四年级的作文10篇(实用)
在平平淡淡的日常中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编整理的四年级的作文10篇，欢迎阅读与收藏。
四年级的作文 篇1
在我们校园有许多迷人的景物，宽阔的操场，精美的文化长廊，雄伟的雕塑……但吸引我的还是求真楼前的两个花坛。
这是两个S形的花坛，贴上红色的瓷砖，在阳光的照耀下闪闪发光，如同两座闪亮的舞台。碧绿如丝绒般的草坪给舞台铺上了绿地毯。在密密的草丛中，一根根翠绿的根茎上是一朵朵白色的小花，把绿地毯装点得分外美丽。
花坛中，最引人注目的就是那两棵桂花树了。桂花不像梅花那么有姿态，笨笨拙拙的。不开花时，只是满树茂密的叶子。金秋十月，桂花飘香。金色的'小花开得密密麻麻，远远望去，仿佛舞台上站着两位穿着黄绿相间的裙子的少女正在比美呢！桂花不仅美，那香气味儿可迷人了。等花开足时，不说香飘十里吧，至少整栋求真楼都浸在桂花香中。这浓郁的花香，吸引着来来玩玩的人，不管是老师还是同学，都喜欢在桂花树下闻一闻，看一看，仿佛所有烦恼都能在这花香中烟消云散。
你瞧，一下课，大家就围在花坛边观赏桂花。有人说桂花树像一串金灿灿的糖葫芦；有人说桂花树像两根棒棒糖，发出甜蜜的味道；有人说桂花像树上挂了黄宝石，美得耀眼；而我说桂花像一个散发着香味的小精灵，穿梭在校园里，送上幸福的香味。
渐渐地，桂花谢了。那满树茂密的叶子在微风中摇摆，勾起人们心中美好的回忆，大家是多么期待下一次花开，多么期待那沁人心脾的花香啊！
这两棵桂花树陪我度过了两个春秋，我爱美丽的花坛，更爱花坛中迷人的桂花。
四年级的作文 篇2
爸爸是我家的“热心肠”，不管别人遇到什么困难，爸爸总会嘘寒问暖，提供帮助。
我记得有一次，邻居王奶奶家的洗手池坏了，像喷泉一样水花四溅，弄得家里到处都是水。爸爸二话不说，拿起工具箱就去帮忙。两个小时后，洗手池终于修好了，可爸爸却浑身湿淋淋的，活脱脱的一只落汤鸡，狼狈极了。可爸爸一点也不在乎，而是对我奶奶说：“您放心用就行，如果出问题就找我。”王奶奶笑得直点头：“好的，真是太谢谢了！”
还有一次，爸爸接我放学回家，路上遇到了一位大哭不止的.小弟弟。爸爸急忙跑过去，安慰道：“小朋友，别着急，你怎么了？告诉叔叔，叔叔一定帮忙帮到底。”可小弟弟一点也不配合爸爸，反而哭得更凶了。周围的路人看见了，顿时指指点点。我站在一旁急忙帮着解释，生怕别人误会爸爸。
后来，爸爸还特意给小弟弟买了一个小玩具，小弟弟不哭了，这才告诉爸爸他哭泣的原因。原来放学了，其他孩子都被接走了，只有小弟弟的妈妈没有来接，所以他才哭。听了小朋友的话，我哭笑不得，心想：这小孩真是太软弱了，不就接晚了吗，至于哭吗？
我不以为然，以为爸爸会和我一样，觉得小弟弟太矫情了。可事情大大出乎我的意料，只见爸爸轻声细语地安慰道：“小朋友，别哭，你把妈妈的电话告诉叔叔，叔叔这就给妈妈打电话让妈妈来接你。”小家伙听完，高兴地连连点头。没过多久，小朋友的妈妈就匆忙赶到，对爸爸一连说了许多声“谢谢”，还要把买玩具的钱还给爸爸，可爸爸大手一挥，说道：“不用了，送给他得了。”
我的爸爸就是这样的一个人，但凡有人遇到麻烦，不管认识不认识，总是第一时间跑上去帮忙，由此，爸爸的“热心肠”也越来越名副其实了。
四年级的作文 篇3
亲爱的驾驶员叔叔阿姨：
你好！
不知你是否记得一个每天第一个上车，又最后一个下车，脸上永远挂着灿烂笑容的女孩？如果还记得，那就是我呀！
不能忘记您为解除我们学习压力时放的动听的音乐，不能忘记你对我们绽开的笑颜，不能忘记您默默地在车上清扫卫生......这都是因为您对我们的爱呀！也许这封信对于您每日来对我们的付出只是杯水车薪，但只希望它能表达我们对您的最真挚的感谢。
