小学四年级作文精华[9篇]
在日常生活或是工作学习中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你有了解过作文吗?以下是小编为大家收集的小学四年级作文9篇,欢迎大家分享。
小学四年级作文 篇1
梦想是需要我们去实现的,我小的时候就有一个梦想就是做一名可以救死扶伤的医生。你们想知道我为什么想当一名医生吗?因为当医生可以医治好那些病人,我看见那么多病人很快就能康复,心里就美滋滋的!
有一天晚上,我梦见我真的做了一名医生,那时候我正在帮一位病人查看病情,一查查出了他有非典型肺炎,看着他那哀伤的眼睛,听着他那咳嗽的`声音,我心里不禁难过起来。我每天日夜工作,终于发明了一种可以治好非典型肺炎的药。我每天给他吃一粒,他的病情慢慢地就好了。我心里非常开心,因为医生的职责就是帮病人治病,所以把病人治好那就是医生最开心的事。我还梦见有一位不喜欢说话的小女孩,而且非常内向。我在工作不繁忙的时候,就会陪这位小女孩聊聊天,没多久她就慢慢地喜欢说话了。
“快起来,快起来。”随着妈妈的叫声,我从美梦中突然醒来,我意识到这原来是一场梦,我多么希望我的梦想变成真的啊!为了我的梦想我现在必须勤奋学习,这样才能实现我的梦想。
小学四年级作文 篇2
今天,我们上语文课的时候,看到了三幅画,他们都非常奇妙,有一幅图画上是一棵树,郁郁葱葱,枝繁叶茂,你们肯定想,这不就是一棵树吗?有什么奇妙的呢?你可别小看这棵树,只要你仔细观察,就会发现这棵树上有许多人出现,你看,下面有两个人在讨论,是先有鸡还是先有蛋,树枝上也有许多人,比如:有火眼金睛的科学家,有风度翩翩的爵士,有美丽优雅的'贵妇人,还有严肃的法官,他们好像在说国家大事一样。
第二幅画是一个华丽而且银光闪闪的杯子,上面粘满了砖石和宝石,但是近看,却能看出连个人正在窃窃私语,一位男的,一位女的,他们的眼睛大大的,水灵灵的好像几颗夜明珠,真漂亮啊!你们觉得他们会在说什么?
最后一幅图上面是一位美丽优雅的少女,她披着银白色的头巾,上面还插着五彩斑斓的羽毛,脖子上戴着金光闪闪的项链,身上穿着温暖而舒适的皮毛大衣,乌黑光亮的头发,显得格外迷人,可是,从另个角度看她又是一位可怕的老巫婆。
只要你在不同的角度观察,结果也会大有不同。
小学四年级作文 篇3
有一个村庄,大约有50户人家,有一个小朋友名叫由由,他很懒,又很淘气,经常逃课。 有一天他又逃课了,他背着书包去山上玩,这个山很悬,一般都没有人上去,山上有野果和鸟巢。树上有小鸟的叫声,他就想去捉小鸟。 他放下书包,拖下鞋准备爬树,刚爬到一米多高,脚下一滑掉了下来,脚没站稳从山上滚了下来,掉进了一个两三米深的`山洞里,手和脚都摔破了,还流着血,他害怕的大哭起来,他想爬出去但洞又深又黑,他好几次都失败了。他急的大叫“救命呀”,可没有人来救他,一直到中午,终于有人发现了由由,但洞里太黑只能听到呼救声,不能看到人。那人急忙去打110,警察过了十几分钟就赶到了。一位警察把绳子拴在大树上,带着手电筒顺着绳子下到洞底,发现由由躺在地上非常疲劳,已经站不起来了,警察先检查他的身体,发现他只是皮外伤,由于惊吓所以身体很虚弱,并无大伤,警察将他背在背上,顺着绳子爬出洞外。立即用警车把由由送到医院,经过医生的治疗,由由很快恢复了健康。 通过这次历险由由改变了,他再也不逃学了,学习也用功多了。
小学四年级作文 篇4
年的味道是什么?过年前,我和刘老师去北京华联寻找年的味道。还没有进门,我就看见门上贴着“年货大街”四个字。旁边有两只可爱的小老虎,因为是虎年吗?
