四年级的作文

时间：2023-12-28 11:13:31 四年级我要投稿

四年级的作文[经典7篇]

　　在日常学习、工作和生活中，大家总少不了接触作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编精心整理的四年级的作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

四年级的作文[经典7篇]

四年级的作文篇1

　　记得有一次我生日时，还是在没上学时，爸爸带我和妈妈去太行山，红旗渠游玩了一次，但是至今令我难以忘记的是的太行山奇景。

　　走进太行山，眼前事那高大挺拔的山石，翠绿的树，蓝蓝的天，还有哗哗流淌的水……

　　爸爸说：“兰兰，走，看见前面的“空中旋梯了吗？”

　　“嗯“

　　走在那所谓的“旋梯”上，一步一晃，一步一惊。往下一看；

　　美丽的景色便屹立在眼前。

　　“好美啊”！我不禁叹道。

　　再往前走。写着“空中城堡“的大自在眼前，于是对上面的.兴趣便一下子涌上心头，告诉爸爸，爸爸就同意了。

　　不一会，登上去了，虽辛苦却喜悦！

　　下午，旅游完毕，我们登上了回家的路程。一路上我都在打瞌睡，哈哈，不能怨我，都怨我对事事的兴趣，当然也不是坏事啦。

　　这次路程让我无比快乐。

四年级的作文篇2

　　“上有天堂，下有苏杭。”今天，这句话在西溪湿地博物馆得到了普遍的认可。

　　光看那儿周围的景色就值得称赞一番：天空中，那是小鸟们的天堂；陆地上，每一棵树都挺拔得像草原上的哨兵；运河里，各种小鱼欢快地游来游去……不过，这儿还是有些缺点的：有人在钓鱼，有人在捉螃蟹，还有人在践踏草坪……

　　西溪博物馆里可就有趣多啦！这里有一台台“电脑”，有看不明白的就可以去观看一下相关的`视频。琳琅满目的动植物模型、标本能让我们更清晰地接触到大自然，各种游戏会增加我们保护环境的知识。来参观西溪湿地博物馆的人都会深深地感觉到大自然的奇妙，他们都会说：“哦，原来它是这样的啊！”就算是再不会欣赏风景的人，也会感受到杭州的秀丽，就算是再不懂动物习性的人，从西溪湿地博物馆出来后，也会变成一个“动物学家”。

　　杭州果然名不虚传！大多数外地人都这么称赞。欢迎外地朋友来我们美丽的杭州游玩哦！

四年级的作文篇3

　　冬爷爷悄悄地离开了我们，美丽的春姑娘正轻轻地向我们走来。

　　“莎莎莎……”春雨“悄悄”地下起来。我走出屋子，瞧，那雨丝像牛毛，像针尖，秘密地斜织在一起，向大地洒来。这春雨好似湿漉漉的烟雾，笼罩着大地，滋润着万物。

　　牛毛般的细雨轻柔地洒落在花朵上，它开心地笑了。那各色各样的花，变得更加鲜艳了。它们那柔嫩的花瓣被洗刷的干干净净，一颗颗珍珠似地雨点在花瓣上滚动着，在阳光的照耀下闪闪发亮，好像是春雨送给花姑娘的首饰！

　　屋顶上笼罩着烟雾。鱼，还在轻轻地飘洒。闭上眼睛，我仿佛看到了田野里的麦苗，菜花正在大口大口的吮吸着春天的甘露。在春雨的滋润下，麦苗长得更高更绿，菜花开的更鲜更艳。农民伯伯也会高兴得眉开眼笑。可真是“春雨贵如油” 呀！雨渐渐地停了，我走到阳台上，一阵清新的'空气扑面而来。放眼望去，小草翠绿翠绿的，挨挨挤挤地站在那儿，细叶湿润润的。小树吐出了嫩芽，微风中，她们好像正在梳理自己刚刚洗过的秀发。她们欢笑着，左右摇摆着，经过春雨的洗礼，显得分外美丽……

　　看着，想着，我不禁轻声吟起杜甫的诗：好雨知时节，当年乃发生。随风潜入夜……啊，我爱春雨！我也一定要在这洋溢着希望之季努力学习！

四年级的作文篇4

　　时间转眼来到了20xx年，人们的生活水平与技术发展得到了很大的提高，就连我们学习的教室也多了几分科技风格，让我来给你介绍一下吧。

　　首先，是学校的门口。学校大门口站岗的门卫早已换成机器人。想要进入大门，你得有一个跟银行卡差不多大的牌子，可别小看它哦，它里面可是储存了你所有的个人信息，机器人门卫就是要读取里面的你的数据，相当于你的通行证。扫描后，它还要跟你的外貌和数据中描述的相比较，完全符合就可以进入了。

　　进入教室之前，也需要用到这个小牌子，用它放到机器上扫一下，听到一声“嘀”后，它便会分析其中的班级姓名是否与你呢你所在的班级是否匹配：如果不相符，它会指点你班级的`位置；如果相符的话，它会欢迎你，并且会有一块类似地板的正方形的机器人来送你到自己的位置。书换成了电子书，课桌也装上了机械臂来提醒上课开小差的同学，当然，平常上课时是看不见他们的。

　　来到食堂，服务员与厨师也全都是机器人。你用电子菜单点餐后，点餐信息会立刻传到掌勺的机器人大厨那里，它们会以最快的速度来做好你点的菜式。调位料的多少与菜式的火候都是由电脑配置的，不会有半点误差。

