四年级优秀作文（合集8篇）
在生活、工作和学习中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编帮大家整理的四年级优秀作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
四年级优秀作文 篇1
20xx年5月2日 星期日 天气晴
今天，我们一家人到动物园游玩，我们看了很多有趣的动物，我最喜欢去的是去猴山看猴子。
在猴山上，一大一小的两只猴子灵巧地爬到树上，小猴仰卧在大猴面前，大猴伸出手爪，给小猴抓痒。这显然是一只大母猴。这时，一只大公猴也爬上了树，伸出爪子，抓了抓母猴和小猴，它们见了，也都纷纷伸出爪子来抓对方。玩累了，小猴一下子扑入了母猴的怀抱里，紧紧地拥抱着母猴。
与此同时，在另外一处大石头上，三只类似狒狒的猴子坐在上面，是一只公猴、母猴和小猴。它们正紧紧地挨在一起。小猴正舒服地睡着，它躺在公猴地腿上，公猴温柔地抚摸着它的头部，在它的`身边，有它的父母在为它遮挡烈阳
哇，连猴子也那么爱家当我目不转睛地看着时，我想起了自己。我不也有一个美满的家庭吗？我忍不住在心里大喊：我爱我家！
四年级优秀作文 篇2
今天，爸爸下班回来，给我们买来一些桔子。我迫不及待地拿了一个在手上，翻来覆去地看。这还是我今年第一次吃桔子呢!它的外表并不好看，只是一层粗糙的绿皮，土里土气，没有苹果那样红润光滑，使人一看就生羡慕之心。看着这桔子，我犹豫了：这样的桔子好吃吗?
爸爸催我快吃，我急忙把桔子剥开，隔着一层白膜，看见里面有一个长得像皮球的桔瓤，把桔瓤掰开是一个月芽似的非常美丽的桔瓣儿，分外丰满，好看极了。它们黄黄的，相互之间挤得紧紧的。我掰了一个月芽儿放在嘴里，发觉里面还有一个饱满的米子儿。桔子的汁水酸酸的、甜甜的，酸甜交织，真是叫人越吃越爱吃。爸爸对我说：“你不要只觉得它的瓣儿好看，味儿很甜，它那土里土气的.外皮还是中药呢。如果把它的皮晾干保存好，它还可以做调料用。”我不由地惊叹一声：
“哎呀，桔子还真有不少实用价值啊!”
吃着桔子，听着爸爸的话，我想：做人，不要只图外表美丽，不要做华而不实的人，而要做一个像桔子那样实实在在的有用的人。
四年级优秀作文 篇3
嘿，大家好，想不想知道我是谁呀？让我先告诉你们我的外貌吧！我身材瘦而长，身体呈圆柱形，还有一个尖尖的脑袋。我肚里装的是带色的水，我善于在纸上走路，仔细听还能听到“沙沙”的脚步声。我头戴高高的帽子，身穿乳白色的外衣，腰间系一个金黄色的彩带，就像一位漂亮的“小公主”。这下你该知道了吧，我呢，就是你们熟悉的钢笔。
我的肠子很细，只要喝了不干净的水，就会发生“肠梗阻”。这时候小主人就会拼命地拿我在纸上画呀，画呀，可纸上就是没有我的`“足印儿”。小主人一气之下，把我摔出了老远，我趁机蹦到地上，哎呀，头好痛呀，原来是得了“脑震荡”。直到小主人的气全消了，才把“伤痕累累”的我捡起来，费了老大的劲儿才把我的“歪脖子”恢复到原位，接着又给我进行了“灌肠”手术。哦，太爽了！纸上又出现了我清晰的“脚印儿”。
我也有喜怒哀乐。每当小主人思路清晰时，我便使出我浑身的解数，妙笔生辉，使小主人作文得了优+。小主人高兴地用她的樱桃小嘴轻轻地咬了咬我的腰，我发出了“咯咯”的笑声，同样也沉浸在喜悦之中。
有时趁小主人心不在焉时，我就玩起了“恶作剧”。在小主人考试时，本应写“蒸蒸日上”，我刚写好第二个“蒸”字，就一跃而“上”，给小主人白白扣了一分；有时小主人写歇后语时，本来只需要一个，我呢，却“心血来潮”，大笔一挥，一口气来了三个，害得小主人又被扣了3分。小主人悔恨的泪水流了下来，我的同情心油然而生……。
小主人啊，你是我行路的指南，你应该正确地引导我“走路”，横要走平，竖要走直，步伐要整齐、大小一致，并搞好前后左右的关系。你说，行吗？
小主人，我是你忠实的伙伴，请爱护我，用你的小手轻轻地搂住我的腰，让我们用秀丽的字写出你的心声吧！