一进门,琳琅满目的商品展现在我的眼前,就连充满香味的糖果都换上新衣。一次性纸杯穿上了红色的大衣,红红火火的中国结……
许多诱人的水果都打折了,上墙还挂着鱼,小老虎,而且上面还有福字,爷爷,奶奶,阿姨,叔叔就连不爱笑的`刘老师都笑成了一条缝。
一会儿,商店里人特别多,张逸飞说:“这里的年味十足啊。”我说:“还真是哦!”
我终于找到了年的味道,它是甜的,热闹的,快乐的和幸福的。
小学四年级作文 篇5
抓住人物的特点来写
一、 教学目标
1 通过指导、练写让学生掌握抓住人物特点来写及以事表人的方法,激发习作的成功感。
2 通过回忆、描述、赞美爸爸的优秀品质,懂得欣赏爸爸、感受亲情。
二、 教学准备
课件
三、 教学过程
一、激发情感。
1、播放《爸爸去哪儿》,引发学生对爸爸情感的热爱。
2、读歌词感受父亲在孩子心中的高大形象。
二、绘本引路,明确要求。
(一)1、出示安东尼·布朗的绘本《我爸爸》第一页。 学生简单观察,谈对“我爸爸”的印象。(师板书:普通) 出示文字“这是我爸爸,他真的很棒!”(师板书:棒) 我的爸爸看起来这样普通,他为什么在我心里是最棒的.人呢? 出示绘本第二页到第六页。明确“我爸爸真的很棒!”
2、总结写作要求:明确中心
3、你能用一个词说说你心目中的爸爸吗?
(二)安东尼的爸爸在他的心里很棒,我们继续来看一看。
出示绘本第七页到第十四页。你能记住他爸爸给你留下的印象吗? (吃得多、游得快、强壮……)这些都是爸爸的(板书:特点) 这样一写爸爸的形象就生动多了。
所以我们在写作的时候要想使一个人物活灵活现就必须抓住人物的特点。总结写作要求:抓住特点
(三)出示绘本最后两页,感受父子真情。
为什么安东尼的爸爸在他的心里这么棒呢?因为(他爱他的爸爸) 板书:爱
我们要想打动人心,就必须把自己的真情实感表达出来。 总结写作要求:真情实感
三、名篇鉴赏,范文引路。
出示朱自清《背影》片段:
我说道,“爸爸,你走吧。”他望车外看了看说:“我买几个橘子去。你就在此地,不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台,须穿过铁道,须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子,走过去自然要费事些。我本来要去的,他不肯,只好让他去。我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子。这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。
1、 认真默读这段文字找出最能体现爸爸特点的字或词。
2、 在这段描写中你体会到了爸爸什么样的情感?
四、实践体验,说评结合。
说说自己的爸爸
小学四年级作文 篇6
这天就是周末,我/妹妹/爸爸和妈妈一齐到玄武湖去玩。
我们先坐了刺激的过山车,然后又玩了让人心弦的海盗船,之后还玩了许许多多好玩的东西。其中,最好玩的还就是划船。
我们先上了一辆脚踏船,坐在船上,我仿佛感到了渔夫打鱼的那种乐趣,随波逐流,栩栩如生,船浆轻轻地的拍打着水面,个性悠雅。
转眼到了上岸的时间,我总感觉有点但就是瘾,在我恳求之下,爸爸同意我们再玩一次。
这次我们上了一艘电动船,就是由我来驾驶的,我开的就是最好的哦!我一个箭步跨上电动船的驾驶座上,爸爸妈妈和妹妹也上了船,这时我打开发动机的电源,船在我的操纵下,此时象离弦的箭一样,向湖心驶去。我全神贯注的操纵着方向盘,就象一名总舵手掌握着舵盘一样,随时注意来往的船支,心里在想,我必须要好好把握这次独立操纵的机会,也让爸爸妈妈高兴,我就是多么能干勇敢,让他们感觉我长大了,想到这些,我更自信,更有信心的向前方驶去,一边尽情享受这驾驶的乐趣,一边欣赏着两边的风景,绿树柳荫/清山碧水,多美的'南京城!
