四年级的作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？以下是小编精心整理的四年级的作文8篇，欢迎大家分享。
四年级的作文 篇1
一天，我和妈妈去买水果。我们来到水果区，这里的水果琳琅满目。有金黄色的梨，有红色的苹果，有紫红的.葡萄，有圆圆的西瓜……真让人眼花瞭乱、垂涎三尺！
看着看着，我发现了一个奇怪的现象：大多数的水果是球形的。我脑海中充满了疑问，百思不得其解：水果的颜色和味道各不相同，体积也是各种各样，但形状却大同小异。
想到这里，我立刻问妈妈。妈妈想了想，亲切地问我：“你想想看，长在大山里的果子，如果没有人来采摘，会怎样呢？”我不假思索地回答道：“果子成熟之后就会落下来。”妈妈点了点头，接着说：“果子如果是球形的，它们掉落下来以后，就会滚到别的地方，这样有利于种子的传播啊！”“哦，原来是这样呀！”我恍然大悟。妈妈继续往下说：“球形的表面积小，蒸发量也小，水分自然就不容易散失，可以保存住大量的水分，这样有利于果子的生长发育。”
听了妈妈的解释，我明白了生活中处处皆学问，只要我们善于发现、善于观察、善于思考，就一定能有意想不到的收获！
四年级的作文 篇2
一、教学目标
1通过指导、练写与评讲让学生掌握抓住人物特点来写及以事表人的方法，激发习作的成功感。
2通过回忆、描述、赞美 爸爸的优秀品质，懂得欣赏爸爸、感受亲情。
二、教学准备
作文纸、彩笔、课件
三、教学过程
1）高声赞美：同学 们，谁能告诉老师心里话？在家里，你最爱 的是谁？
母亲是生我养我的最亲切最温柔的亲人，她对我们无私的爱也许还能摸得着、看得见。但是，据科学研究的报道说，在一个家庭里，父亲的形象与品格对孩子一生的影响更为深远。因此，我想，今天我们就以“爸爸真——”为题，走进爸爸的世界，为即将到来的父亲节送上一份心灵 的礼物。
老师先作一项心理调查：认为爸爸是一位好父亲的举手；爸爸让你自豪的举手；老师带个头，赞一赞自己的爸爸；（幻灯）谁敢响亮地赞美爸爸。（用爸爸真——说题）
2）范文引路：赞美爸爸不能空喊口号，要把他给你留下的印象最深地方——也就是人物的特点抓住，（板书）才会赞得理有据，有事有实。究竟怎样 抓住人物的特点呢？——先看这篇作文（教师朗诵，学生思考：爸爸是怎样 一个人？哪些地方写出爸爸的特点？（点出特点）（表扬老师）
学会欣赏：由此可见，一个人物要给人留下深刻的影响，必须抓住人物在外貌、性格等方面的特点。①你爸形象如何？谁来说一说。②你爸是怎样一个人，你能用以下的句式说说爸爸吗？——句型练习（任选一种）
深情回忆：过渡：刚才，我们抓住人物的特点来说爸爸，你这篇作文已经成功了一半。但人物性格特点的表现并不是像外貌那样作几句精要的描写，必须通过真实 具体的事才能表现一个人，这叫着——以事表人。（板书）特别是这件事关键时候爸爸的语言、动作、神态的描写尤其重要。让我们深情回忆自己的爸爸，值得自豪 的爸爸。用简笔画的形式画出来，边画边在脑海中说爸爸。麦老师教作文说得好可以加分。
真情表述：学生说事，教师评。（投影展示成果）
情系笔尖：学生练写，教师评奖。
总结语：同学们，在我们成长的道路上，母亲以温柔女性的形象给我们以无微不至的爱，这份无私的爱像涓涓细流，温暖着我们的心田，烙在我们的心坎上；但父亲，在社会家庭的角色负担心理压力尤重的父亲，一个有苦自己尝，有泪不轻弹的父亲往往对家庭的对子女的爱表现得更为严 肃与深沉，让我们在生活 中更注意观察和研读自己的父亲，从父亲和其他 亲人的身上汲取更多的人生营养，这是老师在这两节课后交给大家一辈子的功课。
