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实用的四年级作文300字
在日常学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编收集整理的四年级作文300字6篇，欢迎阅读与收藏。
四年级作文300字 篇1
有一条老狗，它叫温迪，不过呢，它老了，干活也不如从前了，主人就把它赶出了家门。温迪变得很孤单，因为所有的狗都瞧不起它。它便想：你们既然都不瞧不起我，我就离开这里吧。
它便走了。它走着走着，来到河边。温迪渴了，就吸了一一小口水。“哇，真难喝!”它把水赶紧吐出来。突然，它听到一个细小的声音，“救命!救命!”温迪顺着声音找寻，只见一个人左手拿着口袋，装着一只青蛙，右手拿着一根打狗棒。而那个声音就是那只青蛙发出来的。
温迪看着那根打狗棒，明白了那人是一个既要捕捉青蛙，又要抓狗的`坏人。温迪灵机一动，哈!有办法了!温迪大叫几声：“汪汪!”果然，那人丢下青蛙去追温迪。当然，他怎么可能追上温迪呢?温迪一下就把他摆脱掉了。温迪跑回去，趁那人还没回来就把青蛙放了。青蛙连说：“谢谢!谢谢!”温迪说：“不客气。”青蛙又蹦又跳地走了。
温迪走呀走来到一个村子，这个村子有一位老奶奶，她很孤单。温迪觉得这老奶奶很可怜，所以就决定留下来陪老奶奶。
四年级作文300字 篇2
同学们，你们是否觉得战争可能离我们很遥远？今天，我们的生活是多么的幸福呀！可是，在语文书上，我看见了一张黑白照片，这是一张1937年8月28日日本佬侵略中国轰炸上海南站时，一名记者拍下来的真实场景，这张照片引发了我对战争的感想。
相片中，火车站瞬间被炸成了一片废墟，远处的天空中，轰炸机还在四处巡逻，他们想一个人都不放过。远处的天桥、轨道、一排排整齐的房子被炸得惨不忍睹，地面上满是残缺的尸体，散发出一股股恶心的味道。一个小男孩孤独地坐在断裂的铁轨上，他的衣服破破烂烂，身上沾满了鲜血。他撕心裂肺地喊：“爸爸，我害怕！妈妈，你在哪儿呀？”可是，他不知道他的'父母已经死了，再也回不到他身边了！
这个孩子是多么地可怜呀！这么小就没有了父母，他能活下来吗？一场战争就这样让一个美好幸福的家庭毁灭，日本人真是太残忍了！相比之下，我们现在的生活真是太幸福了。我们每天都可以开心地上学，想要什么爸爸妈妈都会买给我们，和那些还在战争中的孩子相比，我们现在的生活简直就像在天堂一般幸福，我们要珍惜现在的美好生活，珍惜和平，制止战争！
四年级作文300字 篇3
在奶奶家的那时候，成天总是下雨。可别恼，虽说下雨不好走，可雨中的光景确实另一番景象。
雨接而不断地下着。我抬起头，看见雨水像排着整齐队伍的士兵，从天而降；又像一颗颗晶莹透亮的珍珠，对着我微笑。
虽然是下雨，但天空无比蔚蓝。太阳从云里射出柔和的光芒。远处，山峰在薄薄的云雾中若隐若现。山上绿树环绕，仿佛成了一片绿色的海洋。在薄雾中，隐隐约约地可以看见一群布谷鸟在雨中飞舞，那“布谷”——“布谷”的声音，在山谷中久久地回荡着。
棕色的'堤岸上，露在泥土外的石头被雨水冲洗得干干净净的。在阳光的照射下，石头闪闪发光，好像穿着一件珍珠彩衣。雨水淋在石头上，发出清脆的“叮叮当当”的响声。青蛙们在岸上欢乐地跳着，“呱呱呱”的叫声此起彼伏，好像唱着一曲曲快乐的乡间小曲。
雨点落在湖里，泛出一圈圈小小的波澜。湖水欢快地流动着，轻轻拍打着堤岸，发出“叮咚”的响声。一群鸭子在湖上快乐地游着，仰着头仿佛接受光荣地洗礼。小鱼从水中跳跃出来，摇动着尾巴，似乎也欢迎雨水地到来。
