四年级的作文通用(7篇)
在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编帮大家整理的四年级的作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
四年级的作文 篇1
我亲爱的朋友，雪儿！
你还记得我吗？我想对你说对不起的时候，但是已经晚了，我多想时光倒流啊，我想在你走的时候跟你说声对不起，我想得到你的原谅，把我们以前一起玩的玩具送给你，当做我们之间的友情见证、回忆。
记得事情是这样的`。一天，我和你正玩着高兴的时候，突然一群大哥哥走来要抢你的零食，你急的哇哇大哭，我怕那些大哥哥打我，于是站在他们的那一边，那大哥哥看了看我，说：小妹妹，我想你肯定不想被我们欺负对吧？这也可以，你去把那女孩的零食拿来，我们就走。我听后，便走去把你的零食抢来给那一群饿狼吃，他们走后，我原本想对你道歉的，可是你已经跑远了，我急匆匆的跑回家，怕你告给我妈妈听，后来我在家呆了2天了，你也没告给我妈妈听，当我再去找你玩时，发现你已经搬家了。事后，我问妈妈雪儿哪去了，这样的话连续说了好几十遍，可都是同样一句话；她去给你买冰淇淋了，过会就回来。
直到现在我才知道妈妈在骗我，我宁愿不要冰淇淋，我只要我以前的好朋友雪儿就足够了，雪儿对不起，请你记住你是我今生最好不过的朋友。
四年级的作文 篇2
我的房间里有一位魔法师，他是哥哥送给我的。就是他陪伴着我度过了一些寂寞的日子。
在我门搬家的时候，他就住进我们家了。一直在我的房间足足待了三年多。我非常喜欢他。早上上学前我总要摸摸他，才肯走；放学后又会“碰碰”他，才肯睡觉。只要听到他的声音，我就会有一种幸福的感觉。
为什么我会这么对他爱不释手呢？因为它是一位高雅的“绅士”，穿着一件棕色的燕尾服，油光发亮。张开嘴巴，会看到两排牙齿，共有88个。和别人不同的是，他的牙齿黑白相间。而且一“碰”他，就会从他那大脑袋里发出时而悠扬，时而激昂的`声音。那是因为在他的脑袋里装有能发出各种声音的音棰和音弦。在他们的碰撞之下，音乐自然而然就传出来了。每天放学后我都会坐到他的面前，手指轻轻舞动，那美妙的旋律流淌出来，弥漫在空中，让人忘却疲劳、忘却烦恼、忘却忧愁……
这位神秘的“绅士”是谁呢？他就是我的好朋友——钢琴。我会永远喜欢他，爱护他！
四年级的作文 篇3
我想每个小朋友都有一个属于他的自己很喜欢的地方。我也有这么一个地方，它是我心目中的小小乐园。我的乐园不是盛大的游乐场，不是美丽的公园，也不是家门前的菜园，它其实就是我的书房。
我的书房墙壁非常干净，白色和黑色相间。地板是黄色的，条纹与木头一模一样，颇有点古老的气息。在书房里有两个摆设，一个书柜和一个棕色的桌子。
走进房间，一眼就看到我的书架。上面摆放着很多书，整整齐齐，错落有致。书的种类特别多;说有四大名著呀，《十万个为什么》呀，动物小说等等。每当我碰到自己特别喜欢的`书，我就会缠着妈妈给我买下来，放入我的书架。到现在为止，我的书架上已经有上百本书了。
徜徉在书的世界里，我非常快乐。我领略了《三国演义》里面诸葛亮的聪明，关羽的忠诚，让我明白了其实做什么事情都要有勇气和决心;还有像《十万个为什么》之类的科普书，带我认识了许多东西，明白了许多事情背后的奥秘。每当写完作业，只要我有空，就会钻进书的海洋里面遨游。有时候看得都忘记了时间，连吃饭都要奶奶催我好几次，我才依依不舍地放下书本。
这就是我的乐园，没有太多的摆设，也没有像游乐园一样好玩，可他依旧是我最喜爱的乐园。
四年级的作文 篇4
诚实是人世间最美好的品德，读完彩信《修补脚印》，我才真正读懂了这句话。
一个贪玩的小男孩，兴奋地在路边跑来跑去。旁边是邻居家刚用水泥铺好的车道，还没有干。但小男孩不知道这些，只顾贪玩了，没有看到水泥地是刚铺的。他一脚踩到水泥地上，在这刚铺好的水泥地面上留下了一个深深的足印。小男孩看到这一切，环顾四周，幸好没人。他想蒙混过关，偷偷的洗掉粘在鞋子上的水泥，他要这样干也不会被人察觉。经历了激烈的思想斗争，小男孩选择了跨向诚实，他告诉了邻居的伯伯，伯伯被他这种诚实的品格感动了，并没有责怪他，却大为赞赏他，你真是个好孩子。
我们会想，小男孩为什么不偷偷抹去鞋上的水泥呢?这样做也许不会被人发现，但却违背了人世间美好的品德——诚实。诚实其实是个简单的是与非的问题，做到了诚实，就是对的;做不到诚实，就是错的。
比如美国主席华盛顿，他小时候曾经想试一试斧头的威力，竟敢破坏并砍掉了父亲珍爱的樱桃树。当父亲要查清此事件时，华盛顿勇敢地站了起来，诚实地向父亲道明了真相，承认了错误。
诚实是人世间最美好的品德，我深深地读懂了这句话。也许我们美好的'记忆里曾经存在过我们欺骗父母的事情，但我们也不要在意，过去总归过去，我们从今天起，从小事做起，时时刻刻都要记住诚实敲响的警钟。我们人人都要具有这样一个美好的品德，这种品质是千金难买的。
诚实是人世间最美好的品德，我要把《修复脚印》的故事讲给我的朋友们听，让我们一起都做一个诚实的好孩子!
