小学四年级作文

时间：2024-01-13 12:45:30 四年级我要投稿

小学四年级作文

　　在日常学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家整理的小学四年级作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

小学四年级作文

小学四年级作文篇1

　　星期天，我在外面玩，到了中午回家吃饭。我到家时，却意外发现爷爷正准备做饭，顿时心里疑惑起来：“妈妈呢？爷爷会做饭吗？”爷爷的话解开了我心中的谜:“你妈妈出去做事了，下午才能回来。中午呢就尝尝我的手艺吧!”

　　爷爷拿着碗到米袋前，一口气舀了三大碗，使我哭笑不得，这是喂猪呀，我们两个人怎么吃的完呢？可是一开始，爷爷就遇到了困难，淘好了米以后，要放多少水呢？爷爷急得走来走去，活像一个顽皮的孩子，而我在一旁指手划脚，好像我变成了爷爷似的，后来我把放多少水告诉了爷爷，爷爷的淘米风波这才停息。

　　米饭的问题解决了，最大的困难还在后头——那就是烧菜。我帮爷爷把青菜洗好，甩了甩水，放在菜板上，爷爷拿起刀——爷爷拿刀的'样子可真可怕呀！活像一个入室抢劫的江洋大盗。菜刀好像偏偏和爷爷作对似的，左滑一下，右滑一下结果切出来的菜是歪歪斜斜的，难看死了。菜终于切完了。爷爷把煤气点着，把锅放上去，等锅底热了一点儿以后，就倒了油，又放了葱。油已经冒烟了，爷爷却不知道是先放菜还是放调料，在一阵手忙脚乱间，还是我帮爷爷把菜倒下锅的。菜一下锅，锅里“沙沙”的响着，爷爷一时还没反应过来，我只好又在旁边帮爷爷用锅铲翻动着——我不会翻动，只好乱铲一气，油都像蜘蛛侠一样飞出来了，飞到了我的身上，烫的我和爷爷乱蹦乱跳。

　　青菜烧好了，但是捞出来的时候，已经是黑糊糊的一片，看着就觉的恶心，谁还敢吃呢？

　　接着烧第二个菜，只见爷爷从盆里捞出一条已经杀好的鱼，放在菜板上，一切成四半，然后“啪”的一声点着煤气灶，又往锅里倒了些油，待油开始起烟了，他把鱼块一股脑儿放了进去，立刻“噼里啪啦”一阵油炸声，油点到处乱溅，烫得我们爷孙俩嘶嘶地只吸冷气。爷爷没办法，拎起水瓶“哗哗哗”往锅里倒了半锅水。好了，油不炸了，爷爷和我这才松了口气，他又往锅里胡乱放了一些调味品，盖上锅盖焖起来，我惊呆了：有这样烧鱼的吗？爷爷说“不管好吃不好吃，我都烧熟了给你吃。”

　　过了一会儿，锅里想起“咕嘟咕嘟”的声音。我想打开锅盖，可爷爷不肯，说要多焖一会儿才好吃20分钟过去了，鱼终于起锅了，可是已经分不清鱼头、鱼尾了，简直一团糟。

　　看着这些菜，心里就只吐冷气，差那一点，我想反胃。跟爷爷说了以后，爷爷也说吃不下，我们中饭还得吃快餐面吧！

　　你瞧瞧！我的爷爷像话吗？——男子汉大丈夫却不会做饭。

小学四年级作文篇2

　　现在是科技时代，互联网+已经应用到了各行各业。将来人工智能也会无处不在，我心目中的校园也将是应用了高科技的智慧校园。

　　我想象中的智慧校园是这样的：校园内的大门口两侧各有一个机器人，只要我们学生一进校园，两个机器人立刻就会识别我们的脸，并且还会叫出我们的名字，然后还会说上午好或者是下午好。当我们走出机器人的视线，机器人立马就会把我们的信息传送到老师的手机上，说明我们已经到校了。在机器人的旁边还有一个大屏幕，如果你今天不知道课程安排，你可以走到大屏幕前对着大屏幕说：“我想要看看课程表！”大屏幕会回答：“好的！”，然后今天的课程安排就会显示在大屏幕上。如果你今天忘带书包或者是哪一个门课的课本，你就跑到大屏幕前说你忘带什么东西了，大屏幕就会把今天要学的内容打印出来。校门口两侧还会伸出来两只机器手臂，一个是用来量体温的，一个是用来检测你有没有带危险物品和贵重物品。如果检测出来你的'体温在37度以上，机器手臂立马会给你提示并且报告老师；如果你把危险物品或者是贵重物品带到了学校，另一个机器手臂就会把你的危险物品或者是贵重物品检查出来，如果你带的是危险物品就会处理掉，如果你带的是贵重物品，机械手臂会替你保存，放学后再还给你。

　　开始上课的时候，老师使用语音控制：“请把白板开启！”，白板就会自动打开。课间时候，如果你到操场上玩，可以打打篮球。篮球架是黑色的，你投进一球它就会变一个颜色，如果上课时间快到了，你投球时候篮球架就变成黑色了，就代表要上课了。大课间时，如果哪个班要去外面做操，那个班的老师就提前排练学生做操，而且做操还是机器人指挥的。升旗的时候，校长需要讲话，如果校长不在校内，大屏幕就会自动播出校长的远程视频和讲话录音，然后就开始升国旗。

