四年级作文

时间：2023-12-29 07:53:57 四年级我要投稿

[精品]四年级作文9篇

　　无论是在学校还是在社会中，大家都经常接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编帮大家整理的四年级作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

[精品]四年级作文9篇

四年级作文篇1

　　时至仲夏，火辣辣的太阳毒烤着大地，一丝风都没有；路上几乎看不到行人，估计人们都在空调屋里吃西瓜电视了吧？大树傻傻的站在路边，树叶耷拉着脑袋，像是个做错事情的孩子低着头；而树上的知了却幸灾乐祸的唱起了夏日之歌。在这样的日子里，到河边游泳是件多么快乐的事呀！我央求着妈妈好几天了，今天傍晚，妈妈终于答应我，可以到河边去游泳了。

　　姨妈与小表妹也来了，我们拿着泳裤，毛巾，泳帽，泳镜，水枪和救生圈，来到河边。河边已有许多小朋友在水里游泳嬉戏了，他们有的穿着五颜六色的泳衣，有的腰上套着救生圈，在水上漂着，用脚拍水，有的小宝宝在妈妈的搀扶下在水中走来走去我迫不及待的换好衣服，准备下水。我刚把脚伸到水里，水真凉啊，我试探着慢慢的向河中走去，妈妈连忙叫住我，：“快回来，不能到河中间去，那里很危险的`！”我吓得连忙往回游，在浅水里游，我首先来了个狗爬式游，然后蛙泳，再来个蝶泳。游累了就躺在游泳圈了休息会儿。小妹妹胆子小，刚开始在缩在游泳圈里一动也不敢动，看着我在水里玩得那么开心，慢慢的也开始游了。我游到她的身边，故意用脚拍起一个大大的水花，水珠全溅到她的身上，妹妹也不示弱，也用小手用力拍打着水面，把水溅到我的身上。我连忙游到旁边躲开她的攻击。突然，我假装要沉入水底了，故意哭着喊：“救命啊，救命啊！”妹妹以为是真的，就游过来，伸出她的小手，过来救我。等她游到我的面前，我连忙把腿一瞪，扑通扑通”水花四溅，我和妹妹都高兴的笑起来。

　　我爱游泳，它给我的童年生活增添的无数的快乐与回味。

四年级作文篇2

傍晚，夕阳还在天边留恋的时候，我和袁聪姐姐沐浴着美丽的晚霞，结伴去新余中学游泳池游泳。我俩换上漂亮的泳衣，一起来到泳池边。我看到这个泳池由一大一小两个泳池组成，给我的感觉很新颖。池水瓦蓝瓦蓝的，清澈见底。许多人在这里嬉水。有的人在在水中像鱼儿似的游得正欢，有的'人自己带着游泳圈在水中不停地扑腾，还有的人沉在水里一动不动地学憋气呢。耳听喧闹的嬉水声，眼看着晚霞粼粼的波光，我“扑通”一下，跃入水中。

　　我先去了小孩游泳池，可是水太浅了，才到我大腿，游不成。只好去大人游泳池游泳。我来到大人游泳池，水却很深，我真是进退两难哪！没办法，我只能在大人游泳池练习蛙泳，我双手合拢向前一伸，头就马上抬起来吸一口气，脚使劲往后一蹬，快速地向前游去，我感觉自己成了水中的青蛙特别兴奋，练习了很多次，直到累得喘不过气才歇了下来。

　　晚霞退尽，玉兔东升，我们游泳的时间也到了。可是游泳池让我们流连忘返。

四年级作文篇3

　　我是村边的一条小河，绕着村子缓缓地流着，一群群鱼儿在我的怀抱里快乐地游来游去，清清的河水倒映着蓝天、白云、嫩草和绿树。岸边五颜六色的花儿张开了一张张笑脸，成群的蜜蜂、蝴蝶在花丛中翩翩起舞。

　　可是，我渐渐地变了。清清的河水变得乌黑、浑浊，水面上飘满了各种生活生活垃圾，很远就闻到难闻的`臭味，昔日的小花、嫩草不见了；蝴蝶、蜜蜂不辞而别；花儿收起了笑脸；就连我朝夕相处的朋友——小鱼、小虾也不见了。