（一）百合花
哦，百合！是那么洁白，那么清香；那么柔软，那么挺拨；微风吹过，芳香四溢。它的花蕊轻轻摇摆，它的花瓣滑润、艳丽；它的花茎清绿挺直。啊，百合！真是完美无瑕啊！
它的花蕊是橙黄色的，伴随着优美的旋律，它在风中轻轻摇摆。真是一个名副其实的音乐家！
它的花瓣冰肌玉骨，洁白而又滑润，柔软而又好看，在阳光的照耀下它像我们展示它那鼎盛的时刻，它是一个美人。
花茎支撑着整个花朵，不厌累和苦；不求名和利。它顽强挺直，是一个坚强者！
橙黄色的花蕊，雪白色的花瓣，清绿色的花茎，音乐家，美人儿，坚强者。啊！组成这十全十美的花朵——百合。百合是纯洁、完美、顺利、祝福的'象征。
在百花中，她与亭亭玉立的水仙，百花之王——牡丹，花中艳后——玫瑰来争美。
在恶劣的环境下，别的小花都枯萎了，只有她一人还在拨洒芳香，温暖大地，顽强生长。我不知用什么好词来形容百合的精神和品格了。
我赞扬像百合花这样顽强努力，追求完美的人。
（二）太阳花
去年春天，我种了一株太阳花。
它是一种攀爬类的植物，给它一根藤，它就顺着往上爬，让我想起了去年我种的扁豆。三个月后，阳台就变成了它的乐园，有两根藤甚至缠了起来。
刚开始，它只有绿色的枝条，没有一朵花。眼看半年过去了，太阳花还是不见影子，只有绿绿的枝条。
秋天到了，太阳花的叶子变黄了，枝头冒出了一些花骨朵。花骨朵是椭圆形的，红红的花瓣包在绿叶当中，像一个个小葫芦。它的藤蔓不再长了，两边出现了一些像竹子似的绿色的一节一节的小藤蔓。小藤蔓渐渐长大，长到无名指一般粗的时候，它就会再次长出花骨朵。
没几天，花开了，红红的花瓣向四周炸开，像一个小太阳，黄黄的花蕊藏在花瓣当中，像太阳的心。
晚上，我推开窗户，太阳花睡着了，缩进绿叶当中，就像绿色的手掌。
当太阳花渴了，它的叶子会卷起来，好像皱着眉头说：“我渴了。”
当它喝饱了水，它又神气十足，高高地昂起了头。
现在，已经到了冬天，太阳花不再生长了，妈妈把它的茎剪了下来，这样它明年还可以再发出新芽。
我真希望明年能看到更美的太阳花啊！
（三）家电的争吵
在一个阳光明媚的早晨，小主人出去了。电灯、电视、冰箱、电脑、空调在家里因为自己的作用而争吵了起来。
电灯首先发言：“我的作用才是最大的。你们想想，我天天给大家照明，要是没有我，大家就只能生活在黑暗的屋子里啦！还有在街道的晚上，也要用到我。而且……”
“住嘴！”电视生气了。”你算什么呀。还不是我为大家开阔了视野，增长了知识，还有小朋友最喜欢的动画片，也得从电视里看。你又不会播放节目，还能干出什么大事，也不看看我，哼！”
接着，冰箱又开始反驳：“你们吵也没用，我才是作用最大的。我的肚子里盛满了食物，都是人们担心变质才放进来的，要是没有我，得浪费多少新鲜的食物呀！”
它们三个说完了，可是却把空调的鼻子气歪了。它急忙说：“我才是作用最大的。在夏天的时候，我吐出凉气让人们感觉凉爽无比，如果这个家庭少了我，后果会不堪设想。
“够啦！气死我啦！电脑气得浑身哆嗦。你们这些可恶的家伙，谁都没有我厉害，我可以让人们看电视、听音乐、上网等等，还有小朋友最喜欢玩儿的电脑游戏。总而言之，我什么作用都有，谁也没法跟我比。”电脑这番话让其它四个家用电器火上浇油，于是它们打了起来。
