四年级的作文
在学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么，怎么去写作文呢？以下是小编精心整理的四年级的作文9篇，欢迎大家分享。
四年级的作文 篇1
上课一开始，数学老师面对40名三年级的学生并没有立即讲解重量单位，而是在黑板上画了六个大袋子，让学生猜想每个袋子里要装多少东西，就可以达到一千克的重量。学生们一下子被这个问题所吸引，纷纷要求到黑板上去“装袋子”。有的在袋子里装10本数学书和四个铅笔盒，有的装上一个空书包，有的在袋子里装上某某同学一顿吃的米等等。一下子六个袋子全部装满了，但到底装的东西是不是一千克呢？1千克有多重呢？这个“悬案”使同学们对这节课所学的内容十分感兴趣。
这时数学老师不慌不忙的拿出一个案秤，告诉大家1千克和克是重量单位，用字母怎样表示，以及它们之间的进率，并告诉同学们1千克的东西是怎样称出来的；由于学生们的学习兴趣很高，因此可能快就体会和掌握了这部分的内容，本来到此就可以结束了，但老师为了培养学生在生活中运用数理方法的态度及亲身感受数理方法的长处，他把同学们又带回黑板上的大袋子旁。每个小组发一个秤，还让同学们验证一个刚才所装的袋子是否是一千克，并要求每人写出一份1千克重的实物的细目表。学生们把原来猜想即10本数学书和4个铅盒等等拿去秤称一称，都大笑起来，觉得自己太无知。然后，每个人边称边写出一份1千克重的.细目表。
为了让学生对1千克的重量有进一步的体验，老师让学生们拿着称并把它们带到沙坑旁。老师发给每个学生一个塑料袋，让每人在塑料袋里装1千克重的沙子。同学们按照老师要求操作起来，一会儿多一点，一会儿少一点，一直到整整1千克为止。
他们这种认真操作的场面，我深受感动。这不仅仅是在向学生们传授数学知识，而是在培养学生们科学的态度和认真、求实的精神。同时学生通过操作完成了任务，也获得了成功的体验。
马上就要下课了，老师组织学生们谈各自的体会。刚才在黑板上写某某同学一顿可吃一千克米的学生第一个发言，他举着装有1千克重沙子的口袋说，某某绝对吃不了这么多米，他说错了，向这位同学道歉，另一个同学接着说，一家四口人一天可以吃1千克米。最后老师对同学们这种高涨的学习热情给予表扬，并鼓励同学们要敢于把数学课上学到的知识运用干平时的生活中去。
这节数学课虽然是我在书上“听”到的，但我却仿佛可以看到学生们课后仍在继续讨论着课上所学的知识意犹未尽的场面；课堂上同学们一张张渴望学到知识、充满热情的小脸仍然不时出现在我的眼前。
四年级的作文 篇2
金色的秋天飞走了，飞奔而来的是白色的寒冬。太阳也像怕冷似的，把云绵被盖的紧紧的，只发出一点点微弱的光。风哥哥开始嚣张起来，在人间四处穿梭，展示自己的力量，人们被这刺骨的冷风攻击的.直哆嗦，只要一出门，仿佛成了缩头乌龟，缩头缩脑。
这是冬天的清晨，不管爸爸妈妈愿不愿意，我硬拉他们出门，一起迎接冬天的黎明。走在林荫小路上，看着这些挺拔的松树，不禁让我吟起来了陈毅的咏松：“大雪压青松，青松挺且直，要知松高洁，待到雪化时。”因为松树四季常青，而且很坚强，再大的雨雪也压不弯它，再大的寒风也吹不倒它，它总是给我们展现的是青春常在和坚强不屈。我若有所思，问妈妈：妈妈，你最喜欢自然界什么植物？妈妈看着我，若有所思，对我说：你喜欢什么我就喜欢什么。
咦，怎么有股清香，我随着这清香来到了一棵梅花树下，看它那姿、色、香、韵、全都有。果真是十大名花之一啊！你想，百花凋零，唯独只有这梅花含苞欲放，让香气布满整个冬天，可真是可爱又可贵啊！我扭头看了看跟在后面的爸爸妈妈，问道：爸爸妈妈，你们真的最喜欢什么样的植物？妈妈看了看我，再看了看梅花，笑而不语。
奥，在路旁边有一些竹子，啊，那么挺拔，和梅花在一起还真是郎才女貌，这竹子是高雅、纯洁、虚心、有节的象征。竹子，一年四季，青翠挺拔，引发多少高雅人士的吟诵。我低头，想了想，回头问爸爸妈妈：你们究竟喜欢什么植物？
妈妈看了看竹子，又看了看我，对我说：只要是自然的，爸爸妈妈都喜欢，但是我们更喜欢有精神的！
