四年级的作文
在学习、工作乃至生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家收集的四年级的作文9篇，希望能够帮助到大家。
四年级的作文 篇1
我最爱吃枇杷。巧得很，邻居家院子里就有一棵枇杷树。
这棵枇杷树黄褐色的树干很是粗壮，有力地撑起满树的枝叶。它的叶子是椭圆形的，边沿长着小锯齿。叶子的正面是深绿色的，背面有一层薄薄的淡黄色的绒毛，叶脉清晰可见。
秋末冬初，别的花早已凋谢，枇杷花却在悄然开放着。你看，它那五片白白的花瓣紧紧地围拢着花蕊，显得尤其玲珑可爱。它虽然没有牡丹那么艳丽，没有桂花那样芬芳，可是它在寒冬中迎风绽放，与松竹梅一起为冬天增添了一份独特的亮丽色彩。
春天到了，枇杷树露出了黄灿灿的'笑脸，引来了一群群小鸟，向着这些“笑脸”竞相伸出了小嘴，它们开心地争抢着这美味的果实，真是“枇杷成熟鸟先知”啊！
这时，你摘下一颗，剥开外皮，便显现出嫩黄的果肉。轻轻咬上一口，那甘甜的果汁瞬间流进你的心田，顿时回味无穷。
枇杷全身都是宝，它的叶子可以做药材，果肉可以做罐头，树干还可以加工成各种木制品，而花粉则是蜜蜂制作“枇杷蜜”的主要材料，难怪人们都称赞枇杷是“黄金果”呢！
四年级的作文 篇2
花的种类很多：杜鹃花、牡丹、樱花、太阳花……可我唯独爱我姐姐送给我的一盆波斯菊。它没有其他安规其他昂贵花的华丽；它没有牡丹的国色天香；它没有樱花的唯美梦幻。但我唯独爱它，它寄托了姐姐对的期望、思念。
它的花瓣有五片，太阳洒向它，折射出了五颜六色的光，让人耀眼刺目。大家都知道菊花是种生命力非常强的植物，每逢秋天来临，露水成霜时，树叶脱落了，鲜花凋谢了，惟有菊花迎风而立，傲霜怒放，五彩缤纷，千姿百态。看，那花儿红的似火，白的似雪，粉的似霞，大的象团团彩球，小的象盏盏精巧的花灯。菊花在百花凋零的季节独自开放，为大自然增添生趣，使悲秋的人们振作起精神。等到冬天来临，它虽然叶落茎枯，但它根植于泥土之中又孕育着新的`生命。来年春天，它们又蓬勃地生长起来，并且
更多、更美……
看吧，它开得多热烈，多么奔放，红的如火如荼，粉的清淡高雅，黄的金光闪闪，还有墨绿的、淡紫的……使人百看不厌，此时此刻，秋菊仿佛要把它所有的生命、所有的力量一起迸发，献给秋，献给金黄的秋天。
我喜欢美丽的菊花，更喜欢菊花傲霜斗寒的品格！
我想这也许是姐姐送给我菊花的原因把！让我学会在雨中开放；在雪中傲立；在风中传粉。呼吸着清晨新鲜的空气，吸允着叶上的露珠，学会独自在这个大千世界生存。
四年级的作文 篇3
又是一年初冬。窗外，寒风呼啸，但校园里却十分热闹，“校园篮球比赛”正在万众期待下紧锣密鼓地开展。等待了数日，终于轮到我们年级比赛了。
我们班的对手是六年级一班。接到这个消息时，同学们不禁有些沮丧，有的同学还说：“我们班与一班实力悬殊，肯定赢不了的”。虽然如此说，但同学们任然尽心尽力地练习着，不放过一分一秒。到了比赛的时候，选手们都竭尽全力地为我们班赢得分数。当我们成功进球时，同学们欣喜若狂，却也毫不骄傲，期待着选手们更加出色的表现；当对手进球时，我们也毫不气馁，决不放弃，坚持不懈，为成功继续奋斗。观众们也积极地为选手们服务，帮助即将上场的选手们调整状态，为换下场的.选手们提供补给，亦是忙得不亦乐乎。
时间总是转瞬即逝，转眼间，比赛便结束了。我们班不幸落败，但我们却虽败犹荣-因为我们坚持不懈，决不气馁。坚持，说明我们努力过；坚持，说明我们奋斗过；坚持，说明我们不曾输过！
四年级的作文 篇4
在我家的花盆里，我播了2粒地雷花的种子。我天天给她浇水，拔草，不到半个月，地雷花的嫩芽就钻出土来，探出了小脑袋。
