四年级作文
无论是身处学校还是步入社会，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编精心整理的四年级作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
四年级作文 篇1
妈妈，我觉得我不应该那样，真想变出一台时间穿梭机，穿梭到那个时间点去改正那个错误。可是，那是不可能了。
那天下午，阳光明媚，你带我出去玩儿。我高兴地骑着我的轮滑车和你出去玩儿。
我偶然遇到了巧巧——妈妈朋友的女儿。她很想骑我的轮滑车，于是我教她。一开始还挺开心，后来有些不耐烦了。你看出了我的心思，便充满诱惑地说：“如果你耐心教巧巧，就有雪糕吃哦！”“好”我爽快地答应了，虽然心里仍然是一百个不情愿。
我飞快的骑着轮滑车，巧巧看得头晕眼花，嚷嚷道：“这么难，不学了，我要回家了。”在旁边看到这一切的你严厉地说：“答应教别人，怎么能这么没耐心呢。要想让巧巧学会，你得从基本的技巧一点点来，难度逐渐加大，这叫由易到难嘛。”
听了妈妈的'话，我羞愧极了。连忙叫住准备离去的巧巧，先搀着她，让她练习直线滑行。一开始她有些害怕，并不敢迈出步子，只死死地抓住我的胳膊。我冲她一笑，一副云淡风轻的样子：“没事的”。在我的感染下，她开始了直线滑行。一圈，一圈……由慢到快，由不熟练到熟练……“我学会啦，我学会啦！“看着她满脸洋溢的欢乐感，我好像明白了妈妈的用意。
妈妈，事情过了很久，虽然我当时在你的教导下弥补了错误，但我仍然为我的行为感到后悔。妈妈，我要改正我的自私想法，以后再也不会发生这样的事了。妈妈，为我加油吧！
四年级作文 篇2
我来到这个迷茫的世界
一个人都不认识
会是在做梦吗
还是是真实的
我躺在床上，突然间想起姑姑，想起父母……
我该怎么办，难道要一辈子呆在这个世界了吗
就在这时，“咚咚咚”的敲门声响起了
“你是谁啊？我不认识你。”（苏可心）
“你当然不会认识我。”（冷木）
（冷木：希德利亚世界最最最高冷的人，说话冷冷的，没人看到过他的微笑，据说是女王收留回来的）
“你来干嘛的？”（苏可心）
“你不需要知道，拿着，走了。”（冷木）
说完，放下3个盒子遍走了。
“木头人！心是冰块做的吧！”（苏可心）
我回到房间，打开第一个盒子，里面有一套工作装，看样子是做衣服的。
我接着打开了第二个盒子，里面有一本很厚很大的书。
等到打开第三个盒子的时候，我吃了一惊，里面有一个和乒乓球差不多大小的蛋。
“好多奇怪的东东啊，特别是那个蛋。”（苏可心）
我开始研究起那个蛋来，不料手一滑，蛋“砰”的一声掉在地下。
蛋慢慢的裂开，从缝隙中闪出金色的亮光，接着听见一声“喵喵”的叫声，哇塞！是猫！
“我真的无语了，猫还从蛋里孵出来……”（苏可心）
“主人！你就是我的主人对不对！我知道你就是我的.主人！你快承认你是我的主人！主人啊……”（小猫）
“我我我……好厉害的猫啊！比人还厉害！还会讲话！”（苏可心）
“主人你快给我取个名字啊！我知道你很想给我取个名字！快给我取名字啊！主人啊……”（小猫）
“这猫太厉害了……好吧……那你就叫……”（苏可心）
“先别管那么多啦！我肚子饿了！先去做饭吃！”（小猫）
“不是你自己要我给你取个名字的吗……”（苏可心）
一会时间过去了……
“主人主人！快尝尝我做的蛋糕还有饼干和蛋挞！”（小猫）
“小猫你那么会做甜点啊。”（苏可心）
“快给我取个名字！叫小猫还别扭啊！”（小猫）
“好麻烦的猫啊……”（苏可心）
“好吧，你就叫甜甜！”（苏可心）
“甜甜！好好听！谢谢主人！”（甜甜）