四年级的作文 篇3
每个人都有一个属于自己的理想，我自然也不例外。我的理想其实也并没有什么特别——当一名优秀的高级软件编程师。
我定下这个理想的原因其实也很简单：原因之一便是在我第一次看见电脑时便对它产了浓厚的兴趣，这项工作非常符合我的兴趣，不会出现对工作的厌烦。原因之二：这项工作在市场上的发展潜力很大，经济效益非常巨大。原因之三：这项工作只要手持电脑，无论在何时何地都可以开展工作，不必像那些上班族天天早出晚归，我可不愿意向他们那样，看老板脸色行事。
不过说真的，这项工作中含的技术成分也是相当高的，想一想，技术不好哪个老板会争着要你？争着赶你走还差不多。不过相反的，你如果技术好那可就爽喽，人才谁不要？到时候好几个老板争着抢你，那工资不就……不过空谈也不是办法，想要学好技术就必须要先打好基础，想要打好基础就必须要从现在开始努力的学习。看来为了我的理想，我今后一定要努力努力再努力才可以。虽然努力学习会耗费我绝大多数玩耍的`时间，但是为了我的理想，为了我的未来，咬咬牙，忍了！
我又一个理想，既然有了这个理想，那我就一定会为它而拼搏到底！
四年级的作文 篇4
今天下午的语文课上，夏老师带我们参观了学校的体育馆。
上课铃一响，我们排着队伍，走下三楼的台阶，就来到了一条用红色的地砖铺成的通道。只见通道两边的墙壁，下半部分贴着淡米黄色的瓷砖。这条通道比较宽，大约能让二十人肩并肩走过。沿着通道，我们就来到了体育馆前，抬头一看，就看到正上方三个金光闪闪的大字——体育馆。
体育馆十分宽敞，正前方有一个舞台，让我想起以前我们在舞台上进行唱歌比赛的情景。舞台前有一张羽毛球网，在最尽头是六张乒乓球桌，蓝色的乒乓球桌排得十分整齐。
体育馆的窗户大约有二十扇，都非常宽大明亮，窗户的外面装着铁栏杆，大概是为了防止学生摔下去而做的吧。窗户两侧有两块黄底红花的.大窗帘，半遮半掩的，显得十分幽雅。
体育馆的地面是用木质地板拼成的，地上十分干净，大概刚刚被人拖洗过，再加上从明亮的窗户照进来的光，显得更加美丽了，我们真忍不住要在上面摸爬滚打呢。
抬头往上看看天花板，只见一根根铁架搭成了错落有致的三角形和正方形，上面倒挂着许许多多的红伞，正好成了“jy”这两个字，我知道它们代表我们暨阳小学。看着它们，作为暨阳小学的一名学生，我觉得非常自豪。
离开体育馆时，我一边走，一边想：下雨时，我们就在体育馆里上体育课；周六时，我们在体育馆里练乒乓；节日里，我们在体育馆里排练节目；放假前，我们在体育馆里举行休业式；今年六一，我们还要在体育馆里开联欢会呢……体育馆啊，你给我们带来了多少欢乐啊！
四年级的作文 篇5
在我的写字台上有一台电灯，为了得到它，我可是花了不少功夫。
那时候我四年级，不知道为什么我对它一见钟情。所以，我为了得到它，不停地求爸爸买下它，爸爸说想要买就要考试上九十分才行。之后，我为了我的电灯，就努力学习，天天向上，终于，我得到了这台电灯。
这台电灯的图案是海绵宝宝。看它的表情似乎在那大笑，它的手伸得老长，仿佛要人抱抱。
这台电灯是我在晚上的好伙伴，也是照亮我内心的一道光。当我遇到困难的时候，是它陪伴我度过了孤独、寂寞的黑暗。它用那温柔的灯光照亮着我的内心，这温柔的灯光仿佛在告诉我：“不要放弃，不到最后就决不放弃！”在我开怀大笑的时候，电灯上的海绵宝宝像在跟我一起笑;在我忧愁的时候，它会用它那温和的灯光照耀着我，让我感觉舒服很多。
电灯给我的印象是默默无闻的。因为他总是默默地照亮他人，它让人顺利地完成各种工作，它也给我们的学习带来了便利。电灯这种默默无闻的`精神值得我们学习。
我不仅把电灯当成我最喜欢的物品，也把它当成了我的朋友。在晚上的时候，它总陪伴着我，让我度过每一个明亮的夜晚，所以我非常喜欢这台电灯！
四年级的作文 篇6
不知什么时候起，喜欢热闹的冬爷爷已迈着矫健的步子来到了我们的校园，而调皮的秋姑娘跟我们玩起了捉迷藏，瞬间藏得无影无踪了。当同学们看着校园里凋零的枝叶和剃着光头的老树，不禁发出阵阵感叹：“啊，冬天真的来了！”
