四年级的作文
在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编整理的四年级的作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
四年级的作文 篇1
一只老蚌在荷花塘里修炼了十年，终于将一粒小沙子培育成了一颗明亮的珍珠。 一天，老蚌展开蚌壳，珍珠闪出晶亮的光芒，照亮了荷花塘里的一方世界，鱼儿们游过来向珍珠的母亲——老蚌妈妈祝贺：“十年辛苦不寻常，珍珠儿子放光芒。”
这时，荷叶上滚动着一颗露珠，它不无骄傲地说：“珍珠蚌用十年，才使珍珠有了亮色。我昨天只用了一个晚上，就能与珍珠发出同样的光亮。”
鱼儿们看见了荷叶上那闪耀着七彩光芒的露珠，不由得赞叹道：“露珠啊，你太美了，真神奇啊。”
没过多久，太阳出来了，荷叶上的露珠不知怎么的消失得无影无踪了，鱼儿们感到很奇怪。
老乌龟游过来说：“这没有什么好奇怪的，珍珠永远是珍珠，露珠则是由夜里的.水汽凝成的，太阳一出来，它就化到空气中去了。”
世上的事若不花真功夫，那不免就会成为一个幻影。
四年级的作文 篇2
“朋友一生一起走，那些日子不再有……”每当想起周华健这首歌的时候，我都会深情地望着床头那只可爱的布绒娃娃——菲菲。
我的菲菲宝宝，单单从外表上看就十分吸引人，让人有种冲动想抱它的感觉，所以我对它珍爱有加，像珍爱什么名贵东西似的。
菲菲是我妈妈在我生日是送我的礼物。菲菲有一身雪白的'“毛”，两只高高竖起的小耳朵，一对晶莹的双眼，一个塌塌的鼻子，像个小小的滑滑梯，小巧玲珑，煞是可爱。我看它没穿衣服，冬天肯定会着凉的。于是，我央求妈妈帮它做一件衣服。妈妈拉起我的手说：“好，妈妈帮你做。”第二天，一件粉红色的小衬衫出现在我的眼前。我抱起菲菲，温柔地为它披上。望着菲菲那副可爱的模样，我咧开嘴笑了起来。
每当我学习疲惫的时候，我就会去看看菲菲，心中的疲惫就会消失；每当我开心的时候，就会抱抱它，跟它一起分享快乐；当我伤心的时候，它会望着我，将我的难过一抛而散。
我的菲菲宝贝，已经随我两年了，日复一日，月复一月，日日月月我的菲菲雪白的毛已经有些脏了，破旧不堪。但它仍是我最知心的朋友！
四年级的作文 篇3
我的妹妹，可以说是既讨厌，又喜欢。这是为什么呢？
有一次，我写优化作业的时候，写到了一半，我便吃饭去了。可妹妹却神不知鬼不觉的溜进我的房间，开始了她的大作。可在另一边吃饭的我，却浑然不觉。当我吃饭后准备继续写优化时，发现我的房门竟然关着！不详的预感涌上我的心头：妹妹会不会在里面？她会画我的作业吗？或者是风把门关上了？我赶紧冲过去，当我把门打开时，发现了一个熟悉的身影——妹妹！我赶紧跑过去，急于看看我的作业究竟被画成什么样了。不看不知道，一看吓一跳，妹妹竟然在我的优化作业上画上好几个不规则的圆形，而且都特别大。我生气极了，去追妹妹，想把她押到妈妈那里。可我转念一想，我吃的`这么撑，而妹妹还没吃饭，肯定跑的比我快，我何必白费力气呢？于是，我又转过身去继续写作业了。
还有一次，我到家的时候，妹妹竟然把她放学买的奶黄包留给我了一半，我感动不已，甚至觉得妹妹是世界上对我最好的人。
这就是我既讨厌，又喜欢的妹妹！
四年级的作文 篇4
南麂岛是世界上仅有的两个贝类沙滩之一，号称“贝藻王国”，“碧海仙山”。