等到它们醒来的时候，突然发现自己已经躺在废品回收站里了，在这个时候，它们才想到：我们当初真该取长补短，相互学习，不应吵架，更不该打架呀！
四年级的作文 篇3
欢迎来到我们汽车王国参观，我向大家简单介绍一下我们王国的区域划分。我们王国分为四个城堡国：大排量世界名牌车位类第一城堡国；第二城堡国是小排量普通型家用汽车；第三城堡国是大中型客、货车；新能源汽车位列第四城堡国。
第一城堡国内的成员在我们汽车王国里的待遇最高。人类隔三差五的会给他们洗澡，定期涂护肤品，回头率高，把他们当作心肝宝贝来伺候，在人类里的很多人看来，我们第一城堡国里的成员就是身份和地位的象征，因此，我们第一城堡里走出来的成员，个个心高气扬、财大气粗。人类能买得起我们第一城堡国的人必竟很少，因此，我们第一城堡国的公民人数很少。
第二城堡国以家用适用型居多，我就是此城堡国内的成员之一。主人自从有了我以后，我给他们的生活带来了很多的便捷。主人对我也是呵护有佳，及时给我补充身体能量，从不让我饿着肚皮跑路。定期给我洗澡，检查身体，使用结束后还帮我穿上衣服，生活在这样的主人家里，我是幸运的，也是幸福的。我们这个城堡国内的公民，在我们汽车王国里也是最多的。
第三城堡国的成员在我们汽车王国里最受尊敬。他们总是起早贪黑，任劳任怨，辛勤劳作，给他们的主人创造的财富也最多。
第四城堡国内的公民人数在我们汽车王国里最少，是由人类燃料供给的不便捷，性价比不高而造成的，人类投在我们第四城堡国成员身上的社会财富也比较少，因此第四城堡国的公民在我们汽车王国里的待遇也最低。
在我们汽车王国里，我们有许多的成员有相互攀比心，认为身在第一城堡国最幸运，投的胎最好，而身在第三城堡国里，身世最凄悲。事物总是相辅相成的，身在第一城堡国的成员是贵族，但生病后，或是因为医院少，或是因为用药不及时，或是医疗费用昂贵等等，人类往往不能及时给予治疗，而身在第三城堡国度的'成员恰恰与其相反。再者，近几年人类谈孔色变的雾霾，总结出来也是因我们的存在占一部分因素。我们汽车王国的科学家也已经预测到，未来的10年里，虽着人类提倡节能减排，环保可再生能源的充分利用，待遇第一城堡国最高，第四城堡国最低的格局将被打破，随之而来的将会是第一城堡国的公民人数会最少，到那时只能在人类博物馆里能见的到，第四城堡国的公民会最多，也最受人类追宠。
四年级的作文 篇4
呜呜呜，这是谁在哭？是一个两岁的小男孩。他为什么哭呢？是日本侵略者的所作所为害的。
一九三七年八月二十八日，上海市民听说日本帝国主义侵略者将轰炸上海，全市人民惊恐万分地来到火车站，火车站里顿时人山人海，人们都想尽早乘火车离开上海，躲过这场灾难。
其中，一对年轻的父母带着他们年仅两岁的儿子，也准备去乡下避难。正当小男孩的父母好不容易买到了车票，准备登上火车离开这个哺育他们的城市时，天空中远远地传来了让人心胆俱裂的“隆隆”声，“日本人的'飞机来了！”火车站拥挤的人群，顿时如同炸开了锅，人们扶老携幼四处逃窜，轰隆隆的飞机声震耳欲聋，呜呜呜的火车汽笛声似狼哭鬼嚎，人们的哭喊声惊叫声此起彼伏，这所有的声音汇集在一起，这昔日繁华的火车站，顿时仿佛变成了一个地狱。小男孩的父母赶紧一边随着四散的人群奔跑，一边把孩子紧紧地搂在胸口，生怕那可爱的小天使受到一丁点的伤害。
