（精）四年级的作文10篇
在我们平凡的日常里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家整理的四年级的作文10篇，欢迎阅读与收藏。
四年级的作文 篇1
今天，我和我的妈妈去广场打羽毛球，我越打越起劲，连树都羡慕的眼红了，于是它不管三七二十一抓到了羽毛球就占为己有，我和我妈一溜烟跑了过去，咦？……
今天好怪，以前都不会有这样的事情发生的，今天怎么？羽毛球在树上消失了！我们只好明天再来。好了，到了。我妈妈还特意带来了一根长长的竹竿，呜呜呜呜呜呜呜呜呜，好可怜的.羽毛球啊，再了。
四年级的作文 篇2
这个星期六，我和爸爸妈妈一起到世博园参观沙特馆。现在的沙特馆叫月亮船。参观月亮船的人并不多，我们没怎么排队就入馆观看了。里面太好看了，特别是月亮船里的电影。电影是4D的，而且是亚洲最大的4D电影。它和其他的4D电影不同。我们站在滑道上缓缓前行，四周都是电影大屏幕。有时感觉自己就是一个飞行员，在空中飞行。有时感觉飞机马上要掉到海里了。有时感觉自己在海底世界穿行。有时我们又来到沙特阿拉伯，我们看到了沙漠和绿洲。有时我们又从太空遥望我们的地球。
因为我爸爸还没有去过中国馆，我和妈妈带他再参观中国馆。参观中国馆的人很多，今天报纸说昨天参观中国馆的`人数是4万人。中国馆有清明上河图、电影和轨道车。我觉得轨道车最有趣。我妈妈喜欢《春天的故事》这个电影。爸爸喜欢清明上河图。他一直站在那观看，还觉得没有看够。
昨天真开心。不过走路走得有点累，我晚上很早就睡着了。
四年级的作文 篇3
晚上刚刚来家的我又听见了妈妈做饭“噼里啪啦”的声音，不过这次变得不一样了。哇，今天是面条，面条在水里变轻，变软。我一路小跑到自己的卧室里。
“咣”听见了一声巨响，把在做作业的我从数学的海洋里惊了一下，我飞快地跑过去看到妈妈把面装进盘子里，用巨大的声音喊“开饭了！”我爸爸和妹妹走到饭桌前，吃起了面条。爸爸用嘴把面条“吸溜吸溜”吃光了。妹妹也用了爸爸的方法也“吸溜吸溜”地吃完了。妈妈无可奈何地说：“这父女俩真是气死人了。”只剩我和妈妈在吃面条了。
吃过面条，我准备开始洗澡。我刚刚放水，妹妹就偷偷跑到我的身后。我开始洗澡了。水声“哔哔”地往下流，妹妹“哈哈”笑了起来。她将小鸭子玩具放在水里玩了起来，现在我才发现妹妹在我的身后。
终于到了晚望上，可以好好地睡觉了。可是，忽然外边放起了鞭炮声，又发现妹妹被鞭炮声吓了一下正在“哇哇”的`大哭呢，更可怕的是炮声居然“轰轰”炸了十几分钟。
哎呦，这夜晚的“交响乐”，真是令人头大！
四年级的作文 篇4
又是一个愉快的周末，我荣幸的被邀请去钱江新城大剧院参加爱乐乐团的音乐会，聆听了一场美妙绝伦的管弦乐演奏。 澎湃的心情使我特别紧张，好奇的心情使我脚步加快了许多，不一会我就来到了剧院大厅，服务小姐把我请进观众席，我好奇地东张西望。过了大约5分钟，乐队成员来了，随着指挥官的手势，演出正式开始，
第一首曲子《卡门》那音乐好像大海里的潮水，汹涌澎湃，高低起伏，使人的`心情仿佛跟着音乐流动，我陶醉的把眼睛闭上，随着音乐摆动着身子。时间过得真快，曲子一下子就拉完了。我失望地睁开眼睛，等着下一首曲子悠然飘来。霎时，音乐再次响起，我又忍不住闭上眼睛，陶醉在《费加罗的婚礼》里。音乐真的很好听，让我感触最深的是《默默倾诉》，它的旋律忧伤，感情浓厚，使人一听就觉得自己好像就是那个可怜的妇人在默默向人诉说些什么。我正在学小提琴，也是管弦乐队的，想拉好它，太难了，确实，只有满怀着对它的热爱的人，才能演奏出如此动人的旋律吧。
随着热烈的掌声，美妙的音乐会结束了，既好听，又让我下定决心，要把小提琴学好。
四年级的作文 篇5