校园里那几株可怜的樱花树，禁不住冬爷爷的考验，已像头发稀疏的老人，只剩下几片叶子，那发黄的叶子，告诉我们冬天已经来临了。想起五月落樱缤纷那美丽的样子，不觉有些惋惜，没能将那壮观的景色留在脑海里。图书馆边的三棵梅树是不畏严寒的象征，本以为可以欣赏一下梅花那缕缕幽芳，可现在冬天才是个头，冷艳的'梅花还是光秃秃的。桂花树下，我们曾留下过多少美好的回忆，“花开万点黄”，多么优美的诗句呀，九、十月份它们争奇斗艳，但现在枝折花落，只剩下葱葱茏茏的叶子，没有了芬芳的花朵。旁边的石榴树有“只待绿荫芳树合，蕊株如火一时开”的美誉，但现在它只剩没几个小石榴孤零零地挂在枝头，顽强地留着，傲雪斗霜，忽然觉得这不正是我们中心学子的写照吗？只有紫藤现在还绿油油，有深绿、淡绿、墨绿、黄绿等，为走廊增添了几分美景。松树成三角形，有五层楼那么高，亮闪闪的，四季长青，愿班级里的每位同学都与我成为好朋友，愿同学之间的友谊也像这松树一样长青。抬头望望，附近那铁栏杆，一阵风吹来，冻得不停地“打颤”，但为了不让花草树木被人们糟蹋，仍然坚强地为它们站岗。
我捡了一片掉落在地的金黄色的广玉兰叶子，有我的一个巴掌那么大，想做成标本，留住冬天！银杏树的叶子是金黄色的，像扇子扇去了夏日的炎热，迎来了初冬的微寒。我们在银杏树下与冬爷爷来了个合影，想把这初冬的校园牢牢记住。
四年级的作文 篇7
转眼间到了20xx年，一切都变了，我开着最好的车带着我的家人出去玩。
走着走着看到了一条小河，我就开启了飞行功能，轻而易举地飞了过去，我的家人都赞口不绝，我的`意洋洋地开着车。
走着走着，我发现了前面的车都停在了那里，这是怎么回事呢?我仔细一看，原来是堵车，不过，这也太夸张了吧!前面只有车，一望无际，水泄不通，我说：“没关系看我的。”
”我点了一下按钮，车马上变成了一个机车人，用力一跳就跳了过去，真是太方便了。
我不禁感叹!未来的车就是方便，不但环保而且美丽。而以前的呢?既费油又污染环境，尤其是外观单一，颜色单调。现在的车，车里空气清新，随时都能听音乐，看电视，玩儿游戏。而且点一个按钮后，它可以变成一个无人驾驶模式，你可以随便说话，欣赏一路风景，它还不会撞车。
开着开着，我不知不觉地睡着了。“叮叮，叮叮”的声音响起，我睁眼一看，哇!到家了，这也太厉害了吧!
四年级的作文 篇8
这个劳动节，妈妈，我，还有几个好朋友王可儿、汪欣怡、宫博扬、项尚飞一起去黟县打鼓岭游玩。
我们一路上打打闹闹，非常高兴。上高速、绕山路，过了好长时间，我们才终于到了山下。我们顺着楼梯慢慢地小心地向上爬，还经过一片竹林。竹子真高啊！高得都能碰到云朵；竹子真绿啊！绿得远看过去就像一块大大的玉石。小竹子真嫩啊！嫩得就像一个微型的小山峰立在那儿。我们继续往前走，就看见清澈的小溪从山谷中流了下来。这泉水清澈见底，连水底的沙子都能看得见。
我们又来到一个大鼓前。打鼓岭，顾名思义，就是能打鼓的岭，所以这里就有鼓。我遥望远处的山和树，那些树层峦叠嶂，苍翠欲滴，美丽极了。我们还去了水帘洞，那里有一个吊桥，桥看上去摇摇晃晃的，我不禁有些害怕。这时，王可儿悄悄对我说：“别怕，我和你一起走，不会有事的。”我相信了她，和她一起走了过去。
吊桥，似乎不那么可怕了，我就又自己走了几个来回，对吊桥一点儿都不怕了。我们又在小河边玩打水漂。我们一个个斜着身子，手上拿着扁扁的小石子，往水里轻轻一扔。有的扔的很好，一下子能打两三个；有的`扔的不好，直接掉到水里了；有的石子不扁，鼓鼓的，就打不好；有的石子太大了，一扔出去就沉入水底了。
我细心地在石头堆里找了一个又扁又不是太大的石子，学着大人们的样子，往水里一扔，咚！我屏住呼吸，看着小石头。一下，两下，三下！我第一次就打了三下！伙伴们都夸我，说我真厉害。我心里甜滋滋的，又打了几次。 天渐渐暗了下来，我们依依不舍地离开了打鼓岭。
这次的打鼓岭之旅真是太好玩，太有趣了！这次的旅程，真让我难忘！
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