来了：鸟儿唧唧喳喳的聊起天来；小溪叮叮咚咚地唱起歌儿；太阳公公也不知什么时候跑到那么高的天空上去了；小溪边的垂柳，原来垂头丧气的，这一会儿，也精神起来了，挺挺腰杆，津津有味地听起小溪歌唱。休息了一夜的人们，开始了他们一天的劳作。
中午了，万里五云，天气闷热闷热的，可不像上午那么凉爽。知了一个劲儿的叫：“知了、知了??”树木又无精打采地卷着树叶儿，鸟儿们也聊累了，都在树上打盹儿。可孩子们却一个一个跳进清凉的.小溪里，来了个“水中大战”。
黄昏不像正午那样闷热，而是清爽的风中略带一丝暖意。抬头望着天空，只见红彤彤的晚霞已经染红大半片天空了，形状更是千姿百态：你看！一只凶猛的老虎正在追赶一只小兔子，跑着、跑着，不见了，却出现了一匹骏马，它在无边际的草原上奔跑着??天空的颜色也变化着：深红、粉红、橘红??仿佛是魔术大师的精彩魔术，让人目不暇接。
乡下的风景好似一张画，一张会动的写意，美的让你留恋！
四年级的作文 篇5
爷爷不是个细心的人，但是对花花草草却是格外的喜爱，把家的小后院整理成了一个小花园，那里摆满了爷爷的宝贝，每个季节都有一番不同的景致。
春天，桃花从花骨朵里探出头来，一朵朵小桃花从枝头冒出来，出现在我眼前，真美啊！小桃花是由六片花瓣组成的。一阵微风吹来，桃花来回摆动，时不时会落下一阵花雨。那些没开花的花苞，也陆续开放了。春天的小花园是粉嫩的公主。
夏天，墙上的那一片片不起眼的绿叶中出现了白色的金银花，飘洒着阵阵幽雅的芳香。夏天的小花园是纯粹的小姑娘。
秋天，菊花吸引住了我的.眼球，那些菊花紫的像茄子，红的像火焰，黄的像金子，白的像雪花，粉红的似彩霞。菊花的花瓣是一条条的，四周的花瓣向外展开，有点下垂，是种富贵的美。秋天的小花园是优雅的贵妇人。
冬天，一朵朵淡黄的腊梅花开了，满枝满丫的开，没有绿叶的衬托，也是那般的美。冬天的小花园是恬静的淑女。
爷爷的花园真美丽。
四年级的作文 篇6
育才，深圳的一所名校；育才，一个许多优秀学生聚集的地方；育才，我心目中最好的学校；育才，一个高手密集的地方，育才，我的母校；育才…。。
育才被树木和花草围绕的地方，走进校园，一阵阵清香扑面而来，，花儿在校园里绽放，娇嫩的凤仙花挺着它的小蛮腰在微风中来回摇晃，仿佛在向路人展示它那优美的`舞姿；不知名的小野花可爱至极，这儿一丛，那儿一簇静静地卧在教室门口的花池里，每天安静地迎接着老师和同学的到来，用它淡淡的清香给予我们无私的拥抱。还有那校园里的茂密小树林，正安静地看着我们在这里学习成长，像一个个监督员，它给我们带来了清新的空气和满眼的翠绿。
操场旁边的小果园里，红的草莓、绿的尖椒、黄的芒果、紫的茄子正在注视着我们，盛夏到来之时，它会把最甜蜜的果实呈现给我们，瞧！同学们正在操场上奔跑，挥洒着汗水，散发着青春的活力，整个校园一派生机昂然的景象。
崭新的教学楼拔地而起，看那蓝色的外墙，仿佛提醒着我们遇事要沉着冷静；黄色的大楼让我们的校园显得更加有活力，最庄严的要数校园中央的主席台了，它时时刻刻提醒着我们，要珍惜在这里的每分每秒，努力学习，长大了报效我们的祖国，它让我们知道，祖国的希望和未来都紧握在我们的手里，在空中高高飘扬的五星红旗让每个育才人都感到骄傲。
育才，还有短短的一年的时间，我就要离开你的怀抱，但是，我永远也不会忘记你，我的母校…
四年级的作文 篇7
“现在请各位老师上台捐款”。随着蔡老师那颤抖的声音，老师们便迈着那沉重的脚步，把那一封封装着厚厚的钱信封放入大红色的捐款箱里。这是我们正在向汶川的同胞们捐款感人的一幕。在汶川发生了8级大地震，那里的房子几乎移为平地。
老师的捐款刚结束，防空警报骤然响起，向在这次大地震中遇难的同胞默哀三分钟开始了。同学们立刻低着头，他们十分难过，在为汶川、北川的遇难学生而伤心，操场的上空是轻轻的哭泣声；我的泪珠在眼眶里打转，不一会儿，泪水便像一颗颗连在一起的珍珠，沿着脸颊直往下流。树弯着腰，树枝摇摆着，仿佛也在为汶川那里的人们悲哀；天上的鸟儿在鸣叫，似乎在告诉我们，那儿发生的一切。我的脑海里浮现出了一幅幅惨不忍睹的画面：我仿佛听到我的同龄人正在废墟旁哭着喊着：“妈妈，爸爸……”；我仿佛看到那一位位家长正趴在乱石堆里拼命地挖着，想把自己辛辛苦苦养大的儿女找出来；我仿佛看到了那些幸存同学正在用双手在石块中寻找辛勤培育他们的老师。“默哀到此结束。”蔡老师的话把我从思绪中拉了出来，我看着蔡老师，啊！一向坚强的'蔡老师也哭了出来。看看我们的班主任杨老师，此时的她，已经泪流满面，再看看我们的小伙子邱老师，他正用餐巾纸在擦着眼泪。
