四年级的作文
在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编整理的四年级的作文5篇，欢迎大家分享。
四年级的作文 篇1
趁着五月的假期，爸爸决定带我们一起去乡下感受生活。
下了高速公路，便是乡间蜿蜿蜒蜒的小路，路边长满了绿油油的小草，草丛中躲着藏着各种颜色鲜艳的小花朵儿。迎面吹来的风中夹杂着花草的香味，让我感觉到无比的兴奋，迫不及待……
终于到达了目的地，这里有丛林探险，摘草莓、钓鱼、钓虾……我拖着爸爸妈妈就直奔钓虾的池塘。钓虾的池塘是浅水泥塘，上面还飘浮了很多花草，我们选好了位置，老板给配了一根杆子，一个打捞的网子，还有一个小桶子，用一串鸡肠子做饵。我把鸡肠子挂上钓杆甩入水中，正琢磨着“这个有用吗？”就有一只不大不小的虾子凑了过来，用它的`“剪刀手”夹住了鸡肠子，我用力提杆，虾子飞出了水面，从鸡肠子上掉了下来，掉在了我的鞋子上面，我急得哇哇的叫，用力一踢，虾子瞬间又飞到了池塘里。
我沿着池塘边侦察水下动静，终于发现到一只较大的虾子正安静的呆在水中。这次我轻轻地放下杆子，慢慢将鸡肠子移到虾子的大钳子旁试了试它的反应，这虾大爷也是蛮聪明的，只是动了动大钳子，没有要逃开，也没有上钩的迹象。我也不急躁，继续把住杆子不动，死死地盯住它，大约过了二三分钟，虾大爷几经触碰后终于张开它的大钳子死死钳住了鸡肠子，此时我也毫不犹豫收杆，网起战利品，激动地叫着：“妈妈，妈妈，我钓到了一只大的！”几经尝试后，我就摸出了点钓虾子的门道，一只接一只收获到我的小桶子里，又高兴又兴奋！
不知不觉太阳快要落山了，在爸爸妈妈的催促声中，我们结束了这次快乐有趣的乡村体验。
四年级的作文 篇2
“每当我轻轻走过您窗前，明亮的灯光照耀我心房……”每当我唱起这首歌，我就会想起一个人——她，是一个对工作尽心尽力的人；她，是一个对学生十分严肃而又温柔的人；她，是谁呢？她，就是我们的前任班主任——祝老师。
祝老师十分热爱工作，她从简单的“a，o，e”开始教起，一直把我们带到了四年级。我们不懂的.地方，祝老师会认真地讲解给我们听，直到我们懂为止。祝老师上课时风趣幽默，讲的课生动而有趣，好象把我们带入了一个童话世界。如果我们犯了小错误，祝老师不会大声呵斥我们，只会委婉地提醒我们下次注意一点。有了祝老师的教导，我的成绩才一路飙升，每次考试都是90分以上。不仅如此，祝老师对我们的日常生活也十分关心。
记得一个阳光明媚的中午，我和滋鑫在教室里做值日。我们刚做完值日正想回家，外面却突然电闪雷鸣，下起了滂沱大雨，狂风在不停地怒吼着。见此情景，我们马上开始实施“一号备用突袭计划”——冲进雨中，和狂风暴雨展开了殊死搏斗。但由于双方实力悬殊，我们被打得落花流水。无奈之下，我们只好暂时撤回我们的“大本营”——教室，准备研究下一步“作战计划”。正在这时，祝老师来教室关门，她见我们在这里，感到非常吃惊。她忙问：“你们怎么还呆在这儿，不赶快回家？”“外面下起了大暴雨，我们冲不出去。”“那么我就带你们一起冲出去。”说完，祝老师便搂着我们顶着狂风暴雨一步一步艰难地走出了校门。紧接着，她叫了一辆三轮车，让我们俩坐上去，老师掏出了钱，又交代了车夫几句。看着三轮车远去后，祝老师自己又冲进了雨中。我眼间顿时湿润了，我此时感觉她就是我的妈妈……