“你也别叫我主人了，叫我可心吧。”（苏可心）
“好的主人！噢，好的可心！”（甜甜）
过了一会，又有人敲门了。
“笨蛋，是我。”（大喵）
“你怎么来了？”（苏可心）
“我来是……好可爱的猫啊！你叫什么名字啊？是你的主人啊？你为什么那啊么可爱啊？”（大喵）
“……完全无视我……”（苏可心）
“你一下子问那么多问题我怎么回答啊。”（甜甜）
时间过去了很久很久……
“喂，我说你来究竟是干嘛的啊？一来就搭讪……”（苏可心）
“忘记说正事了，这是你的信，好了我走了。甜甜下次再来找你玩！”（大喵）
“大喵再见！”（甜甜）
四年级作文 篇3
这个暑假，我和妈妈到云台山旅游。
云台山位于焦作，我们乘车来到云台山后，第一眼看到的是潭步峡。潭步峡五步一潭，十步一峡。清澈的水干净得能看清湖底的石头，而且每一个湖形态各异。我们在湖里打水枪，水在我脚下流过，好像在痒痒我的.小脚丫。走着走着，我看见了一块大石头，水珠滴在石头上，像水帘洞，水珠像一串串珍珠。后来我看到了壮丽的大瀑布，水飞流直下，像李白诗中所说：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”
我走过再回头一望，雾笼罩着整座山，云遮雾涌，我体会到了大自然的鬼斧神工。
四年级作文 篇4
暑假里我非常快乐，因为有乒乓球陪伴我，我感觉暑假生活特别有意思。
刚放暑假，我感觉非常无聊，非常寂寞。爸爸妈妈也不带我出去游玩大好河山，整天和弟弟在家不是写作业就是看电视，生活特枯燥。所以我们都想学点什么，大家一致认为学打乒乓球，打乒乓球可以锻炼身体。
刚来到乒乓球室里，我感觉很陌生，心里很害怕。幸亏老师很慈祥，我才不害怕。老师叫我们先练打球时的动作、踏步，练好了，就可以学打乒乓球了。老师把我带到乒乓球桌的另一边，另一边是网子，老师把网子加在乒乓球桌的另一边，叫另一位老师站在乒乓球桌的侧面，发球给我接，打到对面的网子里。刚开始老师手把手教我接球，可以打几个，等老师让我自己打，我不是没接到球，就是把球打到天上，我并没有灰心，渐渐都可以接到几个球了。我真开心啊。
过了几天，我更高兴，因为我都可以跟老师对打了，而且可以打几十个，真有成就感啊！一个月下来，我可以打得十分熟练，老师教我学打反手，再过几天，我会打反手了。每当我看见奥运会比赛打乒乓球时，我真的'激动啊！
今年暑假因为有乒乓球陪伴我，所以暑假过得非常充实，真怀念打乒乓球的日子啊。
四年级作文 篇5
我见过许多人的手，可我最喜欢，还是婆婆的手，婆婆的手比较粗燥，手上的`老茧到处都是，一眼就看到细长的骨头。
婆婆做卤肉受伤结了疤之后，她便又开始给我们炒菜了，不论我怎么劝阻，她也不放下锅铲。就算烫到了伤口也不放下手中的锅铲，而是用冷水冲了冲手，不到一个小时，一个满汉全席便做好了。
婆婆的手是灵巧的，有一次，我洗澡时，浴巾被我弄破了，我叫婆婆缝，她的手上下翻飞，活像一只在飞蝴蝶，一眨眼间，浴巾便缝好了。有一天，婆婆给我织毛衣，她的手拿着毛线，一针一针地缝着，不过一个下午，毛衣便织好了。这件毛衣是黄绿格子的，我十分喜欢，便给婆婆说了声“谢谢婆婆”便去试穿了，
婆婆的手是神奇的。在我受伤流血时，婆婆按了一小会儿伤口，伤口便不流血了。我十分欣喜。有一次，我考试没考好，婆婆用她那神奇的手拍了拍我的背，我精神便恢复到了原来的状态，甚至比原来更好，更有精神了。
看到了这双手，我看到了婆婆的辛苦和劳累。
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