之前，车就代表着撒旦，由于大可恨的晕车症如魔鬼般挥之不去，也正是由于那可恨的晕车症，把我的胃折腾得七荤八素，而您，细心地察觉了我的不适，又关切地把我送到了唯一窗户的旁边，让每日四次的车上时光，变得不那么可怕，对此，我仍怀谢在心。
弹指一挥间，日夜轮回，60天紧张的`学习生活，如箭一般逝去，您也将和我们告别了，一声“再见”有不舍，又难过，也有感激。
曾几何时，车厢中，欢声笑语不绝于耳，笑颜从您那舒展的眉头中流逝，如今，人走了，车空了，但，情永存。
希望您记住，岁月中匆匆的载客中，有一群可爱的孩子，而您，在他们心中永远占据着，重要的位置。
祝:人生中一路顺风！
小学生：xxx
20xx年4月26日
四年级的作文 篇4
我的班主任也是我们的语文老师，她姓岳，看起来20多岁的'样子。岳老师有一头乌黑发亮的头发，偶尔他会梳成马尾辫，让人觉得特别有朝气和活力。岳老师的眼睛大大的炯炯有神，搭配着她那高高的鼻梁，看起来特别漂亮。
学习上岳老师对我们非常严厉，语文课上你要是走神不认真听，被岳老师发现了，你肯定会“吃不了兜着走”。有一次上语文课，要是在台上讲，我在台下偷偷的玩钢笔，被岳老师发现了，她那大眼睛一瞪，接着炸雷一样的声音在我耳边响起：“路晟平，你在干什么？站起来回答问题。”我一下子懵了，只能乖乖接受批评，承认错误，并向岳老师保证以后一定要认真听讲，不在下面搞小动作了。
生活上乐，老师对我们非常关心，像妈妈一样爱护我们，有一次，我们班上有位同学生病了，岳老师知道后立刻给家长联系，一直在保安室陪着生病的同学，不停地问着病情，等家长来了，他才回到教室。
岳老师就是这样一位漂亮严厉而又善良的老师，我爱我们的岳老师。
四年级的作文 篇5
“唉，哈克，你让我说什么好呀！”不用说，这又是我在抱怨我家的小黄狗——哈克太调皮了……
一天下午，我溜完了哈克回家了。咦。哈克怎么不见了？我还得做作业呢，哪有时间去找它？这不是在嬉弄我吗？难道平常它那乖巧又聪明的样子是装出来的？早知道这样，我就在它脖子上拴一条狗链了。妈妈看见哈克不在了，说：“小悠，你先去把哈克找回来吧。我相信它是一只聪明的小狗，应该就在附近吧。”
我听了妈妈的话，马上开始寻找哈克了。
我先用声音找。“哈克，哈克，你在哪里啊？”我大声呼唤道。哈克应该能听到我的声音。但四周只有鸟儿在欢快地叫着，连树叶的“沙沙”声也没有。看来，用大声呼唤来寻找哈克是行不通的了。
对了，可以观察哈克的脚印来找到它啊。我四处寻找着哈克的脚印。“啊，这里有一串脚印！”我欣喜地叫着。我似乎看到了一丝希望，便沿着脚印一直走。突然，脚印终止了，我定睛一看，前面是一只野猫。唉，白欢喜一场，但我心里还是不禁赞叹道：哈克真是一只聪明的小狗啊，连我这么聪明的.人也逗不过它！
我使用了我的高招——引狗入室。我看了看太阳，太阳马上就要下山了，我还没有找到哈克，这可怎么办呀？我突然想到哈克以前狼吞虎咽般地吃肉的样子，心想，哈克现在一定很饿了，边说：“哈克。你再不走，你就没吃的东西了！”哈克一听，马上从路边的灌木丛中跑了出来。唉，哈克果然受不了美食的诱惑啊！“让你以后还嬉我，先罚你饿一顿！”我嗔怪道。
我家的哈克真是既调皮又聪明啊！
四年级的作文 篇6
快乐的寒假过去了，我们回到了“阔别”二十多天的“战场”。噢！我们的教室已有些“风尘扑扑”（仆仆）喽——凳子、桌子上用嘴一吹，“扑扑！”，都是灰尘。窗玻璃和日光灯也是灰蒙蒙的，像披了一层薄纱。没说的，那就来个大扫除的战斗吧！
老师布置、分配任务时，“全体战士”已“热血沸腾”。男生们个个摩拳擦掌，我们女生也跃跃欲试，像是要参加一场攻坚战。