　　一天，一群红领巾来到我的身边，看到我难堪的模样，他们立即行动起来，利用课余和节假日清理垃圾，积极向人们宣传环境对人类生活的重要性和保护环境的必要性，并在我的身旁竖起标语牌“保护环境，人人有责”、“爱护小河，就像爱护你自己！”

　　新农村建设的春风吹到我的身边，村民们在村领导的带领下，纷纷行动起来，村民走出家门，对村内主干道、路边沟、排水管道进行清理，并将主干道两侧柴草、垃圾等进行清运，长期堆放的大量生活垃圾、建筑垃圾也进行了集中清理。

　　在大家的关心下，那些环境意识淡薄、不断往我怀里倒垃圾、泼污水的人主动加入了环保队伍；只图眼前利益，把有毒的废水排泄到我身边的工厂现已安装了污水处理器；河水治理后，政府投放了大量的鱼苗……

　　瞧，如今的我多像一个打扮得花枝招展的姑娘啊！花儿又张开了笑脸，蜜蜂、蝴蝶在我的身旁翩翩起舞，鱼儿在我的怀里快活地游来游去。

　　我坚信：我的明天一定会更美好！

四年级作文篇4

　　【评语】：文章开头引出话题。第二段一点一点腐蚀，黑色大片大片的脱落，用语很形象。第三段点出喜爱天空的原因。文章重点描写了对蓝色天空的喜爱之情。那蓝色是如此深邃，而即将化为黑暗的深蓝有着别样的哀伤和平静，那淡蓝色的早晨也许是天空的新生，这些极富深意的话深化了文章的思想。但后文又写了对天空的喜爱，有些焦题。我认为文章重心是天更蓝中的更字，比什么情况之下的天空更蓝了呢？应该有比较吧。但作者没有表现出来。

　　【正文】：

　　习惯于用异样的词语诠释生命的我把诗人般浪漫的惆怅化作了习惯，我更喜欢在傍晚的时候遥望天空，因为我知道这时候的天更蓝。

　　下午最后一节课，我双手托住下巴在窗前仰望天空，觉得那蓝色很深邃，那即将化为黑暗的深蓝有着别样的`哀伤和平静，像一个傍晚还没等到妈妈接她回家的孩子。黑色的天空最终还是取代了深蓝，在漫长的黑夜里，一点一点腐蚀它大的本色。一直到第二天早晨，伴着些许柔嫩的阳光，黑色大片大片的脱落，淡蓝色的早晨也许是天空的新生吧！

　　旭说，你很喜欢看天空啊！我说是啊。我多么向往它的自由、澄澈，那不带一丝一楼的牵绊的放纵。我会在欣赏天空的时候给旭发条短信：看看外面的天空，真美！偶尔会在夜里无聊的时候打电话问：外面的星星今天多吗？我从来没留意过给回的答复明似乎把对天空的喜欢化为习惯。

　　会在傍晚看天空时，对自己说：天更蓝了！

四年级作文篇5

　　“吃薯条喽！”奶奶笑容可掬高声说着，并端来一盘香喷喷的薯条。我吃着香甜可口的薯条，心想：我自己也不可以试一试吗？

　　第二天一早，我便热火朝天地干起来。奶奶见我那么忙，奇怪地问：“佳佳，你到底要干什么呀？”“等一会儿您就知道了！”我神秘地说。我先将奶奶买回来的几个马玲薯洗干净，用小刀去掉粗糙的皮，顿时，粗糙的皮不见了，取而代之的是淡黄的土豆，那淡黄的土豆就像小孩子滑润的脸蛋。然后将淡黄的土豆切在长约七厘米，宽约1厘米的条儿。那条儿真细呀！细得像一根根麦杆；那条儿真黄啊！黄得像新鲜的桔子皮；那条儿真滑呀！滑得比粉条儿还滑，薯条儿切好了，我再用开水烫一下，便准备炸了。我把锅放到煤气灶上，打开煤气灶的开关，然后在锅内放入一勺油，再加四、五颗花椒，一小勺盐。油熬热后，我用手将薯条有秩序地排列在油锅里，就像正在排队的士兵。放土豆下去时，油锅里吱吱……地唱了起来，那歌声真好听，赛过小百灵。锅里还不时地冒起一些油泡，那些亮晶晶的油泡儿如同一层保护膜，围绕着这些薯条。有时候油还溅到手上来，我忍着疼，继续炸薯条。看着锅里金灿灿的薯条，嘴里含满了口水，手也不觉得疼了。这时，意料之外的'事发生了，油锅里薯条挨得越来越紧，到最后居然粘在了一起，成了一窝薯“饼”！我试图用锅铲把它们分开，可是他们却死死地粘在一起，像几十个兄弟姐妹一起来对付我，它们的计策就是死死抱在一起不分开。我哭笑不得，百思不得其解。

