小学四年级作文

小学四年级作文

　　在现实生活或工作学习中，许多人都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编收集整理的小学四年级作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

小学四年级作文 篇1

　　世界上有许多可爱的小动物，有爬得慢慢的小乌龟、短尾巴的小兔子、毛茸茸的小狗。

　　假日，妈妈从乡下带来一只小狗，我非常喜欢它。这只小狗的毛是灰棕色的，毛软软的，摸上去舒服极了！一双黑不溜瞅的`小眼睛，胖嘟嘟的小脸蛋，可爱极了！

　　一天，我刚从外面回来，小狗就朝我奔跑过来。舔了舔我的脚，汪汪的对我叫着，似乎在说：“小主人！你回来了！”我立刻抱起它，将它带进房间，给它喝牛奶。正在小狗吃得起劲时，发现它身上有一些黑色的东西，顿时，我的双眼瞪得非常大，心想，会不会是跳虱呢。我二话不说，把它放入桶子，专心志致的给它洗起澡来。这时，小狗满脸微笑，好像在说：“舒服！太舒服啦！”终于洗完了，可我已经满头大汗，气喘吁吁。可是，小狗却是无法形容的开心。

　　休息片刻后，我又给它梳毛。我拿上梳子，小心翼翼的给小狗梳起毛来，生怕让它觉得有一丁点儿疼痛感。小狗愜意的睡在地上，慢慢地进入了梦乡。“咦！它这么喜欢梳毛，我就给它取一个名字，叫……不如就叫小刷子吧！”

　　过了几个月，它渐渐长大了。小刷子和我的感情也越来越深，直到有一天……

　　“呜……呜……”我一听到爸爸妈妈的圣旨，立马哭了起来，是什么呢？是一个惊天动地的命令，那把小刷子送到外婆家去。可是我们俩像一条绳子一样，怎么也分不开。可是，事实是无情的，只能遵从，我只好极不情愿的交给了外婆。

　　这就是我喜欢的小狗————小刷子。

小学四年级作文 篇2

　　“我来自偶然，像一颗尘土，有谁看出我的脆弱。我来自何方，我情归何处，谁在下一刻呼唤我。。。。。。”每当“感恩的心”这首熟悉的歌谣在我耳畔响起，我都会陷入深深的沉思。

　　千里马虽然好，但是没有伯乐的鉴赏。他的才华也许早以被埋没，在大出风头之时，它不应该对伯乐心存一颗感恩之心吗？国家栋梁虽然才华横溢，但是没有辛勤的园丁——老师的教导和培育，也会一事无成。难道他们不应该对老师们心存一颗感恩之心吗？山区的贫困学生们，没有国家的帮助也许早已辍学在家了，难道他们不应该对老师们心存一颗感恩之心吗？地球母亲为我们人类提供了赖以生存的家园和每天必要的生存资源，如果没有了地球母亲提供的一切人类应该不能生存下去了吧，难道人类不应该对地球母亲心存一颗感恩之心吗？你摔倒了一个素不相识的人将你扶了起来，并关切的问你受伤了没有，难道你不应该对他心存一颗感恩之心吗?

　　感恩父母，感激他们赋予了我们生命，并且担任起我们的第一任老师。每当我们生病时，陪伴在我们身边嘘寒问暖，端药送水的是他们；帮我们收拾房间的是他们；替我们洗衣做饭的是他们；当前程锦绣坦荡之时，他们带着无知的我们踏上求学之路；当生活上遇到了困难，他们总是一往如既的鼓励我们，让我们鼓足勇气去踏平这片充满荆棘的道路。我们不应该感恩父母吗？

　　感恩老师，是他们给我们打开世界大门的金钥匙给了我们一片遨游太空的一叶扁舟，给了我们改正自身缺点的自信心。在我们灰心丧气的时候，他们永远在给予我们勇气，使我们重新振作起来；在我们成功的时候，他们的脸上露出了欣慰的笑容，陪我们一起开心，并且告诫我们：虚心使人进步，骄傲使人落后；虚心万事能成，自满十事九空；如果你满足了现状将会一事无成。难道我们不应该感恩为我们而牺牲了青春年华的老师们吗？