在星期六的晚上，爸爸要烧糖醋里脊，我就像一只小野猫一样注视着锅中的糖醋里脊。爸爸不停地翻炒，那香气简直扑鼻而来，况且那香气更是飘到了九霄云外。闻到那香气，真是不由自主地从书房里走出。过了五分钟，诱人的美味终于从锅中跳出。看到了好吃的我就想着各种各样的方法偷吃到糖醋里脊。正好爸爸要出去走走，我悄悄的溜进了餐厅。我想看看好吃的还有没有在这里，我走到桌旁，看见了糖醋里脊。“不要碰！”弟弟大声呐喊。“我根本就不想碰她，我只是看看，糖醋里脊，有没有放多了盐。”
我和弟弟从厨房里，拿起一双筷子夹起一块糖醋里脊。“真好吃！”我心满意足地说道。我说：“我们只能说这块糖醋里脊没有放多了盐，但是其他地方呢？”于是，我和弟弟继续把旁边的也给尝了一遍。“旁边的'没有多放了盐，但是中间的呢？”我们夹起糖醋里脊尝了中间的部分。
后来爸爸一回到家，发现盘中的糖醋里脊已经空空如也了。放声大叫：“锅中把糖醋里脊，去哪啦！”后来，我和弟弟只能眼睁睁地低下了头，接受了教训……
四年级的作文 篇6
随着秋天脚步的临近，天气一天天变冷了起来，我的担心也一天天愈加强烈：不久前我新认识了一只流浪狗“欢欢”，我每天都给它带吃的，它和我也很友好，只要我一下楼，它就会跑到我跟前和我玩耍，每次分别它都显得很恋恋不舍，总是跟着我到二楼才失意地跑下去。眼看天气越来越凉了，真不忍心让欢欢孤零零的挨冻！唉，可怜的欢欢，我该怎么帮助你呢？
傍晚，我正和朋友们在花园里玩，欢欢也兴奋地跑过来在我腿边不停地蹭来蹭去。突然，我眼前一亮：可以给欢欢建一个小窝啊！我连忙把这个好主意告诉了朋友们。他们都一致赞同我的创意。可是，盖“房”需要砖头呀，我们上哪儿弄去？“我家楼下有好多建筑工人不要的废砖，可以去那里拿！”我身后的李淑童激动地说道。“好嘞！”
说干就干，我们男女生一共四人，我来负责搭狗窝，剩下三人负责搬砖。我们先把狗窝的位置定在李淑童家那栋楼的墙角处，这样既不影响社区美观，又可以减少砖头的用量，真是一举两得！
看我们的施工现场多么火热：那边是老李等三人交替着运砖，这边是我正发挥着自己的创造才能，专心致志地砌着砖。这砌砖可是细发活，一不小心就会轰然倒塌，前功尽弃的。我先把大块整齐的砖铺在下面，然后再把小块的砖慢慢往上砌。费了半天功夫，终于在墙角围成了两堵40厘米高的围墙。这墙壁总算是搭好了，我还给这温馨的小窝设计了一个不宽不窄、刚合适的“大门”，好让欢欢自由出入。
这围墙和大门都砌好了，可用什么做屋顶呢？有句俗话说的好啊——“李淑童出马，一个顶俩！”关键时候，老李突然想起她家里还有一块废木板，便飞快跑回家将木板拿了过来。我小心地将木板放到围墙上面，再拿几块砖头压住，以防大风刮跑了“屋顶”。哇塞，至此，欢欢温馨的小窝在我们的通力合作下终于建成了！我身边的欢欢也兴奋地盯着这个温馨的小家，不时冲我们摇摇尾巴，好像是在感谢我们大家的“善举”！
欢欢的温馨小窝大功告成了，可我总觉得还缺少点什么，“噢对了，毛毯！”我突然想到。“毛毯？”“我们家的`毛毯还有用呢！”“唉，这东西上哪找去……”朋友们个个面露难色。“噔噔噔噔，”终于轮到我出场了！“大家别发愁，请看我的！”我匆忙跑回了家，拿下来许多大块的废布（这是妈妈留给我帮芭比做衣服用的）。我们把废布轻轻放入狗窝中，整理平整。嗯，不错，很温馨的小家！更令我们意想不到的是，欢欢竟主动钻进了小窝里趴了一会儿，出来后还在窝外撒了泡尿，做了个气味标记。嘿嘿，欢欢真得很灵性，它竟然读懂了我们的爱！想到欢欢从此以后再也不必忍受漫长夜晚寒冷的折磨了，我们大家都很高兴，觉得为可爱的欢欢做了一件最有意义的事情，直高兴的我们个个都是手舞足蹈，大呼小叫的！
童心无限大，动手把爱洒！在这个金色的季节里，我们用智慧和双手送给了欢欢一个温暖的“家”。嗨，就让童心飞翔，就让欢乐四溢，就让善良的孩子们用双手一起创造爱的奇迹吧！
四年级的作文 篇7
一天，姐姐神神秘秘地对我说：“过来，我给你看个东西。”我跟在他后面来到一个房间。
姐姐小心翼翼地捧出一个被包裹了好几层的盒子，我探着脑袋往里一瞧，原来是一些黄豆被浸泡在水中。
