实用的四年级作文(共9篇)
在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家整理的四年级作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
四年级作文 篇1
一天早上，我与朋友骑自行车去游乐场玩。游乐场是勇敢者的天堂，里面全都是刺激的项目。你瞧，过山车在轨道上高速行进，忽而俯冲，忽而上升，忽而翻转，游客头朝下，紧紧地抓着栏杆，闭着眼在惊声尖叫……丛林飞鼠则是一只灵活的小松鼠，在高高低低，蜿蜒盘曲的林间小路上窜来窜去，看看就够紧张的。大摆锤，海盗船……每一项都那么惊险刺激，游人都在高声尖叫，我的心也不由得扑通扑通地加快跳动起来。于是，我小心翼翼地戳了戳朋友，说：“额，也没什么好玩，我们还是回去吧！”他听了，激动地说：“什么呀！我票都买好了，这不是浪费钱吗！你必须要选一项！”实在推不过，我只好失望地说：“那……那就摩天轮吧！
摩天轮高高地矗立在游乐场的大门口，慢悠悠地转着转着，可是对于恐高的我来说，也要命呀！我顿时吓得毛骨悚然。不一会儿，我们就站到了摩天轮的车厢里。那车厢摇摇晃晃的，我感到四肢无力，精神不振，感觉身体正一点一点被掏空。我缩在车厢角落里，像一只受了惊吓的小狗，可怜兮兮，唉，我真后悔，我的那位朋友却在手舞足蹈，热情地欢呼着呢！
朋友拉起我的手，兴奋地说：“快看，快看！很好看！“我鼓起勇气，小心地向外边张望了一眼，可是，这一眼，就再也不能让我的目光离开。透过车厢的'玻璃，我似乎看到了一个全新的世界，房屋、树木、人们都变小了。车厢越升越高，从高处看，我都能看到我的家了，站得高才能看得远啊。对于高度的恐惧一下子都烟消云散了，我感觉到了一种从未有过的感觉。
摇摇欲坠的车厢中充满了欢笑。我，不再胆小了。
四年级作文 篇2
白天骄阳似火，站在太阳下面五分钟，就能热得一身臭汗出来。天上的太阳好像很得意的样子，越来越兴奋地散发着它那强烈的热能。而傍晚就不一样了，可能是太阳要休息了吧，它躲到山后头去了。现在，风哥哥来了，它跳着激情的迪斯科，一会儿转个圈，把树叶从地上卷起来又扔掉，一会儿蹲下身来穿过丛林去看小溪水。有风儿的感觉真爽！
我和妈妈骑着电瓶车来到了环太湖公路边乘凉。右边是美丽的太湖，左边是青翠的小山包，中间是灰色的公路，这些景物显得十分的和谐、静谧、美好。
妈妈一屁股坐在了公路边上，我却久久地不敢坐下，我一边盯着地上的蚂蚁，一边问妈妈：“你说假如我坐下去了，蚂蚁会不会咬我屁股？”“有可能哦！”妈妈神秘地回答说。我想了想，也一屁股坐了下去。“啊！”我跳了起来，因为有一只黑黑的、小小的、有一对触角、六条腿、三段身体的小蚂蚁慢慢地沿着我的小腿爬上我的大腿，感觉痒痒的。我急忙用手指把它弹掉。“啊！”我又叫了一声，因为同样有一只小小的蚂蚁在我鞋子里往脚背上爬，我脚一抖甩掉鞋子，小蚂蚁也跟着鞋子甩了出去。还好，没有爬进衣服里。
天上云朵一层一层的，很好看，仿佛像海滩边的波浪，一浪更比一浪强。云儿层层叠叠，高高低低，稀稀疏疏，雪白雪白的，好像许多的棉花糖，恨不能抓下来一把往嘴里送。
远处的水面在夕阳的照射下，波光粼粼。太阳的.倒影映在水面上，像一个大大的咸鸭蛋黄。我也想来一个“孩子捞日”，把它捞出来吃掉。
太湖中飘着一座座岛屿，妈妈说最左边的是东山，右边的是白浮山，中间远处的是漫山岛。
水面上不时飞来一只只白色的小鸟，我问妈妈那是什么鸟，妈妈说假如大海中有海鸥，那太湖上的就叫“湖鸥”吧。这个名字真好玩。
