小学四年级作文
无论是在学校还是在社会中,大家都不可避免地会接触到作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编精心整理的小学四年级作文6篇,希望能够帮助到大家。
小学四年级作文 篇1
花随处可见,小区的每个角落都有,花的颜色有很多种,有:红色、黄色、蓝色、紫色……每逢过节,人们纷纷去花店买花送给朋友或家人,因为人们想用花向朋友或家人表达情感:三叶草代表了爱情、康乃馨代表了感恩、菊花代表了缅怀……这就是花。
花的功效有很多种,它不光可以美化环境,而且还能净化空气。如:君子兰可以释放氧气,而且是吸收烟雾的`清新剂,保持室内空气清新。吊兰则可以吸收空气中的甲醛、一氧化碳、二氧化碳等致癌物质,由于吊兰物质的吸收力特别强,所以人们装修新房时都会买一两株吊兰放在家里。如果你仔细观察,还会发现有很多小区都种植着吊兰。百合不光可以供人们观赏而且还可以食用,具有清热解毒的功效。
城市的人,大概都见过这样的情景:如果有谁在破坏花草,人们便会上前劝阻,告诉他不能破坏花草,要保护环境;如果有谁在为花儿浇水、施肥、剪枝时人们则会向他报以微笑。
一朵朵的小花,任人观赏,它们联结着人们的情感,也联结着人们美好的心灵。小花虽小,但却美丽了整个地球。
小学四年级作文 篇2
记得小时候,我一直嚷嚷着要妈妈带我去学葫芦丝。因为葫芦丝上面不是挂着个小葫芦吗?我觉得很好玩,就这样喜欢上了“她”。可妈妈总说我年级小,不适合。
进入浣东小学,听说咱们班是葫芦丝特色班,高兴得一蹦三尺高。开始学了,我仔细端详着葫芦丝,还“咕咕“吹了几下。老师在黑板上写数字,我不解地问:“怎么没音符?净是些数字”?没人回答我。“同学们,用大拇指压住孔,呼地吹下去……”,“咕——呼噜……”吹出来的声音居然是这样的,难听。
下课了,我低着头想:“哎,看来我不是学葫芦丝的苗……不干了?梦想就这样破灭了?不,不,不!我一定要好好学。”开始学吹奏了,我却碰到了许多困难:第一当然就是不会拿葫芦丝啦,老师手把手教我,要左手在上,右手在下;第二就是堵不住音孔啦,一开始我的手指全都堵在音孔上,可吹出来的声音真难听,老师告诉我,问题出在我的手指太小,音孔堵不严漏气,造成跑音了。后来,老师想了一个好办法,让我用左手把最上面的`三个音孔都堵住,这下就容易多了,吹出的音调又好听又准确。
解决了音准这个最基本的问题,老师就越教越难了,竟然教起了曲子。太难了,我有点想放弃,老师好像看懂了我的心思,每次上课,老师都鼓励我不要放弃,继续努力。在老师的鼓励帮助下,我终于坚持了下来,就这样每天吹呀吹,终于练出个花头来了。我也能吹出清脆、悦耳的曲子来了。
就这样我凭着对葫芦丝的热爱,吹奏了一曲曲美妙的乐曲,并在“明亮之夜”亮相,获得了雷鸣般的掌声。
啊,我成功了!葫芦丝我爱你。
小学四年级作文 篇3
人们都会上学,上学都会上课,可是上课不能去尽情的玩耍,但我觉得,上课其实很好玩,课堂上也会有一些好玩的趣事。
在上语文课时,安老师刚走进教室,发现调皮的周荣超把头伸到窗户外,周荣超的旁边还发出了一连串的尖叫声,安老师大声地对着周荣超严肃的说到:“周荣超,你再把头伸到窗户外尖叫,你就倒霉了!”周荣超赶忙做好,但那尖叫声依然在响,大家都很奇怪。突然,一位同学说:“这不是周荣超捣乱,是外面的小狗在叫!”安老师这才明白,就尴尬的.笑了。
还有一次,我们在上思品课,正上着上着,陈龙突然喊道:“老师,我想上厕所,我拉肚!”于是老师让他去了。过了二三十分钟,陈龙还没来,于是老师派我去找他。一个教学楼都找遍了也没找到他,我回到教室,说:“老师,我没找到他。”全班哄堂大笑,我问:“什么情况?!”第一组前排的同学对我说:“他又去找你了!”我尴尬极了,只能硬着头皮再把他找回来。此时的教室,笑成一片。。。。
今后,我还会继续爱上课,上课也一定要认真听讲,并且继续发现课堂中好玩的趣事。