人们最害怕的事还是发生了：印着太阳旗的日本轰炸机从人们头顶一掠而过，扔下了几个炸弹，只听“轰！轰！轰！”的爆炸声响成一片，一瞬间，只见火车站被炸倒了，天桥被炸断了，房屋被炸塌了……
小男孩的父母被压在了废墟底下。孩子，孩子呢？孩子在母亲用身体撑起了一小块空间里，这时，孩子从废墟中爬了出来，一个人，孤零零地坐在已成废墟的站台上，发出了撕心裂肺的哭声，响彻云霄。
日本侵略者的做为，使一个幸福的中国孩子，一下子就成了无依无靠的孤儿。日本侵略者，他们凶恶，狠毒，是杀人不眨眼的恶魔，我们要用自己的行动，让世界变得和平，变得美好。
四年级的作文 篇5
在我七岁那年，奶奶和爷爷搬进了一个有前院和后院的房子里。后院里有一扇门，谁都不让我们这些小孩进去。
在一个天气温和的下午，大人们都在睡午觉，我们三个小孩准备进这扇门。因为我最小，所以跟在最后面。我们还为了这次“探险”戴上了“安全帽”、小书包和吃的'。这下装备齐全，我们小心翼翼穿过了卧室，走下楼梯，来到了后院。
走近那扇门，轻轻地推开，眼前跟想象的完全不一样——又是一扇门，而且还上了锁！我们垂头丧气，但我们的“领头”大哥发话了：“我知道这钥匙在哪！只不过……”还没等大哥把话说完，我飞速地窜了上去：“在哪？在哪？我去拿！我去拿！”“在爷爷身上呢！快去快回！”我一下子朝卧室冲去。来到卧室，一下子拿起钥匙，朝楼下奔去。
来到门前，用钥匙打开门，“哇”的一声不禁从嘴中涌出。门后全是一棵棵绿油油的大白菜，还有几只小兔子在跳来跳去。我发现，一棵柳树在风中摇来摇去，后面还有一口小水井。我一下冲上前去，抱起一只小兔子，摇来摇去。把这小兔子摇睡了以后，我和两个哥哥用水井边上的小桶捞上来许多水，倒入一个很大很大的大盆子中，在里面玩水。突然一声“咔嚓”声响了起来，我们把目光移向大门，妈妈、爸爸、奶奶和爷爷走了进来，一边数落我们太调皮了，一边把我们拉出门外。
尽管挨了一顿骂，但是我很快乐——我发现了后院的秘密！
四年级的作文 篇6
今天下午的作文课上，同学们上的非常有趣。
上课了，郑老师忽然说：“上课了，我们做一个小游戏，这时同学们都在猜，有的说，可能是玩沙包……突然有一名同学说：”一定是画圆吧!老师接上又说：”你怎么知道，这时同学们纷纷议论起来，画圆，谁都会画，简单。
画圆开始了，老师说：“这个画圆不需要任何工具，还有限时，10秒我画完了，我画的可以打80分，老师又说：”画圆要领会巧，过个圆可以说是生活圆。
这是老师说：“我们要做下一个游戏，还是画圆，我时我脑海中出现了一个又一个的问题如：我们刚才画完，又要接着画这是为什么？正在我想问问题时，老师在黑板上写了一个大“米”字分别在八字线上写出你们不同的职业，我写了，班长，体育委员，学生……写完后老师又说把他们打上分，因为我在1—4年的班长，生活中我帮助过许多同学，许多困难。我又在体育委员上打了95分，因为在许多运动会上我参加了项目每次我都是第一。
同学们打完分，又照老老师说的每分数连起来，不一会我连完了我的.图好像圆，又不是圆像长方形又不像长方形，真像怪人。我在看看别人的，比我还强，有的像菱形，又不是，有的像玫瑰花，又不像，它那样美丽，又有的像，水果，花草等……。真是各种各样……，同学们不由自主的大笑了起来。
为什么会这样？为什么每一个人都画不圆呢？我不免思绪万千，正当我发疑问时，老师又第一个站了出来说：“每个人活在世上都不会是十全十美的人，谁都有各人的缺点!当然是这样，正所谓金无足赤，人无完人这一句话!”