芦苇丛中也不时传来一声声野鸭子的叫声，他们大概是要回家了吧，在那边呼唤着自己的亲朋好友。
我边啃着香肠吃着葡萄，边欣赏着这大好湖光山色，感觉到十分地舒畅。家乡太湖是如此的美丽，让我心旷神怡，流连忘返，恨不得在这搭个帐篷不回去了。
四年级作文 篇3
今天是开学的第二天，我这几天一直很兴奋，因为我在度过了快乐的寒假后又回到了日思夜想的学校，又见到了久违的老师与同学们。
转瞬间，已经到了五年级下学期，这也意味着我的小学生涯已逝去大半，只剩下半年，也许连半年的.时间都不到。虽然刚刚开学，可我已尝到了零星的离别的滋味。
为了再加固小学垒砌的知识地基，我决定在剩下为时不多的小学生活里加把劲，课前认真预习，课堂上认真听讲，并在书上做好课堂笔记，课后，要主动复习，“温故而知新”，并且要将课堂上学到的东西活学活用。而且在空闲时间要多读书，多积累好词好句，这样在写日记、作文时大脑就不会一片空白。还有，要平时注意写字姿势，保护好心灵的窗户。还要认真写字，尽量每一个字都让自己满意。
说完了课前课后，还要说说上学情况，上学尽量不迟到、不旷课，除非事出有因。奖当天所学科目书本带齐。另外，要爱护书本，与同学与睦相处，集体活动做到快、静、齐。
我在小学与同学们相伴的时间不多了，我与同学们在一天天长大，知识在一点点积累，同学之间就像亲兄弟姐妹，让我们在小学的最后时光，更上一层楼，让我们并肩而行、同舟共济，一起相敬如宾到永远吧！
四年级作文 篇4
花开是一种梦想，花开是一种期盼，我想，等待一朵花的开放，应该是这世上最为美妙的事了。
欲见花开，是急不得的。急，便无法感受花开的美好。静等花开，是个惬意而享受的过程，就像等待一个新生命的诞生与成长，等待的人内心澎湃与激动着，那种心情自是无法言表的。
等待花开的到来，尤其是花期将至未至之时，是内心备受煎熬之时。天天浇灌，松土，施肥，盼望，呵护，关怀，只为那初露的花苞。当绿叶中刚露出那一丝艳丽清新的一抹红色时，心便安了，静静望着，心中笼罩的'氤氲便全部散开，充满着淡淡的花香。
静等花开是一个人与花进行心灵交流的过程，把焦躁的心沉淀下来，静静体味生命的历程，等待可以让你看开世间一切浮华，把心放归美好。
人生亦如花开，花期只有一世，或许你开得芳香满园，或许你开得淡然无香。朴实无华也好，气质华贵也罢，若要这人生之花开得灿烂，需静静地等待，静静地享受。若只为浮躁的东西牵绊，就好似花儿生长在糜烂的土壤里，吸收争抢着焦躁浮华的养分，到头来只得到身心的残缺，枯枝凋零，后悔时，花期已尽。
因了这些内涵，《静等花开》文学社像一朵羞答答的玫瑰静悄悄地开放了，它开在贫瘠的土地上，虽开得不那么热烈，不那么浓郁，但它真得开了，开在众人的期盼中，开在热爱文字的孩子的视野里。
亲爱的同学们，《静等花开》是为你们开垦的一片文字的花园，它是贫瘠的，期待你们用丰富的内涵来装点它。在这片花园里，愿你们用炽热的心感受人生，用真诚的笔触摸生活，书写花季雨季的喜怒哀乐，记录心灵历程的酸甜苦辣；在这片花园里，愿你们真情与实感交织，情感与智慧碰撞，让纯净的文字流泻在青春的彩页上，让快乐之泉流进每一个人的心中。
或许，前行的路上会磕磕绊绊，但我相信，你们能透过淡淡的墨香来感受彼此的呼吸与心跳，透过厚重的文字共享彼此的喜悦与惆怅。
或许，花开的过程中会跌跌撞撞，但我坚信，你们能用热情点燃创作的激情，能用真心浇灌我们的文字花园。
真的，我愿用一颗真诚的心，静静地等待你们花开美丽。
四年级作文 篇5