　　站在一旁的奶奶早已笑得前仰后合了，说：“原来你要炸薯条啊！薯条在炸之前要把他们在水里浸泡10分钟左右再炸。否则就只有薯‘饼了，而且下一次一次性就把土豆条倒下去了，这样就不会炸成薯饼，也不会被油烫着。”我按照奶奶说的，果然，薯条没有粘在一起，没有联合起来，而时分开了。

　　哈哈！我成功了！失败是成功之母。吃着自己做的薯条，我开心极了。

四年级作文篇6

　　开学那天，老师神秘地对我们说：“同学们，现在全市都在进行课改，以后的课堂可能和原来不一样，需要大家真正做课堂的小主人了，大家要努力了。”在上第一节语文课，老师发给我们一张纸，是一份导学案，让我们按照导学案自己先预习课文，讨论讨论导学案上的题，没什么稀奇的，原来也让我们先预习课文再将，只是多了一封导学案。第二节我们才发现老师不讲了，站在角落里，还像演电视一样事先找了几个人，并把每个环节安排给他们，张静文当主持人，另外几个当小组长，讲什么，说什么，怎么说，都做了安排。但是第一节课，讲得别别扭扭，一会张静文卡壳了，不知道该说些什么，一会冷场了没人回答问题，一会说得结结巴巴，老师也是急得面红耳赤，忍不住帮我们解围，不过张老师说：“万事开头难，第一次可能不顺利，以后会好起来的。”

　　是的，现在的课堂完全不一样了，在老师的指引下，我们在充分预习的'情况下，能自主的主导我们的课堂，特别是主持人和几个组长，他们不再需要老师帮他们写台词，他们课下几人一起讨论，自己安排顺序，只是让老师帮他们做参考，我们在课堂上自由讨论，自由发挥，不用再害怕听不懂，不会回答问题了，不会的题我们小组解决，全班同学帮我们解决，大家在共同进步，共同提高，现在大家都说：“新课改真好，这样的课堂真好！”我也想说：“为课改喝彩吧！”

四年级作文篇7

　　有一双巧手是许多女孩的梦想，今天来到青少年宫圆了我的巧手梦。

　　下了公交车，骄阳似火，可是什么也阻止不了我们那颗快乐的心。我们像出笼的小鸟一样，飞快地来到能工巧匠屋，坐好了等待老师来讲课。

　　老师先叫我们描图——把图纸放在泡沫板上，用两个小夹子固定住，再把复写纸放在下面，就可以开始描了。我拿起笔小心翼翼的'在图纸上画着。开始我画的很重，生怕自己一不小心搞砸了，可后来我发现轻轻描更好，因为如果你很用力，就会把复写纸写破。于是我轻轻地描着，终于描好了。我长长的叹了一口气，看看两边的同学，他们也描好啦，正坐在原地待命呢。

　　老师开始教我们做了，先告诉弄凹进去的直角是怎么弄的——把锯子放平，开动机器，轻轻往前拉，不一会儿就好了，然后老师教我们安装。终于老师打开了电源，许多同学迫不及待的发动了机器，机器发出的巨大声音把我吓了一跳，我也迫不及待的打开电源，把泡沫板放在台子上，一个小锯子飞快地动着，泡沫板放在台子上有点抖，我把泡沫板往锯子上一凑，泡沫板出现了一个大口子。练过手以后，我开始做零件了。“突突突突突突，突突突突突突”我的第一个零件做好了。由于缺少经验，我把它做得狗咬一样，我继续努力终于做好了袋鼠的零件，然后小心翼翼的拼装了起来。