四年级优秀作文 篇4
“儿子啊，你的表弟来了，今天让你们俩来做晚餐吧！”妈妈对我说，“好啊，又不是不会怎么样！”我一脸无所谓地回答，于是我和表弟便去买菜了。
买菜
我和表弟一到菜市场，只见一个个摊位，有卖肉的，有卖蔬菜的，还有卖卤菜的。“我们做点什么好呢？”表弟问我，“妈妈让我们一人做一道菜，到外面分头买吧！”我说，表弟想了想，同意了。我第一时间想到，蔬菜含有很高的维生素，去买一些白菜吧，既好吃又有营养。于是我来到蔬菜摊前，问：“这包菜怎么卖？”“一块五一斤！”卖菜的老爷爷和蔼可亲地对我说。“啊？一块五一斤！有点贵呀！”“不贵了，小朋友，一块五已经很便宜了！”“就便宜一毛钱，可以吗？”卖菜的'老爷爷招架不住我，只好同意了。买完菜，我找到了表弟，并一起回家了。
炒菜
回到家，妈妈先教我把包菜洗一下，然后把老的部分去掉，把嫩的部分留下就可以了。于是我按照妈妈的说法做，果然，跟妈妈以前择的一模一样。该炒了，我先往锅里倒上一圈油，再把包菜放进去，“嗞嗞……”顿时锅里冒出了声响。过了一会儿，我一尝，怎么没味道呀？哎呀！我忘了放佐料！于是，我手忙脚乱的放了胡椒、鸡精、盐，再把包菜在锅里翻炒了一下，便出锅了。
晚餐
我把这道菜端到饭桌上。嘿！你还别说，虽然它烧糊了，可还是挺香的呢！不一会儿，表弟端出来一盆金灿灿的土豆丝。妈妈尝了一下，说：“都挺好吃，不过，儿子，你的包菜怎么有点糊味呀？”“是我……等了……好久……忘了放佐料了！”我结结巴巴地说道。“哈哈哈……”妈妈和表弟都笑了起来，我也情不自禁地笑了起来。
通过这次当家，我明白了父母天天为我们做好吃的非常不容易，所以我们不能总是挑三拣四的！
四年级优秀作文 篇5
童年像一条光彩夺目的珍珠项链，其中的每一颗珍珠都是一个生动有趣的故事。其中，最令我难忘的还是我6岁那年所做的事。
我6岁那年，看电视上说了一句“种瓜得瓜，种豆得豆。”我缠着爸爸给我讲这句话的意思。爸爸被我缠烦了，就对我说：“‘种瓜得瓜，种豆得豆’的意思就是种下了什么东西，就会收获到什么东西，种什么因，收获什么果，你明白了吗？别再来烦我了。”
我听了以后，高兴得一蹦三尺高。我找来一个花盆，把糖种在里面，每天按时给它浇水。但几个月过去了，还是没发芽。我生气地对爸爸说：“你骗人！你说种什么收获什么，我把糖种在里面，几个月都还没发芽，可恶，骗人的爸爸。”大家听了我的'话，哈哈大笑。唯独我是丈二和尚——摸不着头脑。
渐渐，时光老人已经来临，把童年匆匆带走了。我也不会像以前一样，为了一粒糖斤斤计较。感谢时光老人，因为他把童年编成一本最纯真的书印在我的心坎里。
四年级优秀作文 篇6
我盼望已久的“六一”儿童节终于来临了！
我迈着轻快的步伐，唱着悠扬的歌儿，来到学校。你看！校园热闹极了，同学们在进行游园活动。有的同学在钓鱼，有的同学在夹波珠，有的同学在猜谜语……但我最喜欢夹波珠。
我兴致勃勃地来到夹波珠的活动场所，拿起筷子准备大显身手。正当我得意洋洋夹起一个波珠的时候，波珠就调皮地“逃走”了。我重新拿起筷子夹起一个个波珠，但波珠好像和我作对似的，毫不留情地从我的筷子中“逃跑”了，我都以失败而告终。正当我想放弃的时候，我突然看见旁边的大姐姐经过自己的努力，已经夹了好几个波珠。心想：我不能遇到困难就放弃，失败乃是成功之母嘛！我一定要打起十二分精神再来，从失败中站起。这时，慈祥的老师看见了我的情况，她和蔼可亲地对我说：“黄滢，你应该全神贯注地盯着一个波珠，然后小心翼翼地用筷子夹紧它，就能把波珠夹上来的，加油！”听了老师的'话，我一鼓作气，按照她说的方法去夹波珠，虽然有几次波珠都“溜走”了，但功夫不负有心人，我真的稳稳地夹了一个波珠上来。我高兴欢呼着！最后，我还得到了老师的奖品，我拿了奖品走向另外一个游戏区……
这真是一个快乐的“六一”儿童节啊！
四年级优秀作文 篇7
“我和你，心连心……”优美的旋律响起，我的心绪再次陷入悠悠的往事中……