老师为了我们呕心沥血。将来我长大了，一定要报答老师对我们的培育之恩，好好学习，做个对社会有用的人才，为祖国贡献自己的一份力！
四年级的作文 篇3
春姑娘踏着轻盈的脚步来到人间，那哪里有春的足迹呢？让我们一起融入到大自然中去寻找那生气勃勃的春天吧！
树爷爷脱下旧装，换上了绿色的礼服，又开始抽枝、发芽，准备继续为人们服务。新生的大树昂首挺胸地站着，任由温柔的轻风吹拂着。看着在大自然中茁壮成长的绿树，我明白了：那绿茵茵的树上隐藏着春的足迹。
一阵风吹过，一股沁人心脾的清香扑鼻而来。原来是可爱的花朵们正悄悄地绽放，花朵们随着一阵阵轻风摇曳着柔软的身枝。陶醉在花的海洋中的我顿时醒悟过来：那一朵朵散发着清香的花朵中不也蕴含着春的`足迹吗？
滴答滴答 专属春天的绵绵细雨像丝绸般落下。尝了一口春雨的味道，就像尝了一口纯天然的泉水一般甘甜可口。看着在春雨后生长速度特快的植物，我不禁脱口而出：春雨会不会是‘万物之雨’呢？ ，在疑惑的同时我也明白了：在那绵绵细雨之中也有着春的足迹。
经过一次又一次的寻找，我发现了：其实在大自然中有许多地方都蕴含了春的足迹，春姑娘其实就在我们身边，只要我们善于观察，就一定能发现春的足迹！
四年级的作文 篇4
一个威风凛凛的大将军，如果有人接近它，它就会挥动着暗红色的大剪刀，好像在说：“你再接近我，我就不客气了。”你们猜这是什么动物？没错，它就是勇猛的龙虾。
龙虾有着坚硬的壳，犹如战士的铠甲。又细又长的胡须不停地摇摆。炯炯有神的眼睛像两颗黑宝石镶嵌在上面。锋利的'大钳就是它的武器。八只足两边排列，身体一节一节，一会伸直一会弯曲。尾巴有三瓣，就像一朵小红花。
龙虾和乌龟之间也会发生有趣的事哦！有一次，我去乡下玩。堂弟养了一盆龙虾和两只乌龟。他把一只龙虾放到养乌龟的大池子里。原本安安静静待着的大乌龟猛的一扑，扑到了龙虾身上。龙虾也不服气，用它那锋利的大剪刀使劲剪着乌龟的壳，可是龟壳实在太硬了，这可消耗了一大把体力。乌龟看上去十分愤怒，它把小乌龟也找来帮忙。龙虾勇猛地反抗着，最后还是敌不过对手，被大乌龟给吃了。
虽然龙虾最后变成了敌人的盘中餐，但我仍旧觉得龙虾十分勇猛。
四年级的作文 篇5
咦，这里不是教室吗？怎么会有这么多按钮呀！桌子上有两个按钮，黑板上有两个按钮，课件棍子上有一个，天花板上有两个。
这些按钮到底怎么用呢？原来桌子上的两个按钮一个是启动书架子，一个是用来控制桌面上的小型电脑的。电脑里面不能下载各种游戏，只能下载各种电脑课件。黑板上的是一个班班通和一个可以让笔迹擦不掉的按钮，这样有些调皮的学生就不会把笔迹擦掉，老师也不用再写一遍了。课件棍上的按钮可以使棍变长变粗，可以接触到高空中按钮。
还有一个按钮在头顶，红色的按钮可以交换新鲜空气；蓝色的按钮可以更换教室的'壁纸，上课的时候会变成让人容易集中注意力的暖黄色，下课的时候会变成让人心情舒畅且保护眼睛的绿色，晚上的时候还会变成漫天的星星，无数的星星在上空闪烁，梦幻极了！
在教室的外边安装有监控，可随时保护学生们的安全。再说说节能环保吧！在教室的屋顶上安装了太阳能板，这种板可以将太阳能转换成电能，用于教室的各种用电，节能环保为地球妈妈减了压。
叮铃铃，闹钟响了！好吧，搞了半天这只是一场梦呀，但我相信终有一天我们会发明出这样的教室。
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