　　第一个作品做好了，我看着它的脚一只长一只短，尾巴成了波状，总之两个字“难看！”于是我又加了把劲做了一只羊，还自创了一个苹果。

　　一下午的劳技课结束了，看着自己的作品，我们开心地笑了。

四年级作文篇8

　　现在大家都陆续进城了，奶奶也不例外，当奶奶得知要进城的时候，她开心了几夜都没有睡。

　　在农村几十年的奶奶坐上小车，就像个孩子一样，左看看右看看。半小时后，便到了县城，奶奶惊讶了：“怎么这么快，真的是太方便了。”

　　奶奶到了县城，我带她去逛逛超市，买一下生活用品。到了十字路口，车辆来来往往，奶奶发愁了“车怎么这么多，怎么过去啊?我数321，我们快点跑过去”我连忙制止了奶奶，说：“跑过去是很危险的，现在有红绿灯，红灯亮了不能走，绿灯亮了才能走。你看，对面灯只要绿色了，就可以通过了。”说完，绿灯就亮了，我们就走过去，奶奶看着周围十分听话的.车辆，说：“这样太方便了。”

　　到了超市，我们就在选东西，奶奶看着自己需要的东西就在不同的货架上，选好了放在篮子里，在收银台“滴滴”一下，这些东西的钱就算好了，奶奶再次感叹“现在真的是太方便了!”

　　回到家时，我问奶奶，这些东西有那么奇怪吗?奶奶回答：“不是，是现在发展的太快了，你看，你现在自行车都不用蹬了，我还记得以前，我给你爸买了一辆比二手还破的自行车，你爸高兴死了，天天骑着上学，虽然那辆自行车锈很多，而且还经常掉链子，不过，在那个年代，村里有人有自行车已经是很有钱了，你看看你现在，满大街都是车。车虽然多，还有东西能管住它。你现在什么东西在超市就可以买到了，超市不过就几分钟就到了，在以前啊，得在赶集时才能买到东西，那时赶集要5天才一次，一次就要算好五天就能用完的东西，多花钱浪费了很可惜的，那时钱很少有地方挣，赶集时，人山人海啊，现在，真的是太方便了。”

　　奶奶现在只要知道了有老家出来的好朋友，就带他们去超市，把我和她说的话，告诉她的朋友们，她的朋友们也像奶奶刚出来时，说着“现在的生活真的太方便了!”

四年级作文篇9

　　有一天早上，我来到草坪上玩耍。我发现了一个惊讶的问题，有许多的蚂蚁搬着许多食物号线要搬家一样。

　　我仔细观察起来，我发现他们到达了一个高高的树洞里，这让我产生了疑问，于是我上网，看书发现了原因啊！原来;证被水完全淹没的蚂蚁窝内的蚂蚁是否会被水全部淹死，还可以通过水淹实验加以验证，试验表明：受到水淹4个小时，没有看出对窝内蚂蚁的生命产生影响。既然被水淹的蚂蚁窝内的蚂蚁不会被水淹死，则在生物进化的过程中，蚂蚁就没有必要进化出在即将下雨前选择搬家的本能。生物进化的选择往往是最科学的选择，为了防止蚂蚁窝被水淹，更科学的选择应该是在开始建蚂蚁窝时就将其建在可防水淹的地方，而不是一次次地采取劳民伤财的搬家行动。难道蚂蚁在建窝时没有服从生物进化的选择？由此看来，蚂蚁搬家不一定是蚂蚁担心自己的家是否会被水淹没采取的行动，完全有可能是另有原因。比如，由于蚁群数量增加造成在蚂蚁窝附近的食物短缺，需要寻找新的.食物来源，由于在蚂蚁窝附近出现别的蚁群造成一种威胁，需要回避危险，或者是每群蚂蚁本身就有一种建立多个蚁窝的习惯等等。至于蚂蚁选择在阴天或夜晚搬家，主要是为了防止太阳的暴晒对蚁卵可能造成的伤害，由于在夜晚人们不注意蚂蚁的行动，但常常能够在阴天看见蚂蚁搬家，于是，就将蚂蚁搬家与下雨联系了起来。

　　原来是这样啊！大自然可真奇妙啊！

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