透过这次的游玩,让我深深感觉到了自我的实力,和野外环境的美丽舒畅,我的家乡南京就是六朝古都,由许多著名的景区,等着大家来游玩与“探密”呢!
小学四年级作文 篇7
窗外的细雨无情地拍打着窗户,发出滴滴的响声,坐在桌旁的我,看着桌上的相册,不禁回想起一件难忘的事……
记得六岁那年,爸爸妈妈给我买了一辆漂亮的'自行车,我急着想让他们教,他们只好无奈地答应了。刚开始,我急于求成,还没踩好,就摔了个狗啃泥。我趴在地上哇哇大哭。妈妈走过来亲切地对我说:“学任何事,都要有耐心,不能着急。”我听了又重新开始,把左脚踩在踏板上,右脚不紧不慢地踩在另外一只踏板上,用左脚保持平横。可不幸,还是没成功,刚踏了一会儿,就又掉了下来。
我更加灰心了,“为什么我这么努力,还是没成功。”妈妈好像能看出我的心思,说:“学自行车,不仅要有耐心,还要有技巧……”我听了妈妈的话又试了许多次,还一直鼓励自己。过了好久,终于能骑一段路了,我一蹦三尺高。后来,我又学习了许多高难度动作,如“神龙摆尾”、“急速转弯”等,有一次我竟然还骑到外婆家去了。
轻轻地关上成长的相册,我惊奇地发现在成长的路上不仅让我获得了快乐,还让我明白了,无论学习什么东西,都要有耐心,坚持到底就一定会成功!
小学四年级作文 篇8
芙蓉的茎又粗又端。那碧绿的叶子如小孩手掌大小,毛绒绒的,叶脉清晰可见,那深绿色的叶子衬托着浅绿色的叶脉,再镶嵌上几朵粉红色的花朵,使人陶醉在娥娜多姿的境界里。
它刚长花苞时,人们只能看见龙爪一样半开半和的萼片,而小小的花却常常是藏而不露。后来,萼片到了一定程度,慢慢扩散,花蕾便露了出来。,这是的花蕾长得很快,不出几天就会开放。完全开放的.像喇叭花。花冠如鸡蛋大小,花瓣圆圆的。花朵顶边是浅粉色的一圈,花朵中间是深粉色的,最低下的部分是粉白色,花心里面是5个珍珠似的小白点,每个白珍珠的空隙之间均匀的长出5柱花蕊,柱头上面是花粉。
芙蓉花虽然不香,但那优美的姿态常使人如痴如醉,给人一种亮丽又温馨的享受。
芙蓉的寿命较长,一般都开1周左右,花才渐渐变软、变薄,最后干枯。
芙蓉花样子雍容富贵,对人毫无所求。它每天只要一杯清水,就用生机点缀着我的家。
小学四年级作文 篇9
每当听到“嘀嗒嘀嗒”的响声,我就知道,我那忠实的伙伴———“小兔子”,又在工作了。
“小兔子”是一个小闹钟。它穿着一双米黄色的外套,长着一张大娃娃脸,钟面上有十二个数字娃娃,端端正正地站在自己的岗位上一动不动,真称职啊!嘿!又来了三个运动员。跑在最前面的是个瘦高个儿,名叫秒针。最后一名的是个矮胖子,名叫时针。第二名是分针,它是个标准人。闹钟后面有两个按钮,一个是调时间的,而另一个是定时间的`。
“小兔子”一天的工作是繁重的,说它是“大忙人”也没啥稀奇:每天早上6:30的时候,它用清脆悦耳的嗓音,叫醒我。听到它那亲切的呼唤,我就按时起床。放学后,“小兔子”提醒我做作业。如果我做作业心不在焉了,它就会用生气的眼光看着我,使我明白了“珍惜生命就是珍惜今天”和“浪费时间就等于谋财害命”的深刻含义。于是又认真地写起来。晚上,“小兔子”放轻了脚步,催我进入甜蜜的梦乡。夜深人静时,它却还坚守在自己的岗位上,毫不疲倦地为我们服务着。
这就是我们的伙伴---“小兔子”。它是那样的平凡、普通。但就是因为它的平凡,才使得我们的生活幸福美满。
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