四年级的作文
在学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编整理的四年级的作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
四年级的作文 篇1
每当夜幕降临的时候，我就会想到那次充满快乐的秋游，我已经是一个六年级的少先队员。在我参加过的秋游中。有的是充满快乐的，有的是惊险刺激的，有的是丰富多彩的`，至今令我印象最深的是那一次充满快乐的秋游。
星期四的下午，班主任来教室宣布明天去秋游，听到这个消息，全班都沸腾了起来。放学回家以后，我迫不及待的告诉了妈妈。吃完饭，我就约着自己组的伙伴去买东西了，买了东西就各回各家，各找各妈了。
第二天，我来到学校里面，操扬上人山人海，老师一来，列好队，整齐的走出了学校的校门，一出门，队形就全乱了，就跟没有列队一样。到了目的地，先去了那些娱乐设施，玩累可以吃东西，吃完东西再去玩。
到离开的时候了，我依依不舍的离开了。这就是充满快乐的秋游，在这次秋游中，我体验了大自然的美丽，我看到了大自然的风光，我听到了大自然的声音。希望大自然永远美丽。
四年级的作文 篇2
心底的呼唤：梦，你在何方？
回望记忆的痕迹，坎坷的道路布满辛酸与惆怅，梦开始的地方——希望！
追寻梦的方向——迷茫！
前方，弥漫着浓雾的那片白色，朦胧了我的视线，看不清荆棘的道路，是进？是停？还是退？
夜，终究来了，黑暗此刻正缠绕在我身旁，孤独，不安，恐惧。暗淡的星光驱使不了这一切的阴影，我憧憬光明的.到来，然而，又该怎样去渡过这无月的夜晚？远方的北斗七星，你可否为我指出寻梦的方向？隐藏的明月，你又可否为我照亮寻梦的希望！
我茫然，这一切，到底是喜还是忧？是甜还是苦？我又该笑还是哭？心儿啊！
你是否也了解我的苦闷，你又是否愿意同我一起承受荆棘的刺和黑暗的痛苦呢？
一句无声的回答，心底的感受，让我重新看到了方向。对！
我不能屈服于困难与挫折的脚下，一切只有靠自己，追寻梦的方向虽然并不轻松，但凭借那坚强的意志却能排除万难！
我终于明白，梦原来就在荆棘与黑暗的前方。
四年级的作文 篇3
你读过《小灵通漫游未来》吗？你一定知道小灵通首次漫游未来时坐过的飘行车、再游未来时的坐过的五用车、三游未来时坐过的七用车。你知道吗？每当读到这里，我的脑海里便冒出各式各样的新型汽车。
现在，我就给大家讲讲我想象中的几款新型汽车。
第一款：彩色变形汽车
它是彩色的，还可以任意变换颜色，红色、黄色、蓝色、绿色、紫色……你想怎么变就怎么变，只需按一按摁扭。它还能变形：当它奔驰时，它是汽车；当它飞行时，它是飞机；当它潜水时，它是潜水艇……它的功能实在是太多了！
第二款：透明汽车
它是透明的：透明的车轮，透明的车身，透明的座椅……一切都是透明的。坐在里面可以方便你看风景，还有一种腾云驾雾的感觉。远远看上去，好像一个人坐着“奔跑”，很奇妙的！
第三款：运动汽车
运动汽车是靠乘客的运动来行驶的，它和自行车不同，它的效率很高，只要乘客轻轻一动，就会以非常高的`速度自动驾驶，而乘客可以做自己喜欢的运动：跳舞啊、做仰卧起坐啊、玩悠悠球啊……乘坐这样的汽车，谁没有一个好身材？当然，这样的汽车空间有点大，不过它是可以变形的嘛！
第四款：蜗牛汽车
蜗牛汽车跟蜗牛一样，成天背着“房子”。肯定有人说，那不就是房车吗？不！房车样子太单一，功能太单调。我们的蜗牛汽车是一座可以移动的漂亮城堡，里面的功能就不用我介绍，你可以想象得到。
我想象中的汽车很特别吧！
四年级的作文 篇4
秋天，天高云淡，凉爽宜人。请你走出校园，到公园里去，到田野去，观察迷人的秋景，发现别人没有发现的东西，然后选择一处景色写下来。
秋天是丰收的季节，洋溢着丰收的`喜悦。
我来到一望无际的田野。放眼望去，天地间连成一片，天是蓝湛湛的，地是黄澄澄的，那一片片的稻田，就像一块块金色的地毯铺满大地。一阵风吹过，金色的浪花便欢笑着，翻滚着，一层赶着一层涌向远方……
走近稻田，只见每一颗稻穗都有上百粒稻谷，粒粒饱满，都快胀破了大肚皮，它们一齐使劲，稻秆可受不了，只好笑弯了腰。我深深地吸一口气，呀!一股淡淡的稻香扑鼻而来，我不由想起“稻花香里说丰年”的名句来。我正陶醉着，忽然，几只小鸟飞出稻丛，欢快地拍着翅膀，还不时地发出“唧唧”的叫声，呵呵，看来它们已经饱餐一顿了。
不远处，农民伯伯正忙得不亦乐乎，他们弯着腰，左手抓稻秆，右手熟练地挥舞着镰刀，一会儿，一块稻田便被割了好几垅，好像是一条条通往幸福的金光大道。
秋天真美!
四年级的作文 篇5
我的课余生活丰富多彩，各种各样，有主持表演、英语、古筝、写字……，其中，我最喜欢的一门就是主持表演。
在我刚开始学主持表演的时候，发音总是错，但是，我一点也不灰心，想：刚开始学嘛！所以我每天都要练习十几次。后来我才发现，我的发音还是错的，怪不得老师上课时常朝我挤眉弄眼。这时候，我真的有一点灰心了，回到家我都不想练，甚至不想去碰那个书包。妈妈看出了我的心思，她也很着急，连忙打电话给老师，老师却不紧不慢地说：“再让我看看她的.情况吧！”后来上课，大家一起读生词的时候，老师更加地关注我，有时候，老师还会让大家停下，来纠正我发音的问题。渐渐地，我找到了发音的感觉，也离老师的要求越来越近了，也能跟着大家一起读，我真开心！而且，我回家更加勤奋地练。就在这以后，我的朗读水平有所提升。经过三年的学习，我终于如愿考进了主持艺术团，跟着全国金牌语言指导老师——金明德老师学习。金老师教了很多像《谈花》、《秋天的落叶》等朗诵作品，我的朗诵水平更加提高了。我感觉到主持表演充满了乐趣，让我的课余生活更多姿多彩。
英语也是我的课余爱好之一。我最喜欢TONY老师，他上课很好玩，总是时不时地唱起歌来，中教老师经常被“玩”的好惨，我觉得太、太、太搞笑了。
我的课余爱好还有很多，等我下次有机会再告诉你们吧！
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