好一幅美丽的雨中画卷！
四年级作文300字 篇4
秋天的田野里，稻一浪一翻涌着，阵阵稻香引得人浮想联翩……
“哎呦！”这一声打破了美好的宁静。稻粒越发饱满了，稻秆也努力往上爬，但最后，稻秆的腰，驼了。一切只为让稻粒显得更出类拔萃。
当收割机“呼一呼”刮过田野，田野里只留下了驼背的稻秆，稻粒已经躺在了另一台机器上，被人们赞叹它的丰满、硕一大。夜晚，稻秆孤零零地躺在田野里，望着漆黑的.夜空。
天刚刚亮，一个小男孩跑了过来，拿起了空心的稻秆，把它一分为二。一半放在嘴里吹着，发出呜扑——呜扑——的声音，这声音让小男孩的小伙伴无不称赞。另一半，小男孩用它吹出了一个又一个绚丽多彩的泡泡。
稻秆望着向夕一陽一飘去的泡泡，笑了，开心地笑了。它想：一开始我只是一棵翠绿的禾苗，慢慢的，我长高了，多了一个好邻居——稻粒，我帮助稻粒取得了“稻中之王”的称号。虽然，稻粒离开了我，但是小男孩捡起了我，让我为他赢得了赞美。我也算是死而无憾了。它慢慢地闭上了双眼……
小男孩把已经被玩得软一绵绵的稻秆扔在了草丛里，风吹雨打，一年以后，稻秆不见了，但它身边的小草却极其茂盛……
四年级作文300字 篇5
来人正是蓝森林的守将普拉德。他怎么会在这里出现呢？
原来，蓝森林在紫森林的'西北方，距离紫森林只有80里远。普拉德带领军卒准备在这里建一个火力点，正好碰上了这次战争，便带领军卒前来营救。
克力比一看是普拉德，高兴地喊起来：“普拉德——！”普拉德一见克力比也大声答应。两人很快就合兵一处。这场战争只杀得天昏地暗、血流成河，最终两败俱伤。
虎王克拉斯暂且退回到绿森林养兵。而雄狮国这边，巴克为了寻找克力比和奥比在这场战争中受了伤，所以现在军中事务一切都由克力比一人来承担。
一天，一名军卒报告克力比说：“普拉德将军在外面求见。”
克力比说：“快请进！”
等普拉德进来后，克力比在与普拉德交谈时，发现普拉德说话有许多漏洞。比如说他不知道其它四个森林的守将是谁，也不知道他自己还有一个犀牛兵团……。
克力比谈了一会儿，便带普拉德去小校场参观，可是刚出门，对面走过来一个人，克力比一看惊呆了！这个人是谁？又是一个普拉德！他说：“克力比，你不认识我了？我是普拉德。”克力比很疑惑，因为他刚刚还和普拉德谈过话，这边怎么又冒出一个普拉德？
这究竟是怎么回事儿？
谁是真的普拉德，谁是假的呢？
四年级作文300字 篇6
星期五，我们五（1）班的“传统文化体验一小时”终于被我们盼星星，盼月亮般盼来了。我们要体验的就是“古老的文化——泥塑”。
那天早上，我早早地起了床，来到学校，一直期待着泥塑课的到来，小小的心充满了激动。时间过得真快呀，一眨眼，便到了最后一节课，上课铃敲响了泥塑课的开始。泥塑课老师先为我们介绍了这节课的内容：洪福齐天。通过老师的讲解，我了解到，我们要做的.动物是红蝙蝠。首先，老师发了材料，让我们将软陶泥放在一张上面印有蝙蝠的纸上割出一只蝙蝠。我拿到纸后，迫不及待地拿出一块小泥放在蝙蝠的头上，却怎么也割不好。一会儿割太多了，一会儿又割太少了。试了几次以后，我像个泄气的皮球摊在座位上，怎么也想不出解决问题的办法。就在这时，老师突然说：“大家先别着急割出模样，要先把蝙蝠身上每个部位填满，再慢慢修改。”老师的话让我恍然大悟，我按老师的话一点一点地完成了这只红蝙蝠。
时间流得真的很快，泥塑老师走了，我们也要放学了。我拿着自己做的蝙蝠，左瞧瞧，右瞧瞧，心里美滋滋的。
这真是一节有趣的泥塑课呀！
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