这一席话我终于明白了，没有人十全十美，金无足赤，人无玩完呀！
四年级的作文 篇7
我三年级的班主任是让人摸不透的一位老师。她的脸就像淘气的淘气娃娃脸，说变就变。有时怒发冲冠，冰着一张脸；有时却喜笑颜开，对我们温柔体贴。
她是美丽的。她那白白净净的脸上嵌着一双炯炯有神的眼睛，小巧玲珑的鼻子上端正地架着一副黑边眼镜，她那又黑又长的头发，她那又廋又高的身材，她那一身整洁的衣服，使我不能忘怀与她在一起的日子。
她是有趣的。每一个问题，她都细心地为我们讲解。她也常常幽默地为我们讲一个个笑话，逗得全班哄堂大笑。放松一刻后，她又开始讲课了。当同学们遇到不懂的难题而抓耳挠腮时，她也告诉同学们最简捷的思路。如果一道题有很多种解决办法，她便把所有解决方法都告诉我们，并嘱咐我们要擅长活学活用。上她的课，我从不觉得枯燥。
他是正直的。一个中午，他接到电话，说有人寄了一个包裹给她，要她马上去楼下取。他让我管着班里的纪律，自己下楼取包裹。刚开始班里还好好的，可韩易明同学却在我眼皮子底下明目张胆地用剪刀剪玩剪纸。按规矩，班里不准带剪刀，更不准玩剪纸。我顿时火冒三丈，心想：班主任在时你不玩，换成我你就这样？等着瞧，我会狠狠地教训你！我立马走到她面前，命令他，让他把剪刀给我，我要没收你的剪刀。命令了几遍，他不听。好啊，竟然忽视我侯朋君的存在！我当着全班同学的面与他挣起剪刀来，其他的'班干部也都过来帮我压阵。最后剪刀争来夺去，还是落到了韩易明的手里。正当我不知怎么办时，班主任像救星一样出现在我的视野里，她当场骂了韩易明，之后，还关切地问我，手受伤了没有，还替我吹了吹，当时，我心里涌起一股暖流，感激的泪水夺眶而出。全班只有一张张因吃惊而变形了脸。老师这时才缓缓地说道：“其实，我刚才出教室时，别人就给我打电话说那包裹其实不是我的，我迟迟不肯进门，目的就像看看你们在没有老师的情况下还能不能自觉做好，可你们……唉，希望这种事情以后不要再发生！”听了班主任的一席话，韩易明好像明白了什么，深深地低下了头。经过这件事，全班同学也都变乖了、听话了。
老师，您对我的精心的栽培、细心的教导，将成为我生命的指航灯，激励我前进，前进，再前进！
四年级的作文 篇8
今天上午第一课是英语的三，四单元的检测抽查。
英语老师拿着一堆白色的试卷走进了教室。同学们不由自主地把桌椅拉开。朱老师等我们全部弄好后，才开始发试卷。
我拿到试卷后，简单地看了一下。心想;这试卷真简单，肯定很快就能做完。老师开始报听力题了，前面的选择题很简单，我都能写出来。但最关键的就是下面的`听录音，填入所缺的单词了。我之所以觉得很难就是因为害怕有些单词不会拼。
老师开始报了，在写前面的单词时都没有遇到困难。就在最后一个单词时，我突然忘记了怎么拼了。我开始着急起来，两手突然不听我的使唤了，开始不停地抖，就连笔也拿不住了。心一直“砰砰”的跳个不停，脑袋里一片空白。就在我正为此犯愁时，我突然看到了试卷下面的一个单词。咦!不就是我要找的单词吗?我赶紧抄了上去。
啊!这下我终于定下心来了。下次我一定要多看看单词，考前多多复习。