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四年级作文300字
无论是在学校还是在社会中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编帮大家整理的四年级作文300字5篇，欢迎阅读与收藏。
四年级作文300字 篇1
当我生病时，是谁在我身边守着我，是我妈妈;当我遇到困难时，是谁在我身边支持我，也是我妈妈;当我伤心难过时，又是谁在我身边安慰我，都是妈妈。每一天，都是妈妈在我身边给于我无尽的爱。
今天是妈妈的生日，我对妈妈说：“妈妈生日快乐!今天您好好休息，我来当家，为您过一个生日!”妈妈听了，高兴极了，明亮的眼睛里充满了幸福的喜悦。
于是，我拿出平时攒的零花钱，上街为妈妈买回一个漂亮的生日蛋糕，还上超市买了几斤三鲜水饺，还给妈妈买回一枝玫瑰花，作为生日礼物。回到家，我摆好生日蛋糕，然后在妈妈的帮助下煮好了水饺，端上桌，接着点上生日蜡烛，把那枝玫瑰花插在桌上的.花瓶里，然后快乐的为妈妈唱起《生日歌》。
妈妈紧紧的抱住我说：“我的女儿长大了，也能自己当家了!”
妈妈啊!身为女儿的我，现在还不能为您做什么事情，只能深深对您说一声：“感谢您给了我生命，我的好妈妈!”
四年级作文300字 篇2
今天是国庆节，是举国欢庆的日子，在今天这个特别的日子，让我感受最深的是今天结婚的车队特别多，新人们选择在国庆节结婚是一个多么难忘有意义的日子啊！
在国庆节小长假，人们纷纷走出家门出外去旅游。采购物品，个个脸上洋溢着节日的快乐。和祖国妈妈一同庆祝这个特殊的日子。
今天妈妈安排我们看望姥姥和姥爷，我和弟弟别提多高兴了。我们准备好了礼物就出发了。到了姥姥家已经快中午了，正赶上她们包饺子，我和弟弟见了也想帮忙，大人们嫌我们小添乱，就不让我们动，我和弟弟就和她们撒娇，他们没办法，只好同意我们帮忙了。
我和弟弟不会擀面皮，也不会包饺子，我们俩就负责把他们包的饺子一个个的摆放在一个平盘子里，而且放的是整整齐齐。大人们见了直夸我们会帮大人干活了，还干的有模有样。我和弟弟听了开心的'笑了。姥爷负责煮饺子，看着饺子一个个的在锅里翻滚着就快熟了的时候，我的口水都快流出来了，我太喜欢吃饺子了。最后，一家人围着桌子吃着香喷喷的饺子，是多么幸福的事啊！
四年级作文300字 篇3
冬天早晨，沉睡的大地刚刚苏醒，在那了无生机的草地上，因为有你，草地才显得生机勃勃；因为有你，草地才显得冬意盎然：因为有你，草地才显得银装素裹：因为有你，那些孤苦伶仃的孩童才充满欢笑，那就是你――雪！
操场上学们纷纷丢掉雨伞，三五成群互相嬉笑着，追逐着，有的伸开冻红的小手去感受雪的存在，有的张大嘴巴去品尝雪的滋味，你拿雪球扔我，我那雪球扔你，大家在雪地里尽情的.欢笑，像是无知的孩童嬉戏，快乐极了！
山川、河流、树木、房屋，全都罩上了一层厚厚的雪，万里江山，变成了粉妆玉砌的世界。落光了叶子的柳树上挂满了毛茸茸亮晶晶的银条儿；而那些冬夏常青的松树和柏树上，则挂满了蓬松松沉甸甸的雪球儿。
这会我在和全班同学在大雪中玩耍，感觉身体越来越轻，顿时我飞起来了，穿上了一身洁白而美丽的衣服，我的手轻轻一挥雪停了，在一挥，雪又开使下了，同学们露出羡慕的眼神。忽然，我恢复了原状，一下从空中掉下来了，睁眼一看原先我滚下了床，真是虚惊一场！
四年级作文300字 篇4
我们的校园有很多的植物，而我最喜欢校园里的松树和竹林。
我们校园里有八棵松树，校门口有四棵，两座教学楼前各两棵，小的大约有十米高，大的大约十三米高。它的主干要两三个人张开双臂才能把它们抱住，树干上的裂纹让人感到它们在我们校园里生活了很长很长时间。
它们高大，挺拔，一年四季常青。它们的叶子，不，应该说是“针”，和其它树的叶子不一样，其它的树叶有叶脉有叶柄，但是，它们只有一簇簇的“绿针”，这些“绿针”密密层层的，好像连水都渗透不进来。到了冬天，其它的.树都光秃秃的，只有它身披“绿针”骄傲地站在那里。
现在，让我们把目光转向那绿油油的竹林，在我们的两座教学楼前各有一丛竹子，这竹子又细又长，有的呈灰色，有的呈绿色，有些竹子的根裸露出来，弯弯的，像一座只有蜗牛、蚂蚁才能过得小桥。春天到了，笋芽一个个从地里钻了出来，它们的头尖尖的，肚子小小的，就像一个个新生的婴儿。引得一些同学围观，大家就像发现新大陆一样高兴。每一次看到它们，我的脑海中就会出现这样的景象：在一个湖边有一片竹林，一个老爷爷在悠闲地钓鱼。“呵，真美！”
这就是我们校园的风景线，你说它美吗？
四年级作文300字 篇5
今天下午最后第二节课，上的是科学课。我以为又是讲那些枯燥又乏味的知识，但是出乎我的意料之中。
“叮铃铃……”一阵轻快的步伐向教室走来，是科学老师。老师把我们带到科学实验室，走到讲台上，神秘地拿起一盒抽纸，慢悠悠地说：“这是上次我去看刘谦变魔术，刘谦送给我的`一盒抽纸。”老师的话还没讲完，下面早已议论纷纷，七嘴八舌地说：“不信，肯定不是。”或者说：“老师的骗人。就你去过，你这不可能就是那个幸运儿的。”老师做了一个停止讲话的手示，众人顿时安静下来。老师说：“那我做个实验给你们看看”。说完，抽出一张纸巾，顺手拿起在旁边的一只玻璃杯，把纸巾塞到杯子的最里面从水槽里端出一盆清水说：“大家可一定看好了”。同学们个个瞪大了双眼，看着老师把杯子直直的放在水里，又从水里拿了出来，接着从杯底拿出一张干纸巾。同学们伸长脖子，目瞪口呆，瞠目结舌，吃惊又疑惑地看着那张纸巾，猛然想起老师说的那句话，心里不禁半信半疑：难道纸巾真的有魔力？老师似乎很满意这种效果，提笔在黑板上写下：空气是可以占据空间的。大家顿时恍然大悟，心中不由得赞叹老师的聪明。
不偏不巧，这时铃声响了，大家装着对知识的渴求走出了科学教室。
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