这一看，我就生气了，说：“姐你干啥啊，浪费！”“哎，这你就不懂了，这怎么能算是浪费呢！”“就是浪费！”我没好气地顶了一句。
姐姐也生气了，不过她脸色缓和了下来，对我轻轻地说道：“你知道吗，这几粒黄豆是可以变成豆芽菜的。”我半信半疑地点了点头。
于是，接下来我就在等黄豆变豆芽。终于，几天后，我又去看了一眼黄豆，发现黄豆已经长出了一个“小触角。”
我掩盖不住心中的喜悦，看到这情景，就如同看到了长大的豆芽菜。
我是多么的`高兴啊！
又过了几天，我满怀欣喜去看了黄豆。这次，我看到许多的豆芽菜正向我招手呢！
我急急忙忙地把姐姐喊过来了，她也地说：“太好了，可以吃了！”这是一个多么神奇的种子啊！看来大自然中的植物真奇妙。
四年级的作文 篇8
我的奶奶爱“撒谎”，听，她在和谁说话：“儿子，你怎么这么早就回来了，还买了一条鱼呢。”我一听就知道是爸爸回来了，连忙写起作业来。写了一会儿，我抬头张望，哪儿有爸爸呀，只有奶奶一个人站着窗台边。原来，奶奶想方设法骗我写作业，故意说爸爸回来了。
小时候，我很挑食，不吃萝卜，奶奶拿着一本薄薄的书说：“这本书上写着：那些考上大学的孩子就是吃了萝卜才变聪明的`，所以萝卜又叫小人参。”我一下子把萝卜吃个精光，知道现在，我才知道奶奶其实并不识字，说的话也有真有假。但是，我觉得萝卜没有像苦瓜那样难吃了。
晚上，我不肯睡觉，奶奶说：“小老鼠来了！小老鼠来了！吱，吱，吱--”我调皮的爬起来，到处找小老鼠。哪儿有呀！根本没有小老鼠。我对奶奶做了个鬼脸。
一天又一天，我在奶奶的谎言中长大了。我渐渐地知道了奶奶对我的爱，而且越来越听奶奶的话了。
四年级的作文 篇9
其实在我们身边、生活中处处都被爱感染着，因为爱能让奇迹发生。
那是一个阳光明媚的中午，我背着书包正准备过一条斑马路，我见红灯在闪闪发亮就停住了脚步。只见对面有一位盲人老爷爷，他穿着一身有些破烂的衣服和一双又脏又烂的鞋，拄着一根歪歪扭扭的拐杖。对于我们来说过马路是一件非常简单的事，但对于这位盲人老爷爷来说是一个具有挑战性的“生死战”绿灯亮了。那位老爷爷一瘸一拐地走向马路。其它人见了装做一副弱无其事的样子。而我见绿灯亮了，但又放心不下那位盲人老爷爷，爱心驱使着我。最后，我还是帮助老爷爷过了马路并且把他送回了家。在回家途中我感到非常快乐、踏实。
通过这件事情，让我懂得了你帮助别人，别人得到了快乐，自己也得到了快乐。生活中的'残疾人他们的世界与众不同，但只要我们用爱去感染、去帮助就会有奇迹发生。
四年级的作文 篇10
在我孤独的时候让我不再寂寞的是你—书。 在我伤心的时候让我不再悲伤的是你—书。在我心烦意乱的时候让我不再苦恼的是你—书。正因为这样，我才喜欢在你的世界里漫游。
小时候，我不认字，漫画伴随着我。《三毛流浪记》让我伤心不已；《父与子》让我俊笑不禁。虽然这些书没有字，但也让我学会了同情和关心。
幼儿园的时候，我便喜欢连环画。《小蝌蚪找妈妈》让我悲喜交加；《小壁虎的尾巴》故事吸引了我的眼球，让我即心疼又开心；《回声》让我知道，并初步认识了回声的原理；《白雪公主》让我明白“恶人有恶报，善人有善报”的.道理；《木偶奇遇记》让我时而产生怜悯之心，时而又笑逐颜开。
不知不觉上了小学，《艾晚的水仙球》中，平凡而恬静的艾晚，面对压抑的童年，从不自卑、自暴自弃，使我坚信，一旦她有一双会飞的翅膀，以前成长的经历都成为她的财富，助她一鸣惊人；《苦儿流浪记》里雷米的悲欢离合，牵系着我。四大名著《红楼梦》中多愁善感的林黛玉、《西游记》机智勇敢的孙悟空、《水浒传》勇武过人的武松、《三国演义》疾恶如仇的关羽牵动着我心。
人有悲欢离合，“书”有阴晴圆缺。我爱书，我喜欢书。
啊！好书伴我成长。书，我永远的朋友！
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