春天，她全身嫩绿，像穿了一件绿色的小衣裳。如果有客人来，她就轻轻地摇动自己的 “小手”，仿佛在说：“欢迎！欢迎！”一阵微风吹过，她就唱起了“春天交响曲”，“沙沙沙……沙沙沙……”
夏天,她换了一件“深绿装”，腰杆子更粗壮了，个子长得更高了，小脸蛋也渐渐红了起来。不知什么时候，她开出了粉红色的小花，1朵，2朵，3朵……，花儿一朵比一朵大，一朵比一朵美丽。有了小地雷花，夏日的燥热仿佛一下子减去了许多，阳光都变成绿色的，像温柔的小精灵一样在上面跳跃着，闪烁着迷离的光点。
秋天，也是收获的季节。我收获了大约10粒种子，可不少花还是枯萎了，哎！俗话说得好：“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫。”我非常失望：自己天天早上给她浇水，拔草，却是这样一个“下场”。后来，我在《百科全书》上发现了一个重大而严重的问题，很可能是这个问题害得这么多种子没能成活。问题是这样的：花不要用自来水来浇灌，要用湖水或者溪水。我天天用自来水来浇灌，很有可能是自来水害了她，自来水很有可能是真正的`“罪魁祸首”。
地雷花陪伴我已快一年了，冬天到了，她却要走了，我心理很难过。爸爸安慰我说：“地雷花是草本植物，明年的春天她还会回来的”，这不禁让我想起了白居易的《赋得古原草送别》：“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”
四年级的作文 篇5
1998年第3期封面上画着两只可爱的小猫。一只周身白色，只有头顶上有几道黑色的斑纹，不过这倒给它增添了几分秀丽的灵气。另外一只呢？周身以灰色为主，上面还有红色和黑色的斑纹，也非常美丽。在欣赏它们外表的美丽的同时，我又忽然感到这两只小猫是那么可怜。从它们眼里我看到了一丝凄凉，一丝悲伤，一丝祈求。作为人类的朋友，它们本该尽自己的.职责去捉老鼠，或在地摊上尽情的玩耍，可为什么偏偏要蹲在口袋里呢？那多不自在呀！狭小的空间，连身子都转不过来，多难受呀！
看着这两只小猫，我不由想到了我自己。沉重的书包，繁重的作业，还有家长额外的“照顾”。把我也像小猫一样被塞进了功课的“口袋”里，让我没有时间去培养其他兴趣爱好。考试拿不到满分，还真担心“木棍”会敲到自己头上。我真想喊一声：敬爱的老师、家长们，我们不愿拿单调的满分，我们要拿全面发展的满分，让我们在快乐中全面、健康地成长吧！
四年级的作文 篇6
星期天，我在桌子上发现了一个圆圆的透明的东西——中间厚，边上薄，这是什么呢？哦，原来是放大镜呀！我拿着放大镜去外面玩。
把放大镜放在阳光下，有一个圆圈，我很好奇，于是就把手伸过去，啊，好烫啊！这是为什么呢？我去问爸爸，爸爸说：“因为放大镜是凸透镜，能把阳光聚在一起，越来越小，把一个纸片放上去就能烧焦。”哇！真神奇啊！爸爸拿来一张纸，璀璨的阳光透过放大镜照射在纸上，不一会儿，纸就烧着了。原来太阳还能把纸给点着呀，大自然真是太神奇了！
我又拿着放大镜去烧蚂蚁，不一会儿，就冒烟了，原来是烧焦了。通过放大镜去观察蚂蚁，小小的`蚂蚁的身体膨大了数倍，身上的纹路清晰可见。我把面包渣放在地上，不一会儿，蚂蚁们陆续地来了，有的在细致地品尝，有的两个结伙搬运它们喜欢的面包渣，有的呼朋引伴一大群一起搬，可热闹了！我又拿了橘子、冰糖、苦瓜、食盐放到地上赏给它们吃，它们又蜂拥而上品尝了起来，我又拿了点辣的东西，它们只看了一下就走了。
通过这件事我知道了——什么事都要靠自己去探索，去发现。
四年级的作文 篇7
每一个人，都会有一些不愿意让别人知道的事情。总会埋在心里、刻在心间……