等到司令（老师）下达了“总攻命令”。只见扫地的“战士”们，争先去卫生角拿起有力的武器——扫把，“嗷嗷”叫着冲向前线，一阵狂扫（好像抱的是机关枪。）顿时是“狼烟”四起，唉（哀）声一片。
“唉呀！都是老战士了（打扫了六年卫生了），哪有这样扫地的，烟幕弹也要投向敌人呀！快叫救“烟”队员。”女战士们喊着躲出了教室（狼狈逃窜）。回头看，“烟幕”已淹没了冲锋的战士。
“叮叮当！叮叮咚！”救烟队员唱着救烟歌（有这歌？），拿着猫壶姗姗来迟。“跑哪儿玩儿去了，这么慢？！”我们抱怨着。“玩儿？这么激烈的战斗谁敢玩儿，想让司令（老师）军法从事吧？！”救烟队员申辩说：“水龙头那儿都已人满为患了，也快成了战场。”“快洒快洒！要中毒了。”我们催着。
一阵“甘霖”过后，“硝烟”散去，我们终于找到了刚才那几位冲锋的战士。“呵呵！”他们几个虽没光荣牺牲，却已是全身负伤（从头到脚全是灰），枪（扫把）拄着地，眼睛紧闭着。献身精神可见一斑，只是咳声一片。（口头奖励一回）。救烟队员刚救完烟，又架起了云梯（站在桌子上），开始擦灯管儿（真是不怕苦不怕累呀，战斗很激烈嘛）。
可这么激烈的战场上却出现了不和谐的画面，我们几个“悠闲”的“卫生女兵”，悠哉游哉的拿着小桶，从从容容的接上一小桶水，不紧不慢的.迈着小步往回走。边走还边谈着寒假中的趣事，走廊里回荡着我们快乐的笑声。哎，你们几个别偷懒，别人都在劳动，你们却在谈笑，不象话！嘿嘿！那您可就错怪我们了。这不是偷懒，您有所不知，擦窗户的战斗是要讲究战术的。因为擦窗户要等到灰尘都落下以后才能擦，不然擦完了还是不干净。
看看他们的仗都已接近尾声，正在打扫战场——擦桌子。哈哈！该我们收拾“残敌”了。我们用抹布蘸点水，上上下下，左左右右，角角落落擦了一遍——先除去浮尘。有人边擦还边哼着“左擦擦，右擦擦，早睡早起来个大扫除……”（一场快乐的战斗）。
接着我们又在玻璃上喷上清洁剂，仔仔细细地把上面的污渍一点一点地清除掉，有些顽敌还要用刀解决它（冷兵器时代！嘿！不知哪位缺德，粘了一块儿口香糖）。最后也是最关键的战斗程序——拿出绵纸把玻璃上的残留水渍一一擦干。污渍没有了，留下了清洁剂的芳香，这香味儿，就像是在教室里摆上了几盆茉莉花。
抬头一看，嗬！我们的教室可真漂亮。明净的窗户，光洁的黑板，连桌椅都“闪”着亮光，整个教室是焕然一新。
哈哈！明天，我们又要在这宽敞洁净的教室里快乐的学习喽！。
四年级的作文 篇7
郁郁葱葱的大森林里，生活着一群活蹦乱跳的猴子。
猴子们都跟着师傅爬上爬下，有时上树摘果子吃，有时抓着藤条荡来荡去。只有一只猴子不爱练习，整天游手好闲，它心里想：我才不去练习呢，练习多累呀，还是吃比较好。渐渐地，它的肚子都圆圆的下垂，所以大家都叫它“胖猴”。
有一次，胖猴正躺在床上，一边吃，一边看着外面的'猴子练习，有一只猴子一不小心扭伤了脚，它捂着脚说：“痛死我了！”胖猴却捂着嘴笑了起来。师傅走来和蔼地对扭伤脚的猴子说：“你没事吧？下次可要小心了。”说着给这只猴子脚上涂上了药……胖猴暗自庆幸自己没有去练习。
有一天，森林里的人参果树又丰收了。猴子们从四面八方抓住藤条飞奔而来，纷纷爬上树摘起人参果津津有味地吃起来。当猴子们享用的时候，就舒服地说：“真好吃呀！”而胖猴却摘不到人参果，谁让它平时不爱运动！这下好了，连人参果都吃不到。它只能看着别的猴子吃得那么开心，那么幸福。有一只猴子看见胖猴可怜巴巴的样子，说：“你肯定饿了吧，我给你吃一颗吧。”就完，摘下一颗人参果用尾巴挂在树技上，在胖猴眼前晃来晃去，然后一把扔到空中。胖猴想一把接住，但它太笨掘了，一跳就摔了个狗啃屎。人参果飞进了草丛，再也找不着了。它只好失望地回到家里。可是它还不肯去锻炼，仍然是每天吃了睡，睡了吃。