一直固执地相信着，世界上每个人都是冷漠而麻木的，一如城市中的天空，只有冰冷的灰色。压抑着，让人呼吸不得。
这个破天气，说变就变！没有带伞！真烦！一个同学骂骂咧咧地从我旁边走过，我无所谓地抬头，没关系呀！只是天更灰了而已。我冰冷着一张脸，在雨中大踏步地走着。雨打在我的脸上、肩上，慢慢地漫延全身。我任由他人以惊诧的目光看着我，他们也只是惊诧罢了！突然，我头上撑起了一片蓝色的无雨的天空，我警惕地看向旁边。
一个带着灿烂笑容的女孩映入我的眼帘，hey！不介意一起吧！那热情的语调让人无法拒绝！我承认我心中冰封的城墙有些被她融化了，但一直对人不相信的我仍无法对她展开笑颜。我只对她冷冷地说道：随便！反正伞是你的。接着我径自向前走去。她并没有因此而打退堂鼓，反而带着炫目的笑迎了上来，并不着痕迹地将伞向我这边倾斜。她问我：同学，你读几班？你很面熟哟！我瞥她一眼，虽不情愿还是回答：XX班。这么巧，我是XX班的耶！我班就在你班隔壁的隔壁！她兴奋地说。
接着她又问了几个无关痛痒的问题，我觉得烦，或者我还是不想和她太亲近，我怕那耀眼的火焰灼伤自己。于是我加快了步伐，离开那片蓝色的天空，一个人在灰色空间里前行着。喂！喂！喂她不断地叫着我，我为了避免与她纠缠，继续加快速度向前走去，以至没有看到挡在路中间的石头，碰！实物落地的声音。我以一个狗趴地的姿势摔在地上。嘶！我不禁痛呼出声。接着我听见从后面传来急促的.脚步声，她紧张地抓着我的手，用关心的语气问道：怎么样？摔到哪里了？我都叫你了，你为什么还不停下来？那关怀备至、还夹杂着一丝责备的声音让我鼻子一酸，除了爸爸妈妈还没有人对我这么好呢。
后来我又回到那蓝色的天空，我并没有摔倒。我眼神逐渐温暖，我拿着伞，伞向她倾斜，她傻呼呼地说道：伞歪了！我笑容中有一丝狡黠，说道：没有呀！她呆愣了一下，接着绽开笑颜
天仍然是灰蒙蒙的，但我的心空早已一片晴朗。有时候友谊就是这么简单，发生在那一瞬间。
四年级作文 篇6
西庐园有四个小岛组成，各个岛屿由独木桥互相连接，穿梭起来，植物繁茂，整个西庐园呈现出江南水乡的园林韵味，各种园林景致可谓巧夺天工。西庐园是工作闲余，舒展身心，接近大自然的一个好去处。
正好在终结了好几个郁闷的阴雨天，在这个星期六，也许是闲的太无聊了，就特地一个人跑到了西庐园去游玩。今天的天气特别棒，清澈的天空，难得一见了，偶尔也会有几朵悠悠然然的白云飘过，而且阳光充足，是一个让人常满精神的下午。
从入口进去，穿越大片大片的.草丛，走入江南风格平台，一路疾步朝前走着，一座古香古色的小桥凌驾于湖面之上，湖底的水清澈透明，不带一点杂丝，阳光照射下来，湖面上便泛起了波澜，湖水静的很，把对面的金碧辉煌的亭台楼阁全都映射在湖水中了。湖旁有许多柳树，垂低至湖面，看到这一情景，我不禁想到了《咏柳》 中的 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦，这句诗句。
从连接的独木桥出往小岛的中心走去，一片如诗如画的场景应先在眼前，樱花树上的樱花含苞待放，岛内青草丛生，坐在松松软软的草丛上，背靠着樱花树，嘴里品尝着精心整理的酥饼，虽然没有赏到樱花，略感遗憾，但此种悠然自得，旁边没有任何游人，清净得就像一座世外桃源，没有人来打扰我，干自己喜欢的事情，发现那是多么狭隘的一件事情。把烦恼都抛之脑外，一心享受着如诗如画般的情景。
四年级作文 篇7
我们一家人已经去了仙楼山许多次了，跟它的感情蛮深的，走到那里，看着蓝天，望着大树，倾听鸟的叫声，一切的'烦恼都抛到九霄云外……