而我也不例外，我也有自己的烦恼与忧愁。我曾经尝试着去跟朋友知根知底的聊天。我一有什么烦心事就告诉她，跟她诉苦。可后来才发现，她变了。那时，才明白小学同学之间很少有真心朋友。所以，我决定我要把所有心事由一个花园来发泄。
花园在我家的楼下。虽然环境不错，可大家都忙着工作，没有时间在那里悠闲自得的赏景。这便给了我一个机会，让我一个人静静的诉出心事……
看！那棵小树，是我与它聊着我们的学习压力：看！那片小草，是我躺在它们身上聊着我与同学之间的不和：看！那朵小花，是我依着它聊着学习的困难。花园里的一切都是我的知己，一旦我有了心事，就会跑到那里，天上的月亮姐姐也愿意听我诉说，于是我就伴着知了的音韵，开始诉说着一天的不愉快……
这是属于我的“秘密花园”有了它，我每天都是轻松的.，开心的。
我很感谢花园，因为是它让我把闷在心里的话说出来，让我释放压力。也是它，永远愿意听我诉说。
这就是我的“秘密花园，因为有了它陪伴在我的成长之路上，才能让我开心的度过每一天。
这是我的“秘密花园”，是我的知己，我想与它一直相伴，永不分离！
我爱我的“秘密花园”！
四年级的作文 篇8
在一个荒凉的地方住着一个小女孩，她十分可怜。因为她有一个狠毒的妈妈，她家没甚麽钱，所以她妈妈就没让她读书，小女孩很听话每天帮她妈妈洗衣服扫地。可她妈妈只顾自己的快乐甚么事都让她干。做得不好还用鞭子打她，小女孩受尽了折磨，但她还继续帮妈妈干活没有任何抱怨。
小女孩有一个愿望那就是见一见爸爸见一见阳光她从来没见过爸爸，爸爸长甚么样呢。小女孩闭上眼想着爸爸的面孔。这时妈妈来了，妈妈看见了小女孩在闭着眼以为她在偷懒，就说‘‘你在干吗想偷懒吗。’’小女孩被惊醒了看着妈妈哭了。‘‘你哭甚么，我叫你哭。’’妈妈一边说一边用鞭子打小女孩。之后小女孩被关进了一个小屋里他又想起了爸爸和温暖的阳光。她看见了一个梦想成真神她告诉神‘‘我想见一见爸爸’’‘‘你没爸爸’’‘‘那你能让我梦见一下爸爸吗。’’‘可以，但是梦会醒’’‘好吧’神给了小女孩一瓶水就消失了。小女孩喝下水就闭上了大大的眼她看见了爸爸。
他是那麽慈祥温柔。明媚的阳光照进了小女孩的.心里。小女孩很高兴因为她看见了爸爸。
她的嘴角露出了甜蜜的微笑。那美丽的微笑感动了所有的人。
四年级的作文 篇9
每天早晨，妈妈送我去乘校车上学时，总是重复说那句话：“上车小心点，下车注意安全，千万别挤。”这就是所以妈妈的心愿，总希望自己的孩子能高高兴兴地上学，平平安安地回家。
虽然我们比山区的小朋友幸福，不要走好几个小时的山路去上学，但是我们乘坐的校车还是存在着超载。不准时等很多方面的问题。这时，发明台机器人来帮忙的话，那我们这一系列问题就迎刃而解了。
这种机器人不但聪明能干而且责任心特强。每天早晨都准时来接我们，机器人还会自动点名，生怕漏洞我们当中任何一名学生。更科学的是我们到达了学校下了车，机器人里面的系统还会自动发送短信到每一位乘坐校车的家长手机上，告诉家长学生已安全到校。如果车上座位满了，此时又有一人想坐车，机器人马上发出警告：本校车座位已满，请你下车，安全第一，不得超载。坐在边上的我们都恳求说：“没关系的'，就让他做一次吧！”机器人笑了笑说：“不是我不带他，是车子不允许超载，不信你们等着看。”我们半信半疑的看着机器人，只见车子怎么也发动不起来。这时机器人叫那位小朋友下车，车子马上起动了，这真是太神奇了。
有了这种既安全又高科技的校车机器人帮忙，家长们再也不会担心孩子们的安全了；有了这种校车机器人，将来山区的孩子们再也不用走路去上学了。相信不久的将来，这种校车一定会实现。