小学四年级作文
在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编精心整理的小学四年级作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学四年级作文 篇1
一个炎热的夏天，小猪独自一人坐在家里，感到很无聊，便决定去外面走一走。
在路上，小猪遇见了骄傲的孔雀。孔雀说：“小猪，你看，我有一身美丽的羽毛，漂亮吧！”
小猪很羡慕孔雀，也想要一身漂亮的.羽毛，于是回到家里，找来一些羽毛，涂上美丽的色彩，披在身上。然后又出门了。
小猪又碰到了小猴。小猪说：“小猴你看，我是一只美丽的孔雀，我有一身美丽的羽毛。”
小猴哈哈大笑说：“你不是一只孔雀，你只不过是一只戴着羽毛的小肥猪。”
小猪非常生气，闷闷不乐地回家去了。它想，当猴子一定很好玩。小猪找来一些颜料，把身上涂成褐色，把屁股涂成红色，又出门去了。
小猪又遇见了袋鼠。小猪说：“你好！袋鼠。我是一只会爬树的猴子。”
袋鼠笑着说：“你不是一只猴子，你是一只把身上涂成褐色，把屁股涂成红色的小猪。”
小猪听了这话，生气极了，他又跑回家，找了个袋子挂在胸前，又找了两个弹簧套在脚上，一蹦一跳的出门了。
小猪刚出门，又碰到了小鸟，他对小鸟说：“小鸟，你看，我是一只袋鼠，我跳得比车还高呢！”
小鸟嘲笑到：“就你这么低还算高？要不要我跟你比试比试？”
小猪听了小鸟的这番话，很不服气，它使尽一跳，却被挂在了树上。
从此以后，小猪再也不敢装扮别人了。
小学四年级作文 篇2
似乎在小荷已经有好几个月了，小荷像一个妈妈在仔细地检查孩子的作文，小荷又像一位老师在批改学生的作业。小荷很温暖，我在小荷上看到了比作文书里更精彩的作文，我也交到了几个和我一样爱好作文的朋友，我在小荷上敲打的每一个字就像一串串音符能编织成美妙的音乐。小荷很幽默，我在小荷上看到过很有意思的作文，这是在平常生活中看不到的。小荷很快乐，我在小荷上学到很多很多知识，我每天上小荷都会有快乐的心情，能把一天的烦恼抛开。
我在小荷上学到了写作的'真谛，我可以写写平常发生的事，我也可以描述我梦里面的世界……小荷，不光是写作的乐园，还可以和别人聊天、唱歌等等，让我真正快乐。
但是我曾在小荷看过抄袭的作文，我就想：小荷是个干净的网站绝不能抄袭!我真的希望在小荷网上看到同学们真正的文字，我不想看到抄袭的作文的，难道就为了5分就用恶劣的手段吗?我看过猪小鸡抗议抄袭，快乐战士1反对抄袭，我们真的不可以抄袭的。
小荷，我们每人尽一点微薄之力，来建筑美丽、干净的小荷!
小学四年级作文 篇3
每当听到“嘀嗒嘀嗒”的响声，我就知道，我那忠实的伙伴———“小兔子”，又在工作了。
“小兔子”是一个小闹钟。它穿着一双米黄色的外套，长着一张大娃娃脸，钟面上有十二个数字娃娃，端端正正地站在自己的岗位上一动不动，真称职啊！嘿！又来了三个运动员。跑在最前面的是个瘦高个儿，名叫秒针。最后一名的是个矮胖子，名叫时针。第二名是分针，它是个标准人。闹钟后面有两个按钮，一个是调时间的'，而另一个是定时间的。
“小兔子”一天的工作是繁重的，说它是“大忙人”也没啥稀奇：每天早上6:30的时候，它用清脆悦耳的嗓音，叫醒我。听到它那亲切的呼唤，我就按时起床。放学后，“小兔子”提醒我做作业。如果我做作业心不在焉了，它就会用生气的眼光看着我，使我明白了“珍惜生命就是珍惜今天”和“浪费时间就等于谋财害命”的深刻含义。于是又认真地写起来。晚上，“小兔子”放轻了脚步，催我进入甜蜜的梦乡。夜深人静时，它却还坚守在自己的岗位上，毫不疲倦地为我们服务着。
这就是我们的伙伴---“小兔子”。它是那样的平凡、普通。但就是因为它的平凡，才使得我们的生活幸福美满。
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