(精华)四年级的作文7篇
在日常生活或是工作学习中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编精心整理的四年级的作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
四年级的作文 篇1
夜晚，我从窗外看到了一只蝙蝠，它在树林间来去自如，好似乎自带了手电筒。我想：蝙蝠的眼睛一定和猫一样，黑暗中能分辨物体。但是，蝙蝠的眼睛究竟是怎么看的，在黑暗中是怎么飞行的?我产生了一个疑问。
我来到爸爸的私人实验室，叫德帕叔叔——一个保镖捉来一只蝙蝠。
实验开始!
我先把实验室内系上了一百多条横七竖八的绳子，再在每根绳子上挂一个铃铛。然后，我把蝙蝠的`眼睛给蒙住，心想：这蝙蝠一定会把实验室吵得天翻地覆的。“飞吧蝙蝠!”我叫了一声。
蝙蝠飞了出去，出乎我意料的是：蝙蝠竟然没有触碰到一根绳子，怎么会这样?一定是哪里出了差子!
我再把蝙蝠的耳朵堵上，心想：蒙住眼睛的时候，蝙蝠都不会乱窜，这次堵耳朵一定不例外。
谁知?
蝙蝠刚飞起来就随处乱撞，这是怎么回事?
我再把蝙蝠的嘴巴塞住，竟还是一片乱撞。
我离开实验室，回到家，飞奔到电脑房。
原来，蝙蝠飞行靠的并不是眼睛，而是耳朵和嘴巴，用嘴巴发出超声波，耳朵接收超声波。
人类就是利用蝙蝠制造出了雷达，无线电波和天线!
四年级的作文 篇2
今天我们去了都江堰，我们玩的可开心了，我来给你们说说吧。我们早上8：30就要发车，所以7：30就起来了。昨天晚上玩的高兴所以睡的有点晚，但是也得起来要不就赶不上旅行车了。出了门我们准备打车，我开始有点担心，因为昨天打车就不好打，还好很快就打上了。我们来到集合点坐上了旅游车，车开了2个小时，我们来到了都江堰。
一进都江堰大门先是看到了四根卧铁，导游说是埋在河床下的，每年清淤挖沙挖到卧铁就不挖了，这四根卧铁中还有清朝时埋下的呢。然后往前走两边是一些给都江堰做过贡献的人雕像。再往前走就是一座浮桥，走在桥上晃来晃去还真有点害怕，但多走几遍就不害怕了，反而挺好玩的`。过了桥就到了宝瓶口和飞沙堰了。听导游讲当年李冰设计这宝瓶口是将岷江的水分流到内江后，在进入到城内时起节制闸作用。飞沙堰具有泄洪排沙的作用，是将岷江水所携带的泥沙沉积在此。其实这是爸爸后来给我讲的，导游讲的时候我一句也听不懂。然后我们坐观光车来到了鱼嘴分水堤，它把岷江分成了内江和外江。我们还去了二王庙，那里有李冰的雕像。然后我们就该走了，听爸爸讲都江堰已经有二千多年的历史了，到现在 还 发挥着作用，古人真伟大！
四年级的作文 篇3
“一声声的啼哭，好似一串串跳跃的音符，汇聚成一只最动人的旋律，妈妈说那是她听到的最美的声音。十年前的一天，妈妈在经受了一番痛苦之后，一个稚嫩的生命诞生了。”当主持人热情洋溢的说出这句开场白时，四年级十岁生日聚会暨三八妇女节庆祝活动拉开了序幕。
活动十分丰富，有家长代表讲话、学生代表讲话、真情互动环节和唱《感恩的心》。令我最难忘的是“真情互动”环节。当主持人宣布“活动开始”时，我立即走到妈妈跟前，深情的读起了事先写好的信：“感谢妈妈把我带到这个世界上……”当我读完时，妈妈也对我说：“希望你说到做到。”我使劲的点了点头。可是时间不等人，我又飞速的回到原位，等待吃蛋糕环节。
