四年级作文
无论在学习、工作或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编帮大家整理的四年级作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
四年级作文 篇1
国庆期间，我和爸爸妈妈来到了宁海，并坐船去“黄山岛”游玩，听说黄山岛上的沙滩上有许多的小螃蟹，于是我和爸爸妈妈约定吃好中饭一起去沙滩捕小螃蟹。
吃完中饭，我和爸爸妈妈就迫不及待的来到了海边的沙滩上，兴致勃勃地开始了捕蟹行动。我穿着鞋，小心翼翼地来到沙滩中央，仔细一看，咦，哪有什么螃蟹啊！只有许多的贝壳、海螺和大石头。正当我失望的时候，我无意中搬开了一块大石头，发现石头下面有几只小螃蟹在爬行。这时的我高兴得不得了，赶紧伸手去捉，没想到螃蟹却一溜烟地钻到泥沙里去了。但是我并没有灰心，继续寻找螃蟹的踪影。功夫不负有心人，不一会儿，我便捉住了两只螃蟹，心里可高兴了！
再看看爸爸，只见他光着脚，走在沙滩上。可走着走着，爸爸便被脚下的贝壳扎得唉唉叫苦。妈妈劝爸爸穿上鞋子，可爸爸依然坚持光脚上阵。一个下午，爸爸捉了很多很多的螃蟹。正当爸爸暗自得意的时候，一只大螃蟹却用钳子夹住了他的手，还把爸爸的`的手夹出了血，爸爸疼得差点眼泪都流出来了。但是这依然不影响爸爸在我心目中那“捕蟹达人”的称号。
妈妈在沙滩上几乎是一动不动，呆呆地看着我们父女俩“闹笑话”，还嘲笑我们捉螃蟹的身手那么烂。可我却不这样认为，我想：如果要是妈妈来捉螃蟹的话，说不定一只都捉不到呢。
很快，一个下午过去了，我们恋恋不舍地离开了黄山岛。这真是一次愉快的捕蟹行动啊！
四年级作文 篇2
善待同学这句话，看似简单，做起来很难，说这句话的人很多，真正做到的人很少。
善待同学，首先同学之间不能打架，不能骂人，要搞好同学之间的关系，同学之间要互帮互助。如果同学有一道你觉得很简单的题他不会，你不要嘲笑他，要耐心地给他讲解，直到他明白为止；如果同学成绩下降，优秀的`同学可以帮他一把。同学之间得大大方方，不要小气，理解与宽容多一些，比如有同学忘带笔了，你可以借给他用，而不是不管不问。
有一次，数学课上有一道题我没听懂，我琢磨了半天也没想起来，于是我就去问我的一个同学司雅欣，司雅欣听完我的问题后认真地给我讲解，可我还是不明白，司雅欣又不厌其烦地给我重说了一遍。最终，我彻底地明白了。于是我对她有礼貌地说一句“谢谢”，她立刻回答我，“不用谢，不会再问我！”，从司雅欣身上我学到了乐于助人的精神。
还有一次，我上课忘带铅笔了，我的同学董子裕爽快地借给了我，更意想不到的是她竟然还送给我了两支，我连忙道谢，她却不慌不忙地说：“不用谢，我还有呢！”从她身上我学到了无私奉献并不求回报的精神，虽然东西不贵重，但却体现出了她的爱心。
一声“谢谢”，一句问候，一句道歉，一个微笑，都将给你和他人的心中带来温暖，带来希望，使生活充满友爱充满阳光。“授人玫瑰，手留余香”，送人一个微笑，你将收获一缕阳光，对人多一份理解和宽容，其实就是支持和帮助自己。请记住：善待同学就是善待自己。
四年级作文 篇3
那天，我们住在绍兴大禹开元度假村，那是一座很像江南小镇的酒店，一间间客房大都是在河边哩，细看看又像平常人的住家，可是里面却布置得古色古香十分精美，连大浴缸都是圆形的，好有创意噢。
傍晚，爸爸妈妈带我去放花灯。
外面很冷，寒风不时掠过我的脖子，凉飕飕的很不好受。可是放花灯的兴奋诱惑了我，捧着花灯，跟在爸爸妈妈后面兴冲冲地来到河边。
岸边一排晃动着的灯笼映射出微弱的光，勉强照亮了水边的石阶，我轻轻地打开花瓣，请爸爸点燃花灯中间的'小蜡烛，然后小心翼翼地蹲下身子，学着爸爸的样子探手将莹莹闪烁的花灯放到水面上。
没有人提醒，我还是在心中默默地取了个愿，——我不会说出来，因为愿望说出来就不灵验了。
花灯在水中随着阵阵晚风荡啊荡，很慢很慢好似不愿离开。我说：“你漂啊，快快漂啊，漂得远远的。”
花灯继续在水中打着转转，闪闪的烛光映得花瓣一忽儿黄一忽儿蓝。
我走上岸来，注视着花灯，终于，她远远地漂去了，漂到哪里去？我不知道，但我知道她会带回我小小的心愿。
四年级作文 篇4
我升四年级了，身边的事物发生变化，学校的操场安装了许多健身器材，操场绿化了，四周绿树成荫，老师换了，最扣心弦的是来了一位语文新老师。
