四年级作文
在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你写作文时总是无从下笔？以下是小编整理的四年级作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
四年级作文 篇1
我有一只可爱的小猫，它是我从马路上捡来的'。一天，我在学校，看见一只可爱的小猫在马路上寻找吃的，这只小猫十分可爱，但妈妈不同意我收养流浪猫，妈妈说猫不卫生，而且我们家又没有老鼠，养什么猫。但我还是我管妈妈的意见，把小猫带会了家，正好妈妈不在家，我给小猫洗了洗澡，然后给了一点点米饭，但还是填不饱小猫那圆溜溜的小肚皮。
妈妈回来后，看见一直小猫从她身边跑过，她发现这只小猫很可爱，就同意我收养小猫。第二天，妈妈硬要我带小猫去宠物店买食物给小猫，不过我身上没有钱，只好向妈妈拿钱，谁知道妈妈之给了我10元，妈妈说：你不是银行里还有钱吗，为什么叫我要呢？我很生气，不就是几十元吗，我怕没有吗，我说着就拿银行卡去取钱，没想到银行里还要排队取钱，我等了半天终于等到我了，我取出了100元，就去宠物店，到了宠物店，有猫食、狗食
我买了许多猫食，不过回家还被妈妈表扬一方。
四年级作文 篇2
在今年酷热的暑假里，我学会了一项本领——滑雪。这听起来是不是一件不可思议的事情呢？下面就听我给你们娓娓道来。
暑假的一天，我和爸爸妈妈一起坐飞机来到了北国明珠——哈尔滨。这里不仅有闻名全国的太阳岛，还有全世界最大的室内滑雪场——万达茂。说实话，我长这么大还没滑过雪呢，我真的`非常想去体验一下滑雪的感觉。
我怀着一颗激动难耐的心来到了滑雪场，刚一进大厅，就感觉到一股凉气袭来。在排队领滑雪服的时候，我已经冷得不停地跺脚、搓手。滑雪服一拿到手，我就迫不及待的穿上了。然后，我们请了一位教练，在教练的指导下，穿好了雪具，进入了“冰天雪地”之中。我们先随着教练在初级雪道上练习基本动作。我把腿摆成一个八字型，在教练的引领下，缓缓地向下滑去。反复几次后，我不仅动作熟练了，胆子也渐渐大起来，可以一个人滑了。接着教练又把我们带到了中级雪道，一眼望去，中级雪道又长又陡。我们尽管心里都有些紧张，但还是决定要挑战一下自我，于是跟着教练一起滑下去。教练带着我滑到第一个平台时，看见我爸爸摔倒了，就让我站着，他去扶爸爸起来。结果，我没站住顺着雪道就滑下去了。
当时我的心里还是有些紧张的，但我暗暗地给自己鼓劲，终于平稳的在雪道的尽头停了下来。那一刻，我开心极了，我为自己感到骄傲。
四年级作文 篇3
先来分享昨天一位妈妈的喜报：
山东-小雨妈妈：最近看了非常老师的课，和孩子一起学习了“对称，六根六尘”。这次期中考试，孩子的作文得分很高。她自己感觉写得很流畅，整个稿纸都写满了，这是以前从来没有过的。试卷拿回来一看，明显是受益于非常老师的课，孩子学得还很有兴趣。这么短的时间，仅仅看了几节课，收获就这么大，非常感谢老师！以后会坚持带孩子学习。
解读一下喜报。
第一，我们在这里讲作文，其着眼点是把写作当成一项能力来看待。因此，我们更重要的是尽可能地来讲文章的一些本质性的'东西。所以我们讲的作文，是不分年级、不分年龄、不分体裁的。把作文当成一个能力，就不会仅仅满足于考试了。因此，可以自信地讲，如果真正学会并消化了我们这个课所讲的内容，平时的写作也好，语文的考试也好，本身就不成问题了。这也是我们经常讲的“功夫成片、收获成片”的道理。把写作当成能力，其意义在哪里？举个例子，游泳有几个方式：蛙泳、仰泳、自由泳、还有蝶泳等，但是如果理解了游泳的本质，理解了其中的相同之处，那么，学会这四种方式并不很难。