那里的绿树，那里的风景，我自己认为不比别的地方差，找一个地方，安静的坐下，就会看见好多小朋友在嬉闹，而那些老年人却在做体育锻炼……
我们走着阶梯，看着风景，聊聊天，感觉真好，不但可以锻炼身体，心情也可以好起来。
爸爸提出一个好建议：去走浮桥！如果你去走的话，提醒你一下，要有大人陪伴，虽然有船只，还是怕万一，注意水很深哦！会游泳就更好了，走得时候会很害怕的哦！
如果从仙楼山去浮桥的话，是要走很陡的山坡的，光是走山坡我就怕了，走浮桥会怎样呢？不一会儿，我们就来到了浮桥旁边，光看着我就胆战心惊啊！我牵着爸爸的手，一步一步的走完了浮桥，真是过瘾啊！走浮桥的人，好像表面上都没有恐惧，他们把恐惧藏在了心里，把欢笑放在了脸上，可能我是被他们的笑声感染了吧。所以我就不害怕了……
什么时候，你也来仙楼山一游啊，我做你的导游！
四年级作文 篇8
小偷，你为什么要偷东西了？为了还钱？为了财务？还是为了你那自满的小心灵呢！也许你这一次成功了，或是侥幸逃脱了，但是下一次呢？终有一天，你必将会被绳之以法受到法律的制裁！
“有人在夜里被小偷偷走了一百多万！”妈妈对我说。原来有一个人晚上喝醉了，正在这时有一个低着头带着帽子的人走了过来，撞了那个喝醉酒的人一下，对那个人说了一声：“对不起。”就转身走了。那个人回到了家里掏了掏了口袋发现自己的一百多万元竟然不翼而飞了，正在这时，那个人想到了撞了自己一下的人，于是他迅速选择了报警，心里想着一定要抓着那个偷钱的坏人，最终居然发现一百多万元被换成了几亿张假币准备出去害人，幸好发现的`及时啊！
事发后大家才知道那个小偷是不久前刚越狱的一个犯人，政府奖赏了那个喝醉酒的几百万元，而那个犯人也被惩罚补偿受害人几百万美元。
小偷你看，你的同伴因为偷钱被惩罚成什么样子了，你想成为下一个对象么？如果你想改变，那我们大家还是能接受你的！
四年级作文 篇9
小木偶有了各种表情，继续大踏步地走着，一方面想给自己找份活儿干，挣点儿面包钱；另一方面是能找到可恶的强盗狐，拿回自己的背包。
他走在商业街上，向一家家店铺的老板推销自己，突然，他发现了小红狐------他正背着自己的漂亮背包，得意洋洋地向一只小黄狐吹牛呢！
小木偶愤怒极了，很想冲过去一把夺回自己的财产。可是，他克制住了自己。他知道。自己拼不过小红狐，再说还有不明真相的'大胖熊给狐狸撑腰呢！当然，道理肯定得跟大熊讲清，不过，怕不是现在。
想到这儿，小木偶心生一计。他慢慢地朝小红狐走去，一边还笑嘻嘻，傻乎乎地叫唤：“我的背包！还给我！还给我！”
小红狐大惊失色，后退一步，“你这臭木偶，又来要我的包，不要脸的强盗！哼！”他恶狠狠地瞪着眼珠子说。
这是，穿着警服的大熊从地下冒出来似的。一下子站在他俩中间。他同情地瞧瞧小红狐，又愤怒地盯着小木偶，大声斥骂：“不知好歹的家伙，别以为我忘了你，给我滚！小心我吧你抓起来！”说完，立马提起小木偶，准备将他抛出去。
这时的小木偶却哇哇大哭起来：“呜！呜！那，那包，是我的！以前是他抢了我的包，可我只会笑，你不相信我。现在，你看，我伤心地哭了吧。你还不信，你可以去问我的爸爸------街头小木屋里的老木匠，他会证明的……”
大熊疑惑地看着小木偶。这边，小红狐一听这话，像泄了气的皮球，赶紧取下背包，脚底抹油般地溜走了。
小木偶看着小红狐灰溜溜的背影，立马又笑了，得意洋洋地想：有多种表情，真好！
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