小学四年级作文300字

实用的小学四年级作文300字5篇【实用】

　　在日常的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编帮大家整理的小学四年级作文300字5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

小学四年级作文300字 篇1

　　去年的一个暑假，我去了璀璨无比的香港。

　　我们在机场下了飞机，首先来到了香港的迪斯尼乐园，售票处人山人海，车水马龙。我们拍着长长的队伍，大概过了一个小时，终于轮到了我们。我们走进乐园，放眼望去游戏设备不可计数。

　　我们玩了许多项目，最让我记忆深刻的`是室内过山车。我们先做上车，系好安全带，车子开动后，速度不怎么快，我们微笑着，但车子爬过了一个坡后，突然加快了速度，就象飞起来一样，我们紧张的抓住扶手，接下来的路程更是恐怖，因为屋子是黑的，背景是宇宙，再加上音效，我们尖叫着……真的好刺激哦！

　　进入洞口有许多星星，简直就是一片星空，星星的数目不可计数，加上过山车的速度，好象是穿越时空一样，另人陶醉。

　　接着，我们向尖沙嘴码头前进，站在码头向远处望去，可以看见香港的标志性建筑物、迪斯尼乐园、海洋公园……香港实在太美了，真想多待几天。

　　这次香港之旅，使我流连忘返！

小学四年级作文300字 篇2

　　月湖公园真是个美丽的大公园呀！

　　走在石板小路上，望着一片绿宝石般的草坪，来到一条蜿蜒曲折的长廊，它濒临一条小河。这条露天长廊的廊柱上雕刻着精美的含苞欲放的莲花，在大大小小的上百朵莲花中，没有哪两朵是相同的。

　　走到长廊的尽头，一眼望去，满地的“金币”，原来，是来到了银杏林。在银杏林里，人们有的拍照留影，有的收藏着银杏叶，有的在草地上用银杏叶拼画^大家都用自己独特的方式来留住这美丽的'片刻。

　　再向前就来到了月圆。一道圆形拱门前，一株爬山虎从里头挂了出来，叶片红似火，又夹着一丝绿色，如一根挂缀随风飘扬。走入拱门，正前方是一座高大的亭子，顶上雕着两条巨龙，神情严肃。

　　继续徒步向前，来到一座戏台前。戏台是用木头做的，木头色彩的掉落，足已证明了它的历史悠久。接着，就来到了花果园庙。坐在庙前，望着那小桥与游船，好美。

　　来到月亮湾，前方是月湖桥，又名湖心东桥。月湖原有三堤七桥之胜，七桥中，月湖桥是唯一保存原状的桥梁。桥柱上雕着比手掌还大的荷花。桥洞两侧青藤飘拂，古意盎然。

　　好一个美丽的“甬城西湖”呀！

小学四年级作文300字 篇3

　　我爱家乡的田野。

　　田野里一片金色的海洋，促使我星期天到乡下的田野里去看看。

　　大路两旁排列着整齐的槐树，它们正脱下夏装，换上秋爷爷精心给它们准备的秋装。一阵秋风拂过，树叶纷纷落下，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黄莺展翅飞翔，还有的'像舞蹈演员那样轻盈的旋转着，飘飘而下……地面上满是叶片，真像铺了一床厚厚的金毯，美丽极了！

　　在树的背后是一片黄澄澄的谷子地，谷子被谷穗压得抬不起头来，但它还是使劲儿摇动着，为丰收的田野弹奏起金色的音符，我仿佛看见了一辆辆拖拉机满载着丰收的果实，在田间的公路上奔跑。

　　果园里，农民伯伯正忙着摘果子，一个个涨红了脸的苹果，黄澄澄的长把梨，压弯了枝头的金橘……满载着人们的喜悦被装进一个个筐里，运到城市里，为城市的小朋友们带来了一份甜蜜的快乐。看着农民伯伯那喜悦的笑脸，望着小朋友那高兴的神情，我有一种说不出的高兴。

　　我爱美丽的家乡，更爱家乡的田野！

小学四年级作文300字 篇4

　　今天，王老师带领我们全班同学进行了一个有趣的游戏———找硬币。

　　王老师先让大家闭上眼睛，然后用书本遮住脸蛋，她开始藏硬币了。聪明的同学们正聚精会神地听着，希望可以发现一些蛛丝马迹，可王老师好像看透了我们的心事，故意在教室里碰来碰去，干扰我们。

　　开始寻找，同学们有的把自己的书包翻个底朝天，有的东张西望，眼睛瞪得像铜铃般大；还有的'像发狂似的到处跑来跑去。忽然，传来了王晨曦的欢呼声：“我找到硬币了！”

　　再找吧！一会儿，讲台上传来了吴亦慷的欢笑声。原来，他在粉笔盒里发现了一枚硬币。我想：王老师，你把硬币藏得那么隐秘，让我这么老实的小朋友到哪儿去找啊？！

　　正在我唉声叹气时，施栋俊那边传来了好消息，他在陈楚涵书包里找到了硬币……

　　游戏结束了，我虽然没能成功找到一枚硬币，但让我懂得了，只有细心观察，坚持不懈，才能取得成功！

小学四年级作文300字 篇5

　　星期四那天，老师带我们去科技室上课。

　　到了科技室，老师把我们分组，其中，我们是红组。老师先向我们介绍机器人，机器人分为四大类：有加油机器人、吊机机器人、收缩机器和双吸机器人等。每一个机器人都有自己的功能。比如说加油机器人，它可以帮助别的机器人补充能源;吊机机器人的吊机上面有一块磁铁，那块磁铁可以吸住岩石。双吸机器人和吊机机器人一样，也是用来吸岩石的.，但是，双吸机器人有两块磁铁，可以同时吸两块岩石。

　　老师开了一台电脑，一位同学问：“老师，为什么要把电脑打开呢?”老师回答：“因为我们要给机器人输入指令，这样机器人才会动啊。”原来是这样。老师输入了资料，机器人果然按照指令行动。

　　这一节科技课让我知道了机器人原来是要输入指令才能动……