四年级作文
在现实生活或工作学习中，大家都接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编精心整理的四年级作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
四年级作文 篇1
从小，我就酷爱诗词。小时候，奶奶就教我《咏鹅》，长大之后我又开始读唐诗宋词。以及其他朝代，甚至是近代的诗词，我感到世界变了。
一天，我到西湖游玩，那满池的荷花，荷叶是那么碧绿，荷花在太阳的照射下也别样红。路旁有着许多柳树，就像用碧玉装成一般，垂下了许许多多的绿丝绦。站在这边，远远望去，只见那白堤在绿杨的阴影里看上去十分温暖；远处又有两只黄鹂在柳树上。叽叽喳喳的为人们伴奏；白璐表示不服了，成群结队的飞过来，直上云霄；几瓣花瓣在微风中飘下来，掉到地里，我把它们埋了起来；一群鹅游了过来，白色的羽毛经过绿水的洗涤后，变得格外洁白，红色的脚掌荡漾出微波，它们嬉戏着，互相用水冲洗对方，然后向天飞去。就在这时，我发现一只“鹅”停留在空中，慢慢落下，眼看就要落到树上时，一阵风吹来，风筝又飞了上去，再一细看，原来，刚上完兴趣班的小朋友在放风筝。
夕阳西下，在夕阳照射的背影下，几只游轮也开回了岸，又一阵风吹来，杨柳又跳起了它们特有的`舞蹈。
诗词，使我们的生活变得更快乐；诗词，成了我一双善于发现的美的眼睛。
四年级作文 篇2
在我的记忆中，令我最感动的还是那一件事。
一天，我听家里人说要去杨家镇的一家农家乐-----碧水蓝天，别提我有多高兴了！走到那里，可真像它的名字，碧绿的水，蓝蓝的天，非常美丽。吃过饭后，我就和一群小朋友玩去了，可能是那里的自然风光吸引了我，竟连家人叫我都不知道。于是他们走了我却和小朋友还在玩，当我知道他们走了时，我心急如焚，我心想：他们走了我再按原路返回不就行了。走在回家的路上，火辣辣地骄阳对着我照，我已累得满头大汗了，这时，不远处有一辆汽车飞驰而来，我想让司机叔叔停下来问他回家的路怎么走，可他根本就没理会我，我只好硬着头皮继续往前走，不久来到了雷达站，这时又有一辆出租车路过，顿时我喜出望外，招了招手，没想到，司机叔叔竟然停下来了，并且里边还坐着一位乘客呢！对着车窗我问：“叔叔，回绵阳怎么走啊？”“哦，前面不远的地方就是了，这样吧，我送你回家吧小朋友”。“好啊，谢谢叔叔！我就住在代家湾御锦花园，到家我给你拿钱吧！”“小朋友，叔叔不收你的钱，就当是送你一程吧，还有以后出门一定要和家里人一起哦。”我听了司机叔叔的话感动的热泪盈眶。回到家，我把这件事告诉了家人，他们激动的'说：“以后要是碰到那位好心的司机一定好好谢谢别人！”
每当路过一辆出租车，我都会禁不住抬头瞧瞧，看看是不是那位送我回家的好心的叔叔，可惜我没记下车牌号，现在想想还有些懊悔呢。
四年级作文 篇3
星期五，我校全体学生和老师一起去了常州春秋淹城游玩。
早上八点，我们准时出发。六辆大巴整齐地行驶在公路上，同学们个个兴高采烈，迫不及待地想快点到达目的地。汽车行驶了两个小时，便到了春秋乐园。我们排着队入了园，就可以自由活动了。我把我们组的5个人召集在一起，拿了三份地图，向“九龙问鼎”进发。“九龙问鼎”其实就是一根很高很高的柱子，上面套了一个环，环上吊下来了20个椅子，每两个椅子并在一起。机器启动时，环和椅子慢慢升高，并且飞快地旋转起来，之后再旋转着慢慢降落。“九龙问鼎”离入口非常远，走过去需要很长一段路，再加上我们走错了一条路，绕了一个大圈子，到达时已经十点半了，我们只有3个半小时玩的时间。两个同伴不敢玩，便去玩了“昭关漂流”。