第二点要讲的，就是孩子的吸收能力。有一些妈妈讲，书里讲什么看不懂。对这个问题，我一直很奇怪。为什么孩子们能明白，并且能运用的，而我们有一些家长却不能明白？感觉这里有一个心态与学态的问题，是急功近利的心态，还是一劳永逸的心态？说句心里话，如果不是把写作当成能力来看，我们也没必要在这个群讲作文。如果急功近利，为了考试，选上十篇有针对性的作文，让孩子们背一背，应对考试不太成问题。可是，这样的方法是自欺欺人，最后被人欺，我们不能搞这个事情。
孔子讲“十五有志于学”，十五岁立了志向，要好好学习，天天向上。但十五岁以前孩子在干什么？十五岁以前，也没有闲着哦。大家学过《三字经》，《三字经》里有一句话，叫“首孝悌，次见闻”。简单来讲，在学之前进行了一些启蒙。启蒙什么？“亲师友，习礼仪。”在孩子十五岁以前，换句话说，用我们现在的教育体制来套用，初中毕业高中以前，孩子经过了青春期，就基本上定型了。定了型的东西，再来改动，再来变化，不是不可能，但难度很大。所以在初中以前，孩子们有一些入门，有一些能力的掌握，是很重要的。九年的时光，实在是太重要。如果在这九年的义务教育之中，搞自欺的教育，搞欺人的教育，搞被人欺的教育，可以讲，孩子一辈子就被毁了。
所以，我们要把作文当作一个能力来看，要有这个立意和眼界，当我们把写作当成是一个能力来看的时候，反过来，考试自然也就不成问题；当我们把写作当成是一个能力来看的时候，自然就会平静许多，泰然了许多。
四年级作文 篇4
令我感动的一件事 从小到大我经历了许多事，其中有一件事让我记忆犹新，每当回忆起这件事让我心里暖暖，特别感动。
记得那是我上四年级的时候，有一天上完晚课，回到宿舍，我感到头晕，一头倒在床上。 这时候管生活的李老师马上走过来摸了摸我的头说：“你头很热可能是发烧了！”说着，她走到办公桌前拉开抽屉，拿出体温表，甩了甩发在我的腋下，嘱咐我加好表。表试完了，李老师自言自语道：还好温度不是太高。她走出了教室，，不一会儿拿了一条湿毛巾，放在我头上，凉凉的真舒服呀。这时李老师又用自己的手机给妈妈打了电话。妈妈因在外地来不了，李老师又用手摸了摸我的头说：不那么热了。睡一会儿吧！我心里有一种说不出的`感觉，只是觉得李老师像妈妈一样爱护我 。 我迷迷糊糊睡着了，不知是什么时候，我感觉有人给我盖被子，我睁开模糊的双眼一看，啊！李老师正在给我盖被子，手轻轻地摸着我的头还好热了。李老师见我醒了轻轻地问我：“好点了吗？”她转过身从桌上拿过一杯水，我坐起来接过水喝着，眼泪不由得掉了下来。李老师真像妈妈呀！
虽然这件事已过去很久，但令我至今难忘，都说老师是园丁，辛勤耕耘，培育我们成长。我觉得老师就是妈妈，爱护我们，陪伴我们的生活。
四年级作文 篇5
今天，妈妈带我去家乡看看。
刚进入家乡的大门，习习微风就向我吹来，顿时，我觉得神清气爽。
啊！家乡这里犹如一幅独特迷人的风景画：家乡的天空湛蓝深远，空气清新甜润，家乡清澈见底的湖水里有五颜六色的小鱼。有的小鱼还不时地吐出几串小泡泡，好像在说：“你们好呀！特地来看我的吗？”；有的`小金鱼好像是害羞似的，稍微把头露出来一点儿，就立马缩回去了。湖水里还有五彩缤纷的鹅卵石，好不漂亮！
家乡的树郁郁葱葱，仿佛被绿色的染料染过似的。有的，犹如撑开的参天大伞；有的，犹如身着绿衣裳的仙子，正在向我们点头微笑。
家乡的花儿非常漂亮，生气勃勃，比盆栽要鲜艳的多。有月季，凤仙，玫瑰……有红的，白的，黄的……五光十色。这简直是一个万紫千红的世界！
家乡，风光秀丽，百花盛开，柳绿花红，百鸟争鸣，一步一景。家乡虽然没有什么名胜古迹，但依然值得你游玩。家乡，不论什么季节，不论什么地点，都有一幅独特迷人的风景画。
我爱美丽的家乡！