小学四年级作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家收集的小学四年级作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学四年级作文 篇1
一天，我躺在床上，突然，闪过一道金光，随后我就进了一个飞碟。我看见一个驾驶员，就战战兢兢地问：“你是谁，要带我去哪里?”“我要让你作为人类的代表，带你去看看未来的地球。”他咬牙切齿地说道。“未来的地球?”我心中充满了疑虑。
说话间，飞碟就停了下来，我正准备下飞碟，却很快被驾驶员拦住了，递给我一个口罩。我更奇怪了!
我一下飞碟，就只觉得头昏脑胀。抬头望去，天空灰蒙蒙的，还笼罩着一层厚厚的黑烟，根本看不到小鸟的身影。来到森林，这儿只有一个个树桩，就连小花小草也见不着面。远处，有一条小河，走近了一看，河上漂满了各种垃圾，不时传来一阵阵臭味。
这时，旁边的一个枯树桩开口说话了：“看到这一切，你不要太惊奇，这就是你们未来的地球了。”这怎么可能?怎么可能呢?我们的地球怎么会是这样的'呢?肯定是他在胡说八道!我不住地想着。
枯树桩好像看穿了我的心思，继续说：“你们人类总是到处乱扔垃圾，还大量地砍伐树木，连工厂里排出来的有毒废水都不经过处理就注入江河，使鱼虾成匹死亡……地球妈妈如此的惨不忍睹，可都是你们人类的罪过啊!”
“不!不!我不生活在这样的世界里!”我大声喊道。这时，我猛地惊醒了。睁眼一看，还好，一切都没变，这只是一个梦。
但是，想起梦中的一幕，我还是觉得怕怕的。我要大声疾呼：“我们只有一个地球，可千万不要让噩梦成为现实啊!但愿一切都更美好!”
小学四年级作文 篇2
迎着缕缕春风，伴着阵阵笑声，我们迈着欢快的步伐来到南明山，寻找美丽的春天。
来到南明山脚，首先映入眼帘的是一道石门，石门上 “南明山”三个字十分清秀醒目。我们拾阶而上，一路上鸟语花香，翠绿的小树、娇艳的野花、潺潺的流水、清新的空气，到处充满春的气息，让人觉得神清气爽！走过石门就来到了明秀湖，碧绿的湖水倒映着蓝天、白云、绿树、青草，简直美极了！湖旁还有关于“桃花水母”的介绍，我和同学们兴致勃勃地在湖里寻找这神奇的水母，我们瞪大眼睛，都快把湖水看穿了，也没有看到一只水母的身影，它们一定是害羞了，所以躲起来了吧！
沿着山路继续向前，一片竹林出现在眼前，每根竹子都像一位站岗的士兵，挺直腰板，接受我们的检阅；顽皮的竹笋也伸出他们的小脑袋，他们好像要和我们比赛，看谁 先长大成才！透过竹林，隐约可以看见一座古香古色的'凉亭，耳边也不时传来潺潺的流水声。走进一看，原来有一条银龙似的小瀑 布正唱着歌从山上直泻而下，好像在欢迎我们的到来。池边是古朴典雅的沥雪亭，这样的美景让大家流连忘返。
越往上走，石阶越陡，只见两旁郁郁葱葱的树木直入云霄。我们好不容易才走过南明山的第二道门，眼前便豁然开朗起来：石狮、凉亭、小桥、流水……彷佛是到了人间仙境。最引人注目的是那浑然天成的石梁，石梁好似一道彩虹挂在南明山的半山腰上。石梁上刻着许多字，大家饶有兴趣地辨认着，“这是‘半云’”，“这写的是‘敬義’”，“这里还有‘心虹’和‘南明洞天’”，大家你一言我一语地讨论着。不知不觉，我们又来到了天王殿，这里有很多祈福的人，还有一颗挂满红绸带的愿望树，我也偷偷许下了一个愿望，希望它能变成现实。
经过努力，我们终于登到了山顶。 环顾四周，整个丽水城尽收眼底。一座座高楼就像火柴盒，一辆辆汽车就像小蚂蚁，我突然觉得整个世界都变得渺小了，我的心变得宽阔了！
美丽的春天带给我美好的心情，美丽的南明山给我留下了难忘的回忆！
小学四年级作文 篇3
“年味在哪里呀年味在哪里？年味在那不同的场景里……”年味不一定一定只在除夕那天，过年后也处处透着年味。
放鞭炮
手里是打火机，面前是大院子，地上是各式各样的鞭炮，什么“摔炮”、什么 “孔雀开屏”、什么“擦炮”，都准备好了。