　　感恩大自然，是大自然为我们提供了。森林资源和水资源，清新的空气和氧气，我们怎能不感谢大自然呢？

　　感恩党和政府，是他们给我们提供了利国利民的政策。使贫困山区的孩子们背上了书包高高兴兴的去上学。而且学费也不交钱了，难道我们不应该感恩党和政府吗？

　　"天地虽宽，这条路却难走。我看遍这人间坎坷辛苦。我还有多少泪，我还有多少爱，要苍天知道我不认输”滴水之恩应当涌泉相报。漫漫人生之路，携感恩一起上路，因为它是我一生的呵护。茫茫人海之中，携感恩一起上路，因为它比金钱更珍贵。悠悠求学路，携感恩一起上路，因为它比荣誉更具实效性，我驻足在历史的长廊里，回首那曾经走过的里程，我庆幸，我选择了感恩；我微笑，因为我携感恩一起上路。携感恩一起上路，因为它，我发现爱我的人无处不在，因为它，我明白了我错误的过去；因为它，我明白了怎样去谱写辉煌的.人生之路。携感恩一起上路，因为它，我把朋友的真情永藏；因为它，我把老师的教诲铭记于心；因为它，我把父母给我的珍爱好好珍藏。携感恩一起上路，因为它，我把地球母亲的呼唤记下；因为它，我懂得了怎样去呵护每一棵草，每一朵花，每一棵树。携感恩一起上路，因为它，一个新的自我逐渐长大；因为它，我的人生更加绚丽缤纷。携感恩一起上路，因为它，才有理智之思，和谐之音，练达之举，；因为它，才有可能使过去的失误变成今后的成功，使过去的成功变为今后更大的成功，真正品味到金秋的琼浆玉液，金秋的果实，享受到大地赐予的丰收喜悦。携感恩一起上路，因为它，使人走向成熟，变得深邃，臻于完美；因为它，世界上将有一半的人可以成为伟人。因为它……携感恩一起上路吧，你会发现---感恩入水，冲走了人与人之间矛盾的污垢；感恩如火，焚烧了人与人之间仇恨的根苗；感恩如灯，照亮了人间的和谐之路。携感恩一起上路吧，相信成功就在不远处。

　　同学们，让我们在心中培育一棵感激之花吧！“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己。感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜。”如果你心中有感恩，那么你就会取得成功；如果你学会了感恩，那么你的生活就充满了阳光。只要别人对你奉献，不管这些奉献是多么地渺小，你都应该对他心存一颗感恩之心，只要人人心存一颗感恩的心，这个世界将变得更加美好。

小学四年级作文 篇3

　　以前我总是听别人说起过西湖，今天我终于真正的见识到了西湖的美。

　　初见西湖，感到水是那么平静，几乎没有一点波浪。西湖的水浅极了，清澈见底，犹如一面明晃晃的镜子。摆放在蔚蓝的天空下，显得纯洁、光亮。坐船观景是最好不过的了。看着船桨激起的水花，扩散出一道道波纹，望着两岸桑树如荫的美景，心中有一种说不出的'美感。

　　我还知道一个西湖的传说：相传古时候，天河两岸各住着一位仙子。东边的叫玉龙，西边的叫金凤。他俩十分要好，天天在一起玩耍。一天早晨，他们起了个早。玉龙钻进河里，金凤飞向了天空，游呀，飞呀，不知不觉来到一个仙岛上。“玉龙，玉龙！”金凤忽然叫起来，“你看这块石头多漂亮呀！”果真是块光彩夺目的石头！玉龙高兴的说：“金凤，我们发现仙石了，要是能把它磨成一颗圆珠子，我肯定它会变的更加光彩夺目。那时，它也许会成为天地间最宝贵的宝物。”于是，玉龙、金凤立即把仙石打磨成一颗滚圆的珠子。他们又找来天河的水，把它洗的更亮，使它变成了天地间最美的东西。这件事被贪心的王母娘娘知道了，她派了一个心腹，在一天夜里偷走了那颗宝珠，并把它锁进深宫。一天，王母娘娘做寿。席间，她把宝物拿出来给众仙开开眼界，众仙无不称奇。玉龙、金凤这天没有参加宴会，但是，正在仙岛上对坐垂泪的他们，忽然觉得天空上有一道亮光直射而来。而且，这光和宝珠放出的光芒像极了。于是，他们顺着光芒来到仙宫，发现宝珠竟在王母娘娘手中。他们气极了，冲上去要抢宝珠。王母娘娘哪肯放手，拼命去护。这一来，宝珠竟骨碌碌掉向了人间。玉龙、金凤急忙去追，可惜晚了，宝珠已触地，霎时间，它变成了晶莹碧透的湖水——西湖。玉龙、金凤舍不得它，就变成了西子湖畔的两座山峰——玉龙山、凤凰山，日夜守护着嵌在神州大地上的明珠——西湖。

　　宋代诗人有诗道：“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。若把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”

　　当我们返回时，雾已渐渐散去。远近人物清晰可见，断桥上也热闹起来，湖面上平静如初，偶尔有蜻蜓点水，那小圆晕就一圈一圈的荡漾开去。

　　西湖就是这么美，美的与众不同。

小学四年级作文 篇4

　　现在每天待在无聊而又气闷的教室里，还不如坐在神奇的教室里学习。相比很多人都想去吧！那么，就和我一起来到神奇的教室吧！

　　来到教室门口，只用把手指按在指纹锁上，并说出自己的名字和学号，如果相吻合，门上的喇叭就会有礼貌地说：“欢迎您来到神奇的教室”！如果不吻合，门上的喇叭会严肃的说：“抱歉，您的指纹、名字和学号不正确，请从新输入”。