　　这就是我心目中的智慧校园，你喜欢吗？是不是很拉风呀？如果未来真有这个智慧校园，会跟我想的一样吗？我想，智慧校园内一定还会有好多好多令人惊奇的地方。

小学四年级作文篇3

　　一天，我打开了一本书，正要津津有味地看起来时，一张照片掉了出来，我一看，立马捧腹大笑起来。

　　这张照片是20xx年我去外婆家时拍的，是我剪桔子时被夹到手大哭起来的样子。那一天，我来到外婆家，我发现外婆家成片的桔子树已经全都成熟了，像一件翠绿的衣服上装饰了许多桔色的点缀，正当我想上楼玩电脑时，耳朵传来妈妈温柔的声音：“堃儿，我们一起去剪桔子吧！”“好啊！”说完，妈妈拿了几个小篮子，就出发了。

　　桔子林到了，映入眼帘的是满林子的桔子树，数不胜数的桔子。我看见了，立马像一支离弦的.箭一样飞奔出去，你知道我去干什么吗？当然是去摘桔子啦！我在桔子林中寻找“猎物”，我运气十分好，很快便找到了一颗又高又大，十分挺拔的桔子树，还找到了一个又大又好的大桔子，一定十分可口。虽然找到容易，但想吃到却不容易了，那个桔子的柄十分坚硬，我用尽吃奶的力气想将桔子摘下来，但丝毫没有用。

　　第二次，我把桔子柄向左旋转，但结果和第一次一样，橘子没有一丝损伤，妈妈看见了，将一把剪刀递给我，让我用剪刀把桔子柄剪断，我用尽全力这一瞬间发力，桔子被我剪下来了，不料，我的小拇指被剪刀夹住了，使我大喊一声：“啊——！”不知道哪里传来了一声“咔嚓”就有了这张照片。

　　这件事虽然过去很久，但一直印在我的脑海挥之不去，现在想起来都忍不住想笑，但也让我明白，做任何事情都要专心。

小学四年级作文篇4

　　在作文课上，赵老师告诉我们今天要玩一个有趣的游戏，游戏的名字叫“藏密电码”。

　　游戏快开始了，老师告诉我们游戏规则是先找出一名同学当侦察员，让侦察员站在教师的外面，在教室里找出另一名同学藏密电码；然后让侦察员进来寻找；寻找时以同学的掌声为目标；当侦察员走到离目标越近的'地方掌声就越激烈；离目标越远的地方掌声就越来越小……。。。

　　开心的游戏终于开始了，我们先选好一名侦察员，按照游戏规则我们藏好了密电码。当侦察员走进教室时；教师里顿时想起了掌声，掌声时而稀稀拉拉、零零星星、时而掌声雷动、震耳欲聋；聪明的侦察员迈着缓慢的步伐，左右徘回；机灵的目光注视着每一位同学，随着同学掌声的变化寻找密电码目标。时间大约过了十几分钟后；突然，他迅速指向一个同学，请把密电码拿出来吧！那个同学只好紧张的交出了藏密电码。这时的教室里同学的欢笑声、评判声非常热闹。

　　当我们结束了开心的游戏后，我突然明白了一个道理；当失败者、探索者听不到掌声时一定会迷失方向。掌声不仅给胜利者、挑战者带来鼓励；还可以给失败者、探索者带来自信和力量。

　　啊！掌声的魔力可真伟大！

小学四年级作文篇5

　　“腹有诗书气自华，最是书香能致远”。我是个其貌不扬的小姑娘，但我非常爱书，对书情有独钟。下面，我就来给大家说说我和书的故事吧。

　　我爱整理书

　　我有一个非常大的书橱，有时间就会整理里面的书。每本书的书脊上都贴着号码，而我的手里，有一张书单，上面写着每个号码对应的位置，这样就能又快又准地找到需要的书了。

　　我爱看书

　　我是一个小书虫，用“废寝忘食”来形容我读书的忘我毫不夸张。不信？听听这个真实的小故事你就相信了。有一天，妈妈叫我去买盐。走在路上，路过一家书店，透过橱窗玻璃我看到了梦寐以求的'《我的山野朋友》，便飞快地跑进书店，拿起它读了起来。直到看完，这时已经六点多了，买盐的事早就抛到九霄云外去了。回到家里等待我的是一场狂风暴雨。

　　我爱分享好书

　　我除了爱整理书、爱看书，还爱分享好书。我组建了一个爱书小队，利用课余时间带领队员一起写稿、分角色、做课件。认真排练后为低年级的小同学分享读书的收获和感受。我们的努力赢得了老师的赞许和同学们的好评。

　　我的话匣子一打开就停不住了，真是“读书破万卷，下笔如有神”啊。让我们一起去漫步书林、遨游学海吧！

　　在书中，我学习谦虚友善，学习顽强乐观。读好书让我的精神世界变得丰富多彩，读好书把我带入了一种快乐的境界中。这，就是我和书的故事。