她高高的个子，留着长头发，乌溜溜的眼睛前带着一副眼镜，看起来她那笑容的脸和那轻声细语说话的声音，真是和蔼可亲，她对同学们非常热情和关心。
上课铃响了，她带着微笑走进教室，班里静得一点声音都没有，连一根针掉在地上都能听见。老师说：“新学期有新要求……”，老师说得有声有色，全班同学听得入了迷， 明白了 老师所说的“学中乐，乐中学”的意思，成了我们学习上的一股动力。我们应该继续努力学习，争取优秀成绩报答老师和家长。
老师不但课说得好，还有一颗无私的心。在课堂上，同学们看到老师那慈祥的脸，同学们再没有以前那么拘束，纷纷争着举手回答老师的问题。老师，您每一天日夜操劳，您真是我们的好老师，又是我们的好朋友。我们每一点的`进步，都凝聚着您的心血和汗水。您为我们付出了这么多，我真诚地对您说一句，老师，您辛苦了！
老师，我相信，在您的领导教育下，我们一定会成为一个优秀的班级。
四年级作文 篇5
这几天，学校开展了菊花节，校园里展出了许多菊花。趁着课余时间，我来到长廊，准备一睹菊花的风采。
还没到长廊，一阵芳香就随风飘来，让人陶醉。我不禁加快了脚步，见长廊里摆满了各式各样的菊花。有姿态优美的“少女之梦”、有芳香四溢的“祥云春雨”、遒劲有力的“硃紫蟠龙”等等。突然，一朵粉红色的菊花吸引了我的目光。我走上前去仔细端详这盆“清见名曲”。它的花瓣像空心吸管，由里面的淡黄色，逐渐变成了粉红色。花瓣的末端卷起，犹如一张鹦鹉的.嘴。底层的花瓣垂下一段距离后，再向上弯曲，姿态优美，好似仙女下凡，让人大开眼界。
欣赏完了“清见名曲”，一回头，就看到了一盆金黄色的菊花——“金龙爪”。它的花瓣也是空心的管状，不同的是在末端生出了两三道好似龙爪的沟槽，这就是他的名称的由来吧。我仔细地观察着它的“龙爪”，发现每只龙爪的大小都不一样，它们紧紧挤在一起，好像几条蛟龙扭打在一起，各不相让。
美丽的菊花一朵又朵，令人目不暇接，我不禁想到了唐朝诗人黄巢写的诗句：“飒飒西风满院栽，蕊寒香冷蝶难来。”
四年级作文 篇6
我的小学金陵小学是一座美丽的园林式校园，我最喜欢的地方要数方堂了。每次去那儿，我都会感觉到不同的美。
方堂的美是安静的。在周末，如果你缓缓地走进校园，顺着入口的大台阶，穿过国际广场、石抱树向西走，便能看到池塘后静静的方堂了。妈妈说方堂是典型的仿古建筑，简明真实。方堂的平面是五开间组成的简洁的长方形，而暴露的梁架、斗拱、柱子，则真实地表现了中国古建筑的结构美。我喜欢看方堂青灰的屋顶，看它微微起翘的屋角，犹如鸟翅一般指向蓝天，划出一道优美的弧线。
方堂的美是热闹的`。体育课排队时，我经常会到池塘里寻找三只赤麻鸭，它们一点都不怕人，大摇大摆地爬到岸边，慢慢地享用小平台上摆放的食物。我奇怪的是，原来是有四只赤麻鸭，还有一只逃跑了吗？对了，方堂前的大平台上经常会有一些表演呢，可好看啦。
方堂的美是有寓意的。当你走近方堂时，你会看到建筑正中的门楣上方两个金色端正的大字“堂方”，妈妈说这是按照中国古代从右到左的书写顺序。门的两侧柱子上写的一付对联，上联是“三尺讲台传古传今传道德”，下联是“一支粉笔绘天绘地绘乾坤”。方堂的寓意就是在金小这片育人的土地上，老师们教育我们学会踏踏实实学习，堂堂正正做人，长大了成为祖国的栋梁之才。
四年级作文 篇7
今天是休学式，放学后，几位同学到我家学唱英文歌。
我们学唱的是《bigbigworld》。首先，我们排了一下队形，矮的在前，高的在后，成了一个梯形状。然后，把整首歌分成三段，一段一段的.过关，第一名的人可以得到两张卡片，在看你读的情况打分，最后总结出谁的卡数最多，谁就能拿终极大奖，每个人听到这句话，他们都非常兴奋、充满动力，为了拿到终极大奖非常认真。
很快，我们就学会了这首歌，跟着伴奏唱了一遍，最后我们按照歌词的中文意思，我们开始想动作，可是那两个男生根本就不跟我们一起想动作，我扣了他们一人一张卡片，反正他们多的是卡片，像一个大富翁，把他们的卡片都扣光，看他们还敢不敢。可是到后来，我扣了陈一鸣第二张卡之后，我就没办法了，因为他对我说：“陈忆蕊，如果你在扣我的话，我就不排练了。”我看他一副破罐子破摔的样子，没办法只好不扣他了，我真拿他没办法。
唱完英语歌，他们又在我家玩了一会儿，这一天我们过得非常开心，相信我们的英语歌通过我们自己的努力，一定会得到老师和全班同学的好评。