　　进入教室，所有的桌凳、讲台、讲桌和黑板都会一一出现。四周的墙壁上，会根据这天的天气情况，散发出热气或冷气。上课期间，如果有的同学在下边做小动作，桌上就会出现红光，引起老师的注意。如果写字时，桌子上就会出现本和笔，供你使用。如果本和笔用完了，按一下白色按钮，桌子上就会出现一个新笔和作业本。下课时，黑板会自动清洗。如果有人乱扔垃圾，垃圾掉在地上，就会消失。到了下午，如果有人上课需要写的.东西没写完，桌上就会发出“嘀嘀”的声音，直到你开始写完为止。写完后，按一下黄色按钮，桌子上的作业会自动批改。学生在做作业时，如果遇到不会做的，按一下绿色按钮，扫描后，会出现一个屏幕，就有名师名家讲解。写完作业后，如果你饿了，点一下粉色按钮，桌上就会出现菜和汤，等待你就餐。放学后，四周的墙壁对教室里的废气进行排放，再释放出氧气。所有的垃圾消失，地面上干干净净。教室里的所有东西消失，门窗上锁。

　　这就是我心目中神奇的教室，我想，在科学技术日益发展的今天，将来我们一定能够坐在清新、舒适的神奇教室里学习！

小学四年级作文 篇5

　　友谊是关心，友谊是互助，友谊是东风，友谊是热流……在我与好朋友小媚的交往中，品味到了纯洁的友谊。

　　纯洁的友谊是在我与小媚之间建立的。

　　想起五年级那段令人怀恋的时光，我仿佛回到了五年级。那时，学习有些紧张，练习又很辛劳。每次练习回来，总是十分晚，经常拿错试卷，为此，我十分苦恼。

　　有一天，我把心中的苦恼告诉了小媚，她当时说：“你放心，我会帮助你。”我当时只是以为她在安慰我，不会帮我收拾作业，更不会亲身交给我，谁愿意那么晚放学呢？我并没有放在心上。

　　下午，我往了练习，听说晚上的作业特别多，能堆成一座小山，我感到很无助，心中擦过一丝悲哀：哎，晚上那么多作业，万一又拿错了怎么办？管它三七二十一，把试卷全部拿回家，那就万无一失了！想着晚上的作业，那么多的试卷，我急得都快掉眼泪了。我们班放学了，同学们一个接一个地走了出来，我欣喜若狂，以为有希看，他(tā，组词：他们，他日，他乡)们却拒尽。

　　难道好朋友就是这样的'吗？我算是尽看了，无助地坐在椅子上，把头深深地垂了下往。眼前感到一片昏暗。

　　这时，我的前方忽然传来了一阵急切的脚步声，走到了我的跟前。我一点点地抬起头来，瞪大了眼睛，心情由失落变到开心，小媚笑盈盈地看着她对我纯洁的友谊绘成绚丽多姿的童年。

小学四年级作文 篇6

　　我的老师姓舒，她对我们要求很严格，有时候也很温和。

　　我们的舒老师有弯弯的头发，还有宽宽的额头，弯弯的眉毛下有一双炯炯有神的眼睛，她还有小小的鼻子，一张能说会道的嘴巴。

　　记得有一次，那天正是开运动会的那一天，我本来只报了接力赛的名单，后来跳长绳里面少了一名同学，后来舒老师说要我去参加，我一听到我就结结巴巴地说我我、、不会跳，舒老师鼓励我说：" 没关系，只要你努力地去学，就一定会成功的”我唉声叹气地说 ：“我知道了。”

　　那天，我在比赛的时候出来的错误，比赛完之后我本来以为舒老师会批评我，没想到回到舒教室的'时候您却对我说‘‘没关系，只要你再努力，做事情总会成功的。”

　　舒老师她平时总是笑眯眯的，但是一生气就像一只发威的母老虎。

　　有一次，在放学的时候我们半天都没有安静下来，舒老师刚走到教室门口，就生气了，气冲冲地走回办公室，大概过了10分钟的样子，等到教室里安静了才走进来，瞪着眼睛，板着脸，皱着眉头说：“尽管讲，反正我要五点才下班，你们就陪着我吧！”同学们听了老师的话都知道自己错了，一个个端端正正的坐在自己的座位上，老师看到我们改正错误了才给我们放学。

　　她不仅是一个严厉的老师，还像一个温和的母亲，我爱我的舒老师。