　　未来的生活十分美好，但我们仍要努力学习，好造福全人类！

四年级的作文篇5

　　我们都知道，作为一名学生，最重要的任务就是学习。但是，亲爱的朋友们，你是否想过，在四五十年后，当你再回忆起自己的学生时代时，你是否愿意让自己的脑海中只留下一套套试卷和一份份习题呢？除了分数，我们是否还应该再拿出一些其他的东西来作为自己青春的证明呢？

　　我们总希望抓住自己的青春时光收获一些果实，哪怕只是小小的成功。但面对眼前的事实，我们却又常常只是哀叹。运动会来了，我们叹自己没有运动细胞；艺术节近了，我们叹自己没有表演天赋；校报的投稿箱每天摆放同一个位置，我们却又害怕把自己的文字投入其中；班委要竞选了，我们又叹自己没有组织管理的才干。我们总是犹豫不决，我们害怕自己没有能力，害怕自己被人取笑。但当别人先一步夺取了一个个机会而且成绩斐然时，我们却又追悔莫及。在羡慕之中我们也只能把自己的'掌声献给别人。

　　难道我们就不会希望听到别人为自己喝彩吗？那些站在领奖台上的人，是否真的比自己强很多呢？其实大家都是一样的。只是他试过了，他便证明了自己的实力，而我们犹豫了，于是便只能躲在角落里，恨世道不公，恨伯乐不存。

　　曾有人说过：“弱者丧失时机，庸者坐待时机，智者把握时机，强者创造时机。”难道我们愿意将“弱者”或“庸者”的名称永远冠名在自己的头上吗？当然不是！我们没有必要叹息机会的寥寥，其实机会无处不在；我们也无须卑怯于能力的缺乏，其实我们并不比别人差。我们需要的是树立信心，把握机遇。我们可以明明白白地告诉自己：运动场上缺少的正是我的点缀，艺术节的舞台上需要的正是我的风姿，报社里等待着也许正是我的稿件，这一次我走上讲台，班委会里也许便有了我的一席之地。当然，我们不可能总获得成功，但我们可以在锻炼中进步。也许我们听不到别人的掌声，但只要试过了，我们完全有理由为自己献上最精彩的掌声。

　　同学们，我们必须以百倍的精力投入学习之中，但与同时，我们还应该树立起自己的信心，抓住每一个适合自己的机会，使青春的日子更加熠熠生辉。等到四五十年后的那一天，当我们再回忆起这些日子，我们便可以微笑着对自己，也对别人说：“我的青春，无怨无悔！”

四年级的作文篇6

　　一天夜里，我做了一个奇怪的梦，梦见自己变成了一只小熊。

　　在大森林里，我没有一个朋友，我决定去找朋友。我走到一棵大树下，小兔伸出头来，向我招了招手说：来！我们一起来看电视吧！我心里想：这只小兔也真是的，我正忙着找朋友，你却要我去看电视！我就非常生气地大声叫：我才不去看电视呢！我要找朋友。说完我就走了。

　　走啊走，我看见了在草地上奔跑的梅花鹿，它对我说：小熊，我们一起来比赛跑步吧！我摇摇头说：不了，不了，我不想跑步，我要去找我的朋友！说完，我又不开心地走了。

　　我来到了一座木房子前面，推开门，大声喊：是哪位小动物啊？我能和你们做朋友吗？

　　哦，是小熊啊！我们是花蝴蝶，被捕蝶人抓到这儿，你只要帮我们身上粘粘的.东西弄干净，再把我们放出来，我们就可以做你的朋友。

　　我才不搞这些粘粘的东西，我要找朋友呢！我头也不回地走了。

　　我一连找了几个人，可还是没有找到朋友。后来，我敲响了长颈鹿老师家的门，我问老师：为什么我找不到朋友？老师告诉我：你看，大家都愿意和你交朋友，可是你却总拒绝别人，所以你才没有朋友。

　　我听了，心想：我以后不要再拒绝大家，其实大家都很欢迎我的，我要多多改进啊！

四年级的作文篇7

　　你们想知道火烧手帕后，为什么手帕还是原样吗？想知道的话，就到快乐作文来研究吧！

　　我们的陈老师先把一张课桌搬出来，再拿出一杯莫名其妙的液体，同学们问老师，可是老师却让我们猜一猜。

　　老师先把白胖胖的手帕搓成一个球，远看像是羽毛球似的，再把这个“球”用一只手指头摁进液体中，像一个西瓜被放进一个比它大的坑里。泡了一会儿，老师便拿出来，想让大家闻一闻，我们闻到了一阵酒精味，便七嘴八舌地说了起来。可是，老师用打火机点好几下都没点着，就说：“唉，失败是成功之母。”老师一句话把我们同学逗得哈哈大笑。

　　第二次实验又开始了，老师用打火机终于点燃了手帕，同学们发出来一阵阵尖叫声。老师一直用两把镊子夹着手帕，火焰真是太大了，火最上面是红色的，中间是金黄色的'，而下面是深蓝色的，并且火的中心有一点发白，看上去像一座座火山喷发了！下面的手帕也燃着阵阵火，好像在说：“真好，真舒服，就像是在泡我私人高级温泉呀！”过了一会儿，火越来越小，居然熄灭了，可是手帕却一点也没有事，好像没被烧过似的。

　　老师又让我们摸一摸试试，起先我们都怕烫，有一个大胆的来上前摸一摸，说凉凉的。我们同学不信，便都摸，我一摸竟然真是凉的，同学们都惊奇了。

　　最后，陈老师告诉我们，那杯液体就是酒精和水的混合物。手帕浸湿后，火烧着酒精，而水保护了手帕，所以手帕是凉的，而且完好无损。听了这个，同学们都恍然大悟。

　　火烧手帕不仅让我看到了神奇的实验现象，而且让我懂得了科学的奥秘。

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