等啊等，终于等到了期盼已久的吃蛋糕环节。当唐老师把蛋糕盒揭开时，只见一个硕大的蛋糕呈现在我们面前，同学们争先恐后的围着蛋糕，眼睛里发出绿幽幽的光芒。唐老师问：“第一块给谁啊？”我们异口同声的喊道：“给刘兰兰！”“那第二块呢？”这时，同学们七嘴八舌地说开了。有的说：“给许欣悦！”有的说：“给李燚彤！”有的说：“给殷昊！”还有的说：“给邢希晨！”突然，卞嘉郁大喝一声：“我要吃，给我吃！”顿时，同学们都把目光转移到了卞嘉郁一个人身上，搞得她很不得找个洞钻下去！最后，我们一致决定按学号分。因为我是2号，所以很快轮到我了，我一个箭步“飞”了过去，拿到了蛋糕，我三步并两步地跑回了座位，狼吞虎咽的吃了起来，弄得满嘴全是奶油。蛋糕分完了，但有一些“小馋猫”嫌不够吃，竟到上面把蛋糕盘里的一些奶油、蛋糕屑舔了起来。看着大家吃的狼狈不堪，我不禁笑了起来。
这一次的班队会，令我难以忘怀。可能过了十年、二十年，我还会想起这次充满意义、欢乐的生日聚会。
上海嘉定区疁城实验小学四年级:谈静
“一声声的啼哭，好似一串串跳跃的音符，汇聚成一只最动人的`旋律，妈妈说那是她听到的最美的声音。十年前的一天，妈妈在经受了一番痛苦之后，一个稚嫩的生命诞生了。”当主持人热情洋溢的说出这句开场白时，四年级十岁生日聚会暨三八妇女节庆祝活动拉开了序幕。
活动十分丰富，有家长代表讲话、学生代表讲话、真情互动环节和唱《感恩的心》。令我最难忘的是“真情互动”环节。当主持人宣布“活动开始”时，我立即走到妈妈跟前，深情的读起了事先写好的信：“感谢妈妈把我带到这个世界上……”当我读完时，妈妈也对我说：“希望你说到做到。”我使劲的点了点头。可是时间不等人，我又飞速的回到原位，等待吃蛋糕环节。
等啊等，终于等到了期盼已久的吃蛋糕环节。当唐老师把蛋糕盒揭开时，只见一个硕大的蛋糕呈现在我们面前，同学们争先恐后的围着蛋糕，眼睛里发出绿幽幽的光芒。唐老师问：“第一块给谁啊？”我们异口同声的喊道：“给刘兰兰！”“那第二块呢？”这时，同学们七嘴八舌地说开了。有的说：“给许欣悦！”有的说：“给李燚彤！”有的说：“给殷昊！”还有的说：“给邢希晨！”突然，卞嘉郁大喝一声：“我要吃，给我吃！”顿时，同学们都把目光转移到了卞嘉郁一个人身上，搞得她很不得找个洞钻下去！最后，我们一致决定按学号分。因为我是2号，所以很快轮到我了，我一个箭步“飞”了过去，拿到了蛋糕，我三步并两步地跑回了座位，狼吞虎咽的吃了起来，弄得满嘴全是奶油。蛋糕分完了，但有一些“小馋猫”嫌不够吃，竟到上面把蛋糕盘里的一些奶油、蛋糕屑舔了起来。看着大家吃的狼狈不堪，我不禁笑了起来。
这一次的班队会，令我难以忘怀。可能过了十年、二十年，我还会想起这次充满意义、欢乐的生日聚会。
四年级的作文 篇4
早晨，我和妈妈出去晨练。远处，天空中一片白茫茫。
是雾！雾白茫茫的，遮住人的眼睛，使人看不清楚前方。一只小鸟儿落到地上，在我们身边跳来跳去，像是在和我们捉迷藏。一只小狗向我们跳来，可能是看不清吧，差一点就撞在了我的身上。
雾给小动物们穿上了红色的`外衣，小动物都欢呼雀跃，用自己不同的语言兴奋地大叫起来，好像是在对雾表示感谢。
雾白茫茫的，遮住人的眼睛。一栋钟楼：“咚—咚—咚—”地响起来，它在高兴地为我们敲起鼓来，知道了，是雾给钟楼造了一座白色的音乐厅，它高兴地演奏起来。
雾白茫茫的，遮住了人的眼睛。一阵风吹过来，小草们开始翩翩起舞，跳起了不知名的舞蹈。一阵风吹过大树，大树带着动作唱起了歌来“哗啦啦—哗啦啦—”这歌声能和小草的舞蹈搭配，也许，这是全世界最好的搭配了。
雾给小草们、大树们，都建起了一座舞台，让它们在里面尽情地欢闹。瞬间，植物们又在风的指导下，跳得更欢了，它们也和小动物们、钟楼们一样，正在为雾的到来而庆祝这美丽的早晨。
雾带给人们，带给动物们、植物们的欢乐是无穷无尽的，但它只能给生物们片刻的欢乐，一会儿，雾不见了。
四年级的作文 篇5