记得那是20xx年的元旦，天还蒙蒙亮，我已坐在天长小学“爱心手拉手”代表团的大巴车上，前往淳安县鸠坑乡完全小学。一行50多人，老师、家长和学生都特别激动，因为我们有一个光荣的任务：要代表全校师生为鸠坑完小的同学们送上新年礼物和祝福。听老师说，那是全市最贫困的山区，很多同学每天要走5里山路才能到校，还有一些同学因为家里穷而停学了。
一路上虽然山清水秀，阳光灿烂，但我无心看风景，只想早一点到目的地。大巴车沿着茫茫的千岛湖晃晃悠悠走了整整四个小时，当半山腰上鸠坑完小校舍和鲜艳的五星红旗展现在我们眼前时，大巴车上的每一个人都激动了！校长是一位年轻的男教师，握着我们老师的手激动得说不出话来。三五成群的当地小学生都是衣着单薄，肤色黑乎乎的，用好奇的目光打量着我们这群“天外来客”。当我们把从杭州带来的`新颖文具、精美书籍和各色衣物送给他们后，每一个同学脸上都露出了幸福的笑容。
走进鸠坑完小，我才知道，当我每天坐车上学时，这里的同学在天还没亮就艰难地走上崎岖的山路了；走进鸠坑完小，我才知道当我和爸爸妈妈争论去肯德基还是麦当劳时，这里的同学带一瓶咸菜要吃上一个礼拜；走进鸠坑完小，我才知道，当我忙于参加钢琴、书法各类兴趣班时，这里的同学追着一只破皮球就玩的不亦乐乎；走进鸠坑完小，我才知道，当城里的孩子炫耀大把压岁钱时，这里的同学却还在为下个学期没钱读书而犯愁……
“我和你，心连心……”从鸠坑完小回来后，我悄悄许了一个心愿：我要努力学习，将来做一个有用的人，为贫困山区的孩子们多做一点好事，因为我们都是祖国美丽的花朵！
四年级优秀作文 篇8
我现在的学校有着高大漂亮的教学楼和宽阔平坦的操场，但是也有许多美中不足的地方。例如说有些小角落，同学们在打扫卫生的时候打扫不干净，影响校园内外的卫生。同学们有时把垃圾不分类就扔进垃圾桶里，造成了浪费和不环保。于是，我的脑海里便浮现出一座未来的崭新的智慧校园。快来跟我一起，去看看我心目中的智慧校园吧！
我的智慧校园从外观上看跟普通校园没什么不同，但其实它的内部却“大藏玄机”。在学校大门上有一个脸部感应器，只要师生们把脸对上感应器，就可以进行脸部扫描，经过提前存储的数据分析核实区别。确认你是不是本校师生。如不是，就会被禁止进入，是的话，门自动打开。预防了外人进入学校，影响我们正常的学习环境。在大门不远处还有一个检测器，用来搜索检测小零食和小玩具的。如果检测到了，便把信号传到电脑，再由电脑把信号传到四面八方，小喇叭信号如下：xxx同学带了小零食、玩具，请老师检查！到了打扫卫生的时候，你会发现，这里竟然没有一个人去打扫！原来是由我们的电脑机器人通过随时扫描发现垃圾进行清理，而且清理的异常干净。校园内的智能垃圾桶是自动分类处理的。同学们要是扔错了地方，它就会通过垃圾的形状和构成来识别。把你扔的垃圾自动分到正确的桶里。
智能教学模式：进了教室，坐在课桌前，你会发现桌子上都会有一个小按钮。这是干什么的呢？其实啊，这个按钮是用来传递书本的，只要按下按钮。说出要用的书名，它就会从抽屉里取出相应的书来，上课的时候，只要老师一说话，黑板上就出现相应的字迹。而且教室四周的环境可以根据课程的变化而设置不同的'场景，例如上科学课的时候，老师在讲到了天气的时候。教室的电脑会随着老师讲出的内容，设置出相应的三维立体声光图像，使我们身临其境，让我们更加熟悉和理解我们学习的内容和方法。下课后，老师对着黑板只要说声保留或清除，便可以自动保留或擦掉。给老师们带来了极大的方便。
课余时间，走到花坛，你会发现，四季的花朵都聚在这里，这是为什么呢？原来，花坛有自动调温的功能。什么花要什么温度，花坛会自动感应调温了。我们就可以看到四季的鲜花了。同时也使学校增添了更多美丽的景色。
我真希望这种智慧的校园快快出现，这样我们的学习就更加方便，我们的校园就更加美丽干净了。
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