南麂岛的龙船礁是一个奇特的地方，它有许多奇礁怪石。
我们赤脚走在热气腾腾的礁石上，感觉非常舒服。礁石上贴着许多观音手，一动不动。礁石的形状各不相同，有大的，小的，高的，矮的.，平的，尖的，有的方方正正，有的歪歪扭扭，怪石林立，十分多样。那么多的礁石，一块堆在另一块边上，有的之间没有一点缝隙，有的之间缝隙可大呢，大的几乎可以装下两块礁石。在缝隙中，有一个小小的水沟，水沟中的水清澈见底，凉爽极了。
我们坐在礁石上，慢慢地把脚伸进水沟里泡脚，那感觉简直无法形容，爽气逼近了我的心里，无比的清新，舒适。清澈见底的水洗净了我们的脚后，依旧清澈见底，水仍然在涓涓细流，声音如同一支支乐曲，太清爽清新了。
在石头上放眼望去，就能看见无边无际的大海，海面上波涛汹涌，风号浪吼，波浪快速地翻滚而来，凶猛极了。大约中午12点左右，开始涨潮了，潮水慢慢地漫过了一些礁石，不一会儿，水就快漫过了我们站的地方了，我赶紧往回逃，等逃上岸了，再回头一看，潮水漫过了礁石，我们走过的礁石似乎消失得无影无踪了。
我喜欢南麂岛，我也喜欢龙船礁。
四年级的作文 篇5
今天，我来到外婆家，还把我家的小狗狗——乐乐带了过去。过了一夜，外婆起床发现二楼不是屎就是尿。她说如果下次再带来，把它打死或让它缠死或给别人。我觉得外婆这样做是不对的。
如果我在狗一方的话，我会想：狗又不是人，虽然它有耳朵也有嘴，但它又听不懂你在做什么。这人类也该知道。如果它听懂了，以后不敢了，那你还是忍无可忍，非要把它扔了，这既对你的钱没有好处，对它也没有什么好处。说到这里，你们肯定问：对它有什么坏处？不就是一条狗而已。不，你们说错了，狗也有一些跟人一样，它和你呆久了，你就这样无凭无据、无情地把它扔掉，它也会伤透心的。也许你们会追问下去。但是我的.最后一句是：人和狗是一样的。
如果我在人的一方的话，我会想：说人懒，我们不承认，其实，每个人都有点懒，我从养狗的人的语言中听出。我那勤劳的外婆就重点突出（上面讲过，就不再讲了）。狗也是人类的好朋友啊！即使狗会把房间弄得脏兮兮的，那我们忍受一下该可以吧！不能对狗那么惨忍吧！
狗是我们的好朋友，动物是我们的好朋友。从我做起，保护动物，不能让动物受到任何伤害。
四年级的作文 篇6
我有个同学叫杨静怡，她非常可爱，又活泼，学习也非常好。
她高高的个子，长着一头乌黑发亮的头发，一双闪着智彗光忙的眼睛，芒的眼睛，非常可爱。
她学习非常棒。就如这次数学期中考试，杨静怡拿了了第一，其实我就比她低一分，不过我比她考得差，我也无话可说。下次我一定要争气超过她。
杨静怡非常帮助人帮助人。记得有一次我到家的路上遇到了杨静怡。我便和杨静怡一起走了一大段的路，在路途中一个非常小的小妹妹在玩皮球，她玩的特别开心，不过她玩的'时候一不小心将皮球掉到了马路中间，小妹妹打算到马路中间去拣。突然一辆小汽车开了过来，我吓得闭上了眼睛，我睁眼一看，小妹妹已经在杨静怡的手中抱着。原来是杨静怡跑了过去把小妹妹抱到了马路边上。这时我想，我真应该学习这种精神。有时班里的同学有题目不会做，去请教她，她总是耐心的去教他们。
四年级的作文 篇7
昨天夜里，我做了一个梦，梦的内容大致是这样的：
20xx年的一天，我坐在沙发上，打开科学电视台，看到一位科学家正拿着一个金光闪闪的乐器，说道："这是我发明的一件神奇的'乐器，它是由人的思想来控制的。"停了一会儿，他接着说道："明白我说的意思吗？"台下的观众一片哗然……