哥哥在地上摆好“擦炮”，拿出打火机点好火，扣上铁罐，赶紧逃走。一、二、三、四……彭！！！铁罐“飞”了起来，一缕烟散开，可把我这个不敢放鞭炮的人吓坏了。“啪——”一个小鞭炮在我身后不远处炸了。我被吓呆在了原地，可哥哥姐姐还在笑我。“对不起呀。”“就是偏了点！”“啊……你们还说！”
年味在鞭炮声里。
包饺子
我轻轻撕下一片饺子皮，摊在左手上，右手拿起勺子，舀起一团肉泥， 放在饺子皮中心，再用手指点点清水，抹在饺子皮边缘，将饺子皮对齐捏拢，两边向上一按，将角捏在上边。在饺子后面按一按，下面也按一按，一个饺子就按成了。
看看盘子里的饺子，有的”货物’不足，快要倒下了；有的“皮开肉绽”，明显肉馅太多；有的“稳重端庄‘，包的很好。有的像个营养不良的小孩，有的像个因为太胖而破了腰带的`富翁，有的像个发育正常的少年。
年味被包在了饺子里。
年味还在哪里？吃团圆饭时的话语里？长辈发的红包里？新年钟声里？
小学四年级作文 篇4
“卖棉花糖喽，卖棉花糖喽！”听到这叫卖声，我忍不住跑到窗口边去看，原来对面马路上有个卖棉花糖的老爷爷。
老爷爷中等身材，皮肤黝黑，穿着朴素。他推着一个小三轮车，上面挂着好几串已经做好的棉花糖样品，有好多颜色，白的、粉的、绿的、蓝的……看得我直流口水，于是向妈妈苦苦哀求，陪我下楼去买一串。在我的哀求下，妈妈终于同意陪我下去买了。我脸上露出了灿烂的笑容，高兴得跳了起来。“耶，有棉花糖吃喽！”
来到老爷爷的摊位旁，四周还有好几个小朋友等着买，看来生意不错。我仔细打量了一下老人，他的手被晒得黑黑的，手上还有好多老茧。可这样一双不起眼的.双手，一会工夫就做出了一个又白又大的棉花糖来，手真是巧呀！我指着一个粉红色的棉花糖，对老爷爷说：“爷爷，我要一个粉红色的棉花糖。”“好嘞，这两个做好就给你做，你等一下。”老爷爷和蔼地对我说。
老爷爷的三轮车上有一个大锅，他先取了一把糖放进锅中间的洞里，脚踩在踏板上不停地踩着，等了几秒钟，锅的四周出现了棉絮一样的东西，像天上一朵一朵的白云，好像是用魔术变出来的。老爷爷连忙用竹签在锅边绕了一圈，那些“棉絮”就乖乖地绕在竹签上了，他手中的竹签就像是一根魔术棒一样上下飞舞着，不一会儿，一个大大的棉花糖出现在我面前，好神奇呀！老爷爷做棉花糖的速度可真快呀，真利索。
我问老爷爷：“为什么糖会变成“棉花”呢？”他回答说：“糖加热后，然后立刻变凉，就变成了“棉花”。我恍然大悟。
终于等到老爷爷给我做棉花糖了，我好兴奋。只见老爷爷手脚麻利地摆弄着他的工具，重复着之前的动作，不一会儿，一个特大的粉色棉花糖递到了我手上，比我的脸还大。我感觉老爷爷给我做的这个比别人的都大一些，可能看我等的时间长了吧。我迫不及待地咬了一口，那些“棉花”进入我口中，软软的，滑滑的，甜甜的。“真好吃”。我一边吃一边说。老爷爷露出了灿烂的笑容。
老爷爷用勤劳的双手做出了一串串诱人的棉花糖，带给人们无穷的想象和味蕾的满足。
小学四年级作文 篇5
似乎在小荷已经有好几个月了，小荷像一个妈妈在仔细地检查孩子的作文，小荷又像一位老师在批改学生的作业。小荷很温暖，我在小荷上看到了比作文书里更精彩的作文，我也交到了几个和我一样爱好作文的朋友，我在小荷上敲打的每一个字就像一串串音符能编织成美妙的音乐。小荷很幽默，我在小荷上看到过很有意思的作文，这是在平常生活中看不到的。小荷很快乐，我在小荷上学到很多很多知识，我每天上小荷都会有快乐的心情，能把一天的烦恼抛开。
我在小荷上学到了写作的真谛，我可以写写平常发生的事，我也可以描述我梦里面的世界……小荷，不光是写作的.乐园，还可以和别人聊天、唱歌等等，让我真正快乐。
但是我曾在小荷看过抄袭的作文，我就想：小荷是个干净的网站绝不能抄袭!我真的希望在小荷网上看到同学们真正的文字，我不想看到抄袭的作文的，难道就为了5分就用恶劣的手段吗?我看过猪小鸡抗议抄袭，快乐战士1反对抄袭，我们真的不可以抄袭的。
小荷，我们每人尽一点微薄之力，来建筑美丽、干净的小荷!
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