小学四年级作文 篇4
青蛙还是不相信小鸟话,但是有点儿想出去证明一下我说的话是真的,就决定跳出井口来看一看。
青蛙跳出了井口,简直被外面的世界惊呆了,过了好久,才回过神来,青蛙不相信的问小鸟:"怎么会这样,天明明就只有井口那么大,怎么一下子就变得这么大了呢?"小鸟笑着说:"现在知道了吧,天真的是无边无际的。"走,我带你去旁边逛逛吧?说着青蛙坐在了小鸟身上,一起飞向美国。 到了美国,他们看见了一只可爱的流浪狗,见他这么可怜,就决定收留他,他只流浪狗的`名字叫冰流棋,他很乖巧。 有一天,他们看到了一张报纸,上面写着,:在顶后青那里开了一个抽奖台,要是谁抽中了,就可以来一次免费的瀑布之旅,青蛙问:"顶后青是哪儿啊?"顶后青是一个地方,哪里非常的漂亮。然后他们就走到了顶后青那里,抽了一次奖,太好了小鸟抽到了一次免费的瀑布之旅。 今天是星期天,也是他们的免费瀑布之旅日。到了中午,他们做到了飞机上,飞机起飞喽。过了一会儿,空姐把中午的午餐端上来,青蛙还特意叫了三杯咖啡,看飞到了,小鸟、青蛙、冰流棋,喝起了咖啡。 啊,终于到达了瀑布之旅,他们穿上了泳衣,一起看瀑布,他们现在知道了,原来在不同的地方看天空,就会有不同角度。
小学四年级作文 篇5
有人喜欢娇艳的玫瑰,有人喜欢芬芳的桂花,而我最喜欢那绿油油的小草。
有一次我站在阳台上玩得正开心的时候,突然看见一个花盆里长出了一株小草,我有些不高兴,那么美的花旁边怎么长出一株又小又矮的草呢?多难看啊。于是我把小草从花坛里拔了出来,往旁边的石头堆里一丢就没管它了,这下漂亮多了。六月的天如同孩子的脸,不一会儿,电闪雷鸣下起了暴雨。我在卧室里吓得不敢出来,窗户被风吹得“咣咣”作响。我爬起身来看着窗外大树摇曳着像一个大魔鬼一样,吓得我连忙缩成一团。第二天雨停了,我想起了我的花。我连忙跑到阳台上便看到了狼狈的景象,原本正开得鲜艳的花,不过一夜的功夫全没了。呈现在我眼前的是一片狼藉,花朵七零八落,叶子到处飘散着,有的枝干被吹断了。正当我心疼的时候,我的眼睛里出现了一抹生机盎然的`绿色,是墙角石头堆里的小草,我连忙把小草轻轻地拿起来,它的根部只有一点土,但经过急风骤雨的蹂躏,却还能长得这么生机勃勃,真是坚强不屈呀。
看到小草的坚强不屈,我就想到身体严重瘫痪的霍金,他经历了人生中的暴风雨,但他没有放弃,他忍着病痛,凭着自己顽强的毅力,自强不息,写出了世界巨著《时间简史》。
我最喜欢小草的顽强和坚强不屈,在今后的生活中我要向它学习!
小学四年级作文 篇6
大家肯定都有书包吧,小华她也有一只书包,当小华在写作业的时候,书包里起了争执,让我们去听听它们在说什么吧!
“要是没有我,主人就没办法学知识。”书本大声说道。彩色笔不服地说:“我是最重要的,主人要是没了我画画就不漂亮了。”本子说:“才不是呢,我是最重要的,要是没有我,主人就没办法写作业了。”铅笔盒里的笔听到了,笔可不高兴了,笔说:“谁说的,没有我,主人就没法写字了,哪还能写作业?” 橡皮大声说:“我才是最重要的!不然,主人写错字就没法改正,订正了。”勺子不服地说:“才不是呢,我是最要的,要是没有我,主人就不能吃饭了,不吃饭,主人就没有力气,没有力气可是什么也干不了!”橡皮大声说“我才是最重要的,不然,主人写错字就没法改正,订正了。”它们七嘴八舌地争了起来,最后,它们说要去找字典爷爷评理去。
字典爷爷说:“每一个人都和小华书包里的物品一样各有所长,各有所用,都要虚心学习别人的长处,团结在一起,力量才是最大的,才能达到最终的.目标。你们各有本领,如果能齐心协力共同帮助主人开开心心地学习和生活,那你们都是大功臣!”它们都惭愧地低下了头,从此以后,小华的书包里不,是争执声,而是相互帮助、相互夸奖的声音。
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