有一天，森林里来了一只凶猛的老虎，它张开血盆大口，呲牙咧嘴，向猴子们奔来。猴子们都不是它的对手，全都害怕地爬上以树，只有胖猴不会爬树。它左顾右盼，不知怎么好。当老虎咬住它的喉咙的时候，才后悔当初不该那样偷懒！
四年级的作文 篇8
我家前面有一个很大的院子，我称之为百花园。因为里面有很多花，还有一些游乐设施。这里是我的乐园。
院子周围有片小池塘，不必说里面有多少自由自在地游来游去的小鱼儿，也不必说里面有多少浮游生物，更不必说有几只蜻蜓，三五成群地来到池塘边，用它们的尾巴轻点湖面。单说一到夏季，许多小鸭子在水里扑啦啦地跳，就有无穷乐趣。我总是来到浅水区用自做的小网捞鱼，把它们养在鱼缸里……
院子的.另一边，有一片种瓜果的菜地，丝瓜的丝沿着竹竿儿往上爬，一直爬到我家的屋顶上。院墙脚下，有一种叫三叶草的植物，听爷爷奶奶说，如果找到三叶草里混着的四片心形的草，把它吃下去，就可以到你想去的天涯海角。于是我有空经常到那找，却从来没有找到过，而我的手经常被草里的一种植物的刺给刺伤了。如果你小心翼翼地将它拔起，住中间的那一根细丝把外面的皮给撕开，这样可以扭来扭去了，甚是有趣。
秋天的百花园里总是洋溢着歌声，里面有几株不知名的果树，每到秋天，上面便挂着许多“小红脸”。一家人来到果树前，一边唱着丰收的歌，一边双手抱住树枝，用力摇，树上的“小红脸”纷纷掉下来了……
那时候我还小，不知道为什么家里人要送我去学校学习，这一上学就没能经常陪着我的小花小草，蟋蟀蝴蝶……总而言之，我不能经常待在我的百花园了，但我却常常想起它，以及在这里的快乐时光。
四年级的作文 篇9
星期四，我们正在津津有味地上语文课。“哈——哈！”突然余睿杰大笑一声，这种怪笑吓得我的心都快跳到嗓子眼儿了。“余睿杰！”黄老师严肃地说，“你在干什么？”“黄老师他在看书！”同桌苏捷莉马上揭发他。“怎么了！不行吗？”余睿杰狠狠地瞪了苏捷莉一眼。“余睿杰，你把书给我！”黄老师火冒三丈地说。“哦！”余睿杰像泄了气的皮球，乖乖地把书交给了老师，黄老师一边拿着书一边不屑地看了余睿杰一眼，说：“书是宝贵的，但在上课的时候看就变成了垃圾！”余睿杰装出一副可怜相，嘴里不停地嘀咕。
接着黄老师布置了⑨号抄写作业，并让我们开始做作业。大家都认真地写了起来。只有余睿杰埋着头。“啊——啊！”余睿杰又发出一声怪叫。“余睿杰，你……你又在干嘛？”黄老师皱着眉问。“我……我在……在看……看书呀！”余睿杰吞吞吐吐地说。这时，苏捷莉傻乎乎地说：“哈！哈！黄老师你不知道吧！余睿杰说他有个‘秘书’！所以不用做作业的！”听到这话，大家哈哈大笑起来，连气冲冲的黄老师也忍不住笑起来。余睿杰慢慢地低下头，脸一下子涨得通红。东望望，西瞧瞧，还冲着大家傻笑了几声。
小朋友，我们可不要像余睿杰一样自以为是，否则就要闹出天大的.笑话。
四年级的作文 篇10
星期天下午，阳光明媚，我正在买面包，看到了一个个美丽的泡泡。我被这些泡泡给吸引了，我想：我为何不自己制作泡泡水来吹泡泡呢？嗯！说干就干。
我连忙跑回家，找来一个小瓶子，倒上一些洗洁精，再加上适量的水，把它们调匀。
我蘸了一些泡泡水，轻轻一吹，晶莹剔透、五彩缤纷、变幻莫测的泡泡一连串出来了。顽皮的泡泡一会儿躲在草丛里，一会儿飞到阳光底下，忽明忽暗。在阳光的照耀下，那些泡泡变幻无穷，显得格外好看。五颜六色的`泡泡形态不一，大的像气球，小的像珍珠，更小的像水晶球，在我面前飞过。泡泡晶莹透明，映着天空，映着楼房，映着我们的笑脸，真实妙趣横生。
我们吹出来的泡泡色彩斑斓，小巧玲珑。我追到东，可泡泡飞到西，好顽皮的泡泡！今天真开心！
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