同学们的捐款仪式开始了。激动的同学，手中拿着的是那一张张红红的100元，一沓沓黄黄的20元，一叠叠蓝蓝的10元人民币，四（2）班的蔡小龙同学捐了整整1000元，我也挤进了队伍中……
活动结束，我们排着队伍回到教室。下课铃响了，可是同学们谁也没有离开座位，眼圈红红的，在那里默默地坐着，坐着……
四年级的作文 篇8
有一天，我听见图书架上有几本书在争吵，我就过去瞧了瞧。
《十万个为什么》说：“我的本领最大，我能帮主人了解很多很多的为什么。”
“切！我的领比你大着呢！小主人不会写作文的时候，就来找我。因为我的脑子里有很多优美的文章，还有好词，好句和一些练习题。”
《格林童话》说：“你们两个的本领加起来都不能比我大。小主人从我那里学到很多做美丽的童话，有趣极了！”
“我的本领大”。“我的”。“我的”。“我的”。“我的”。……书架叔叔在美梦中都被它们吵醒了，说：“你们各有各的'好处和长处，你们要学会取长补短。”它们听了叔叔的话，学会了取长补短的道理。从此，它们过上了幸福快了的生活。
四年级的作文 篇9
我喜欢昙花，是因为她有一股纤尘不染，纯洁无暇的情操。
我喜欢昙花，是因为她有一股优美淡雅，光彩照人的气质。
我喜欢昙花，是因为她有一股俏也不争晨，只把晨来报的忘我精神。
昙花，别名韦驮花，又名：“月下美人”。一般大约在晚上十点左右开放，怒放期只有短短的4-5个小时。美丽的昙花开放时，外围都是淡红和淡紫色，中间嫩白如雪，在灯光下闪耀着珍珠一般的光泽。盛开后花的唇围比一只饭碗的口径还大。
夏天的一个晚上，我家昙花要开了。为了观察昙花，我搬来椅子，拿来电筒和相机。我把电筒对准昙花照着，生怕错过那千载难逢的一刻。半个小时过去了，一个小时过去了。哇!你看，它开了，它开了，它正在展现绝伦秀色：高雅、洁白、娇媚。它高傲地仰着头，把全身心绽放开来。使花朵更加香气四溢，光彩照人。怪不得享有“月下美人”之誉。那一晚是我平生第一次看到昙花，我一直把相机的内存拍完为止。
第二天一早起来，我又去看昙花，然而，昙花却已经睡着了。啊，昙花。当黎明来临了，当太阳出来了，当世界苏醒了，当万物都开始互相欣赏的时候，你却睡着了。你到底在为谁开放?难道你真的就一点都不感到忧伤吗?我想你不会。
昙花现象使我发现，在现实生活中，特别是在网络上，现代人普遍有一种无形的忧伤：陷在感情漩涡中的忧伤, 学习压力的忧伤, 穷困逼身的忧伤, 种种的忧伤，都会缠到自己身上。更让人可笑的是，每个人都以自己拥有忧伤而感到自豪，并把它写成文字，发表于众，让全世界为她流泪。究其原因，其实此题不难解开。因为我们的祖先就带有一种忧郁症的遗传基因。不是吗?纵观几千年的文明史。有多少优美的'爱情故事，都被我们的祖先搞得乱七八糟的，写成了凄惨的结局。如：《孔雀东南飞》、《天仙配》、《牛郎织女》、《白蛇传》、《孟姜女哭长城》、《梁山伯与祝英台》等等等等。何不都是这样?
但是，你听过昙花的传说吗?相传昙花原是一位生在瑶池仙界的花神，她每天都开花，四季都灿烂。但是她被每天为她浇水除草的年轻人韦驮的勤劳所感动，就爱上了他。此事给玉帝得知，于是大发雷霆要拆散鸳鸯。玉帝将神花貶入.人间。
昙花怨恨吗?昙花忧伤吗?是的。但她不为忧伤而自豪。它只将忧伤作动力。她总是选在黎明时分朝露初凝的那一刻，把一生的绚丽都凝聚在开花的一瞬，才绽放。希望能见着韦驮尊者一面。她相信，他会知道有一朵花，独自在夜里为他绽放的姿态。是自信，是坚强，是毅力，撑起了昙花的风骨。
我爱昙花，就是因为爱它的自信，爱它的坚强，爱它的毅力，爱它的洁白无暇，爱它有一股永远充满希望的乐观精神。