过了一会儿，那位科学家又说道："也就是说，只要我头脑中想听什么歌，或者想听某种乐器演奏的曲子，那么，只要用这个鼓锤敲一下这个乐器，就可以做到了。"说着，他便做起了示范。说也奇怪，乐器中的确发出了美妙的声音。
这时，台下有观众举手要要求发问。那位科学家示意他站起来提问。那位观众接过主持人传来的话筒，说道："我要怎么知道你刚才心里想的到底是不是就是那首曲子呢？你能否让我也试试？""当然可以！"科学家毫不思索地回答。
于是，那位观众接过乐器和鼓锤，他用鼓锤敲了一下那把乐器。那把乐器顿时发出一段古筝弹的《高山流水》。科学家问："这是你刚才想听的曲子吗？"
那位观众一边鼓掌一边说道："一点不假！"紧接着是一阵雷鸣般的掌声……
就在这时，我醒了过来。
希望在20xx年的某一天，哪位科学家真的能发明出这样一件神奇的乐器。
四年级的作文 篇8
天还未亮，就听见闹钟不停催我起床，今天我想赖床也来不了了，因为早上八点，我要到平顶山三高进行古筝考级。
坐在车上，开着仍旧打着哈欠的老爸，回想着上一年去平顶山考级的经历，我很兴奋。心想：上一年考级，我还没去吃麦当劳，今天我一定要去。去平顶山考级，是我从学古筝的那一天到今天最幸福的天数，数数算算古筝伴随我已经六年了、
去平顶山最最主要的当然是去考级了，今年我考的是九级。选的曲目是《林冲夜奔》和《井冈山上太阳红》说实话，其实《林冲夜奔》从学习到今天，我练的次数不怎么多，所以心里不是很踏实。站在侯考室，听见屋内里正在考试同学的.琴声，我感觉很淡定，我并没有多想考试中怎么样怎么样，耳蜗的脑子中不停地回放着一亲练琴的画面，兴趣是九年级了，学习要忙暂时放弃一段时间吧。
顺利考试完毕，我开心的找到了早已登载考场外的爸爸，一起去了麦当劳，吃了份套餐，心里感到格外满足。之后我们便踏上了回来的旅程。
古筝，它伴随我多年，她就是我的妹妹，我永远多不放弃。
四年级的作文 篇9
每次放假，老师布置的作业都很少，我一个上午就可以写完。可是这次老师却布置了很多作业。
这天，天气作怪，天空黑乌乌的，和我的心情一样糟糕。我本想早点写完作业出去玩，可是“瞌睡虫”和“玩乐大王”总是来干扰我。
你瞧，“瞌睡虫”又来了！这天，我在埋头苦干，手中的笔“哗啦啦”地跳起舞来，看着那堆积如山的.作业，我只能“哑巴吃黄连——有苦说不出”。正在我挥动双臂，疾笔快写时，可恶的“瞌睡虫”不知从哪里赶来，让我不得安宁。“瞌睡虫”敌军像箭一般“嗖嗖嗖”地钻进我的耳朵。唉，恶梦又要开始了。只见我放下笔，昏头昏脑地“咚”一声，趴在地上睡着了。
我醒来时，才知道作业还有半座山那么高呢！“唉，写不完怎么办呀！又得被老师骂了！呜——”我不禁地哭起来。我连忙加快进度，“沙沙沙”一张张作业被我打败了，正当只有三张考卷的时候，“玩乐大王”急忙火速赶来，催促我：“快来玩呀！”我魂被牵走了，不顾一切地去玩了，心想：明天还有时间呢！
可第二天，妈妈却逼着我去上那该死的培训班，我的作业还没写完呢！这该怎么办呢？可我逃不了妈妈的河东狮吼，只能乖乖地去上培训班了。
通过这件事，我明白了：做什么事都不能三心二意。
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