我和三个同伴继续排队等待，等待的过程是漫长而无聊的，眼看着一个小时无声无息地过去了，却还没轮到我们玩。大家的腿酸极了，肚子也“呜呜”叫了起来，真想一走了之呀。可是，已经等了那么长时间了，现在走是不是太不值得了？
又过了一个小时，终于轮到我们玩了，我的心情又激动了起来，把那两小时苦苦的等待通通一扫而光，取而代之的是兴奋、开心。坐好了之后，机器启动了。我看着离我越来越远的大地，吹着凉爽的'风，就好像自己是一只自由自在地在空中翱翔的小鸟，越飞越高。剩下的时光匆匆溜走，我们依依不舍地回到了旅游车上。我心想：再见了，淹城，给我们带来欢乐的地方。
四年级作文 篇4
往大了说，我们整个人类都是在一次次的经历之后，才有所新悟，才想到改变，才会改变。
往小了说，一个人也是在一次次的经历之后，才影响到了内心，才会改变。
那次，我随母亲去超市买菜，在柜台结账时，身后传来一阵对话。原来也一位母亲和儿子。“儿子，你把手推车送到那边，你看，随手把它扔到这多不美观。”那位母亲和颜悦色地对孩子说。孩子听后翘起脑袋望了望：“好远啊，我才不去呢！再说，这么多人都把手推车扔到了这儿，我们为什么要把它送过去呢？”母亲沉默了，但立刻，她又恢复了先前的`表情，用同样的语气：“儿子，这不是送与不送手推车的问题，而是你是不是选择做正确事情的问题。有些人以善小而不为却以恶小而为之，有些人则做自己认为对的事，不在意他人的做法。我希望你能成为第二种人。”孩子低下头，似乎明白了什么……
听到这儿，我也愧疚了。我也是一个像那个孩子一样的人：我也随波逐流，不敢做不同于他人但又自己认为对的事情。同时，我也感谢那位母亲，她让我明白了一个简单行为代表着一个人的价值。我要做自己任务对而且有益的事。
这又是一次经历，而它，又将会改变我。它影响了我的现在，甚至是我的将来。
每一次经历，都值得改变！
四年级作文 篇5
星期一体育课上，体育老师丁老师告诉我们：这节课我们要进行四百米赛跑。我们一听到这个消息，全班立刻像泄了气的气球，个个发出啊的声音，我自然也不例外。老师看见我们这样没信心，就给我们讲了一个故事，故事的内容大概是这样的：在日本的一次重要的`长跑比赛中，大多数参赛选手都是专业锻炼长跑的，可有一位不但不是专业的，而且还是个老人，这使所有人都感到惊讶。比赛开始了，所有队员都像离弦的箭一样飞奔出去，把老人远远地甩在了后面。老人则不慌不忙地一路小跑。大家都认为老人输定了，可他却是最后的冠军。因为其他运动员都在跑过一半的路程后，纷纷因坚持不住而弃权退出了。这位老人是唯一一个跑完全程的人，所以，他成为了冠军。丁老师讲完这个故事后，对我们说：你们知道该如何面对这次长跑了吗？说完，就让我们开始跑起来。
我本来跑步速度就不快，因此我被甩在了后面，才跑了两圈，我就坚持不住了。感觉呼吸越来越困难，全身发热，两脚好像都不再听我指挥，而肺部感觉就要炸开一样，口干舌燥。接着，越来越累，连平时跑得最慢的王诗涵都跑在了我的前面。我上气不接下气，终于想放弃了。但在放弃的一瞬间，我的脑海里突然浮现出老师讲的故事中的老人，浮现出老人在长跑中气喘吁吁，却不肯放弃的样子连老人都不轻易放弃，都能拿冠军，我就不相信我不可以！就在那一瞬间，我的身体充满力量，像一头疯牛似的，用尽全力冲向了终点。虽然我没有成为冠军，但是我跑完了全程！我坚持了下来！我没有放弃！
这次赛跑使我明白了一个道理：做任何事都不能半途而废，就算明知要输掉，也要坚持到底。有句名言说得好：坚持，就是胜利。这次，我坚持了！我胜利了！
【四年级作文】相关文章：
我很棒四年级作文_四年级作文07-29
有你真好四年级作文_四年级作文12-19
四年级的作文05-29
四年级的作文06-17
四年级作文06-17
四年级作文04-06
四年级的作文05-29
四年级的作文01-02
四年级作文01-02
四年级作文01-02