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小学四年级作文300字
无论是身处学校还是步入社会,大家都写过作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编收集整理的小学四年级作文300字9篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
小学四年级作文300字 篇1
有一座美丽的学校,那就是我们的学校——建国实验小学。学校的一角有一个墨池,它十分美丽。走进学校,这就是我们的上操场。从右边的楼梯走下去,那里就是墨池的居住地。墨池十分静,一条小鱼在墨池里游来游去,一道道波纹散开了,打破了墨池的静。在墨池的右边,有一座雕像,她的左手握着拳,放在下巴的下面,右手拿着书,好像在思考着什么。她是一个美丽的'女孩,下面还刻着两个红红的“书香”二字呢!在墨池后面,有一个大花坛,里面种着许多不知名的花花草草,他们把花坛装点得更加美丽。里面还有其壳高达的桫椤树,好像是花坛的守护神。里面还有两颗叶子是紫色的树,它们俩是墨池的守护神。里面还有一棵大树,它的叶子绿油油的,因为它是一棵高大的常青树。墨池边还有三棵小树,它们的形状是伞形的,从里面往外面看,只看得到几点阳光,它的叶子的上面要深些,越到下面越浅,变成浅绿色。它的叶子是重叠的,不留一点空隙,一阵风拂过,叶子就漾起波纹,十分美丽。墨池右上方还有一个亭子,我们休息时就喜欢去那儿乘凉,看书,十分美好。现在墨池十分安静,好像在冬眠,小鱼儿也静静地冬眠了。我们学校的墨池真美丽!
小学四年级作文300字 篇2
鼻子和嘴是邻居。一天,发生了一件奇怪的事情。我家来了客人,家里炒了很多好吃的菜,鼻子闻见了香味,就出来逛逛,可是菜先被嘴吃去了,鼻子气坏了。鼻子说:“我还有个特殊的功能,我会吸气。”晚上,鼻子去嘴家串门,鼻子问嘴:“你会吸气吗?”嘴说:“我怎么会不会吸气呢?”鼻子说:“我以为你不会呢!
”说着说着,它们就吵了起来,把眼睛裁判吵醒了,眼睛裁判去了嘴家,眼睛裁判说:“你们吵什么啊,我工作了一天多累呀,能不能让我好好休息一下,行吗?”嘴和鼻子非常害羞,它们相互说了对不起。这件事总算圆满的结束了。名师点评:你的想像真丰富,鼻子和嘴住得那么近的,是会发生一些矛盾的'。你抓住鼻子和嘴的功能特点进行想像,很有生活意义,并且还请来了眼睛裁判,故事就更丰富了。只是鼻子和嘴的思想工作太容易做了,鼻子和嘴害羞得太快,还不清楚他们是为什么害羞的呢?写清楚他们害羞的原因就会很精彩!
小学四年级作文300字 篇3
其实我一直都爱学习,最后我发现,其实我的真爱还是学习,有过一段时间的迷失,但最后我还是找到了自己内心的需求和真爱。那就是学习,尽管我没有达到自己满意的状态,比如每天完成多少任务,每天看多少书,那是因为我处在一个糟糕的环境下,我不能一心一意地学习,不过,我仍然在战斗,因为我想锻炼出在嘈杂环境下的学习能力!
我知道自己出生就是最棒的!小学是,初中是,高中有过迷失,不过被我找回来了,大学又有迷失,不过又被我找了回来,不管在人生任何阶段,学习永远都是必备的`能力,永远不能丢,没有背景,没有后台,没有金钱,只有学习!只有学习才能创造属于自己的财富,我完全相信自己,在剩下的一年半,成就自己,达到自己想要的巅峰!我已深深爱上学习,我会主动钻研,找到动力,不断前行!
小学四年级作文300字 篇4
今天,妈妈给我买了一只蛙,听说,它叫黄金蛙,可我觉得它不像资料所说黄金蛙,便叫它蛙。
它小巧玲珑,1平方厘米的大的头上,长着一双红黄色的小眼睛,和两个仿佛透明的鼻孔,和对它来说的1个大大的嘴巴。它的手、脚、手臂和以及胳膊是橙黄色的`,肚子和头的反面呈白色。它长得很普通,可有一点奇怪,它浑身是金色的,可它的每个脚趾头尖都是黑色的。
这只蛙除了睡觉吃东西就是向蛙缸外面跳和休息。记得有一次,我把水草放在蛙缸里面的一块石头上面,它几下游过去,跳上水草,在水草上面用力一蹦,竟然跳出了缸外!我马上把它捂住,然后小心翼翼的把它放回它的家蛙缸里。
这小东西可机灵了,有一次,我轻轻碰它一下,它后脚轻轻一蹬,便游了大半个蛙缸呢!它不仅机灵而且还很聪明,话还得从夏天的一个午后说起,我将蛙从蛙缸了抓出来玩,第一次它挣脱了我的手,第二次我有了经验很快的将它抓了起来。它还想挣脱可是没有办法,它便在我的手上装死,我将它放入蛙缸,它马上得意洋洋的游了起来。
看来蛙不仅机灵而且聪明,我应该向它学习。
小学四年级作文300字 篇5
一到节假日,街上就开始热闹起来,大街上的人群川流不息!人流如潮!