星期天，我坐在沙发上看电视，舅舅走过来，对我说：“帮我把烟灰缸洗一洗。”我捧起烟灰缸，哇，好脏的烟灰缸，一股呛人的烟味直刺鼻孔。“舅舅，你怎么老爱往烟灰缸里倒水，把烟灰缸弄的这么脏？”舅舅不好意思地朝我笑了。我拿着烟灰缸气呼呼地来到阳台，顺手把烟灰缸里的水倒在了菊花盆里。
第二天，我发现菊花上的一只只小黑虫不见了，仔细一看，全都死在了叶子上。这令我非常惊讶。下午我从公园回家，就主动去帮舅舅洗烟灰缸。我像昨天一样，把烟灰缸里的'水倒在一株有小黑虫的菊花盆里，然后目不转睛地观察小黑虫的反应。起初，小黑虫没有什么动静，和以前一样，依然在叶子上爬来爬去，过了一会儿，它们有些烦躁，开始在花枝上东突西逃，挣扎了一会儿，便奄奄一息了。几个小时后，我发现小黑虫全死在了叶子上。原来，烟蒂水能治花上的虫，我特别高兴。
现在，家里的花上有了小黑虫，我就泡一些烟蒂水喷一喷，保准“药道病除”。这个发现让我明白了：生活中处处有学问，只有我们用心观察，知识就在我们身边。
四年级的作文 篇6
他有一头乌黑油亮的短发，有一双炯炯有神的大眼睛，高高瘦瘦的身材，皮肤像麦子的颜色一样健康。他特别喜欢折纸，折什么像什么，因此我们班的同学送给出他一个雅号——折纸高手。
他是谁？他就是我们班的学霸蔡兴业同学。
蔡兴业的书包里每天都装着五颜六色的.卡纸，只要一有空，他就会拿彩纸出来折。一张普普通通的卡纸在他的巧手里左折折，右翻翻，很快就能变出一件精美的折纸作品，有的像俏皮的小狗，有的像偷懒的小猫，有的像鲜艳的玫瑰，有的像一条精神饱满的神龙……大家看到后，总会投来羡慕的目光，并赞叹道：“多么漂亮的手工纸作品呀！”这时蔡兴业同学总会淡淡地一笑。
因为蔡兴业掌握的这项才能，既能开发脑力，又能活动手指，还能锻炼人的综合能力，他便在班上办了一家“手工折纸战车店”。自从他开了这家店后，他就变得更忙了。每个课间，许多同学都来找他教折纸，特别是男同学，大家围在一起，热热闹闹的。只见他的手麻利地翻折彩色卡纸，争分夺秒，瞬间几辆精致的战车模型摆在同学们眼前，大家由衷地发出赞叹声。有的同学非常好奇，学着他折纸的样子也要折一部战车，这时蔡兴业也会非常耐心地教同学。大家这就这样，拿着彩卡纸折来折去，完全沉浸在欢乐的课间里。
折纸让我们学会观察，学会思考，感谢我们班的折纸高手蔡兴业同学给我们带来了折纸的乐趣。
四年级的作文 篇7
当每一个有了梦想、有了目标、有了热情、有了行动……这些你都具备了，但为什么还是不成功呢？原来你以来你遗忘了最重要的因素?坚持。
我在一本书中读到有以为充满信心，快乐而健康的女孩，她的学习成绩非常的优异，但是她的体育达标成绩却不怎么好。有一次上体育课的时候，老师让同学们跨越栏杆，这对同学们来说并不是很困难，但对她来书这个栏杆却成了一道无法逾越一道无法逾越的障碍，因为她的弹跳能力确实是太差了。
体育老师先做了一个示范，同学们一个个依次跨过栏杆，而每次当她跑过去的时候始终要在栏杆面前停一停然后再慢慢地跨过去。不过体育老师非常得有耐心，他一次次地叫那位女同学，那位女同学也非常得认真听老师的指导，经过她一次次的努力，体育老师认为她进步了不少，有的时候她都一个人在那里默默地练习。最后因为她坚持不懈的努力最终终于也和那些同学们一样轻轻松松地跨过那个栏杆。
所以人的'生命承受里是很强的，有时强得自己都不了解，因此在棉队困难的时候，我们应该相信自己有足够的能力，给自己信心，坚持克服困难、跨越极限。
我们每一个人都应该一心一意专注于你的目标，才能确保成功。思考并且规划你想要追求的目标，完全不去理会任何干扰，这就是所有成功的人所遵循的公式。
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