当然马路上的车辆也不甘示弱,有双层巴士~有五颜六色的小轿车~也有各色电瓶车~还有来回穿梭的自行车。大街的两旁有许多卖水果的人,在不远处便可听到他们的叫喊声:"新鲜的红富士苹果哦三块钱一斤哦!"话音还没落,那边又想起撕心裂肺的喊叫声:"今年的大冬枣两元一斤哦!快来买哦"!
抬眼望去!商家们为了让自己的'生意变的更好!他们的手段也就见怪不怪了!他们将自己的店门口搭上了满是鲜花的舞台!一群打扮妖艳的模特在走秀,引来了不少看表演的人流~他们还将墙上挂着长长的红色条幅,上面写着很多的促销优惠来吸引人们的眼球~还有满天飞舞的热气球,随风飘动,给气氛增添的许多的动感!再说说那震耳欲聋的音乐,把人们的心都鼓动起来。
逛街市的人们看到这样的情景,不由自主的这家看看,那家看看,一直看到自己累了为止。
到了傍晚,热闹的街市顿时显得有些寂静!商家们又想起了令人心醉的萨克斯曲——回家。
这么热闹的街市!真是让你流连忘返!
小学四年级作文300字 篇6
每一次上书法课时,我都会很期待刘老师给我们讲的汉字。因为当我第一次上刘老师的书法课时,看见刘老师写的字是如此的漂亮,就决定练一手好字。
刚开始刘老师教我们如何拿毛笔。当我们学会拿毛笔了,刘老师就叫我们用毛笔练习一些基本的部首和数字。比如:数字“一”在在书法中就不能写成一条直直的横线了,而是尾部有一点点向上倾斜的角度了。
我还记得在我小的.时候,妈妈让我尝试着学会写自己的名字。我在纸上写了整整一页的名字,可是我在纸上写的名字并不多,因为我写得字又大又宽。我拿给妈妈检查,妈妈对我说:“你这儿写的都是一些什么呀,你是在画画吗?重新再写一页。”妈妈说完后,便把我开始写得那一页撕了,我很伤心,便哭了起来。妈妈又对我说:“你哭什么哭,写不好字就应该重写,并不是想你这样,在这儿哭。”妈妈抓着我的手坐在书桌前一笔一划的叫我写字。我每天坚持练一面,最后我写自己的名字得到了妈妈和其他人的表扬。
我现在并不是和以前一样——每天练习一面的字了,我现在只要有时间就至少会练习半个小时的字,我知道,这个习惯,我还会继续保持下去。
小学四年级作文300字 篇7
金老师是我们的语文老师,也是我们的班主任,大家都十分敬爱她。
金老师很会鼓励人。我原来上课不敢发言。记得三年级上学期,我们在学习《掌声》一课时,金老师叫我起来回答一个问题,我回答的非常正确。金老师也让全班同学为我鼓掌加油。我当时非常地激动!通过这件事,我找到了自信,敢举手发言了。
金老师很爱笑,对同学们和蔼可亲。有一次我们一起去薛丁天的老家玩,金老师对我们说:“你们在学校叫我金老师,在外面就叫我金阿姨好了。”那天,我们和金老师一起玩得真开心。
金老师上课也很生动。最让人记忆深刻的是一次金老师用课外阅读课的时间给我们讲了两本美绘本,分别是:《我爸爸》和《大脚丫跳芭蕾》它们被金老师讲得栩栩如生、活灵活现。《我爸爸》让我们感受到了爸爸无处不在的关爱。《大脚丫跳芭蕾》让我们懂得就算是所有人都否定自己,轻视自已,但是只要你自己相信自己,有坚强的毅力和决心,就一定能成功。我们都被金老师的课感动了。
如果我们是祖国的花朵,金老师就是滋润我们的.水珠、照耀我们成长的阳光。我们知道,只有更加努力的学习,才能不辜负金老师的期望。
小学四年级作文300字 篇8
我的老家在南充那边,那里山清水秀,美丽极了!
清晨,你走出屋子可以听见小鸟叽叽喳喳地在树上优美的唱歌,从不停歇,还有大公鸡喔喔的叫着,好像在说:”快起床了,如果再不起床太阳就晒屁股了。“你不止能听到这些,你还能听到其它动听的声音,比如河水哗哗啦啦的流动着,比如...
你还能看见一棵棵又高又大的柚子树上结满硕大的柚子,柚子上挂满了露珠。现在柚子已经熟了,树上沉甸甸的柚子,好像一盏盏小绿灯,在微风里晃来晃去,看着就让人眼馋。一座座大山,都穿着自己的'绿衣服。一座大山过去还是一座大山,就像一对永不分离的朋友一样。一阵风吹来让你感觉空气很清新,很凉爽。
我们那里的人很好客,只要你一来,他们就会给你端来美味的家乡菜。
这就是我的家乡,大家喜欢吗?我很喜欢!我的家乡是最美的!
张婷
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