四年级的作文 篇5
为了写“虫虫记”，我和妈妈上山找虫子，可是虫子就像和我们捉迷藏似得，怎么也找不到，只看到一些细小的、会飞的虫子，可恶的虫子还在我的脸上咬了好几个包，正当我们垂头丧气准备下山的时候，妈妈忽然大叫一声：“悦悦快看，这里有只虫子！”我连忙跑过去看，一只橙色的甲壳虫，真是“踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫”。我们连忙用一个透明的塑料盒把它装回了家。我给它取名叫“橘子甲壳郎”。
“橘子甲壳郎”的整个身子都是橙色的，只有触角和脚是黑色的。触角长长的朝上翘着，走起路来一抖一抖的，就像两根天线，六只脚分散在身体的.两边。爬起来速度很快，它还可以倒立爬，是不是脚上有吸盘啊，它是在仰泳吗？
被关在盒子里的甲壳虫好像十分不自在，总想着要爬出去，他从盒底向上爬去，想从盒子里逃出去，可我的盒子上是贴着保鲜膜的，是爬不出去的哟！它刚爬到顶上，哎呀，它不小心保鲜膜上掉了下来，不过，我却发现了个秘密：它掉下去的时候把坚硬的外壳给张开了，里面竟然藏着一对翅膀。翅膀是透明的橙色带点黑色。原来他还藏着个不会摔伤的法宝啊！
没过多久，落地的甲壳虫又开始向上爬了，刚爬到顶部，我就用力把盒子一抖，它又掉了下来，可这次它却不动了，好像低头在想逃出去的办法，在它冥思苦想之后，又重新开始向上爬，我却偏不如它的意，使劲把盒子抖来抖去，它掉了下来，六脚朝天，一动不动。是死了吗？哈哈，它是在装死呢，不过这可逃不过我的眼睛，我又摇晃了一下盒子，哈哈，它的脚在动了。“别想骗我，你的触角都在抖，哇哈哈哈哈……”果然，小小的它装了一会儿死之后，发现周围没有敌人啦，又翻过身来，开始往上爬了……哎哟我的天呐，真是不嫌累吗？
看看看着，我忽然有点感动了，被它这种锲而不舍的精神感动了，我决定把它放回山里！
四年级的作文 篇6
用四舍五入的方法求近似数，先是学习了省略万位后面的位数求近似数，在小结了求近似数的方法后，紧接着跟进练习，随后出示了“四舍五入到亿位”的题目，来学习省略亿位后面的位数求近似数。
学生由于有了前面学习的基础，很自然的将方法迁移过来，所以当老师将题目出示以后，学生就陆续的给出了答案：“十八亿”。并且，此起彼伏的这种喊声在教室里高涨起来，我不知道是什么原因，是一种学习后有所得的惊喜？应该是吧，我看到学生们都笑嘻嘻的呢！
可是我看到老师有点不太高兴，是不是场面有点失控了，我也常遇到这种情形，也是心里挺着急的'，暗暗地在心里大声吼：喊什么喊啊，都闭嘴！然后拿眼睛逼迫他们闭上嘴，等静下来了再讲。
学生静下来后，老师就按自己的思路来讲解，如同前面学习“四舍五入到万位”一样又讲了一遍“如何四舍五入到亿位’。其实，这么多的学生说出答案，说明他们已经会了，我们老师需要做的就是顺水推舟，找个声音响亮的，让他说说他是怎么想到是“十八亿”的。
学生已经会的就不用老师再教了，同时，课堂出现这种情况，要求我们老师要灵活处理，要抛开我们的教学设计来教学。课堂教学首先关注的应该是学生，而不是我们的教学设计。关注学生，而不是跟着学生，不是被学生牵着走，而是要在学生已有的知识上进行学习。
课堂教学是一种功夫，要不断的用心练习和揣摩，教学设计和教学环节的安排，只是课堂教学是一部分。
听课后我这样反复思量着。
四年级的作文 篇7
希望将来，我们的马路变成下面这种多功能马路。它能更好地服务于我们的生活，其功能如下：
(1)路旁每隔一定距离安装有探测器(安装在路灯上)，它和车内的电脑一起实现汽车的无人驾驶。乘车人输入目的地，导航仪就会选择最近的、不堵车的路线，由车内的电脑和路旁的探测器协同指挥车辆按照交通规则行驶。这样将使交通更有秩序，再也不会发生车祸的.悲剧。
(2)马路的红绿灯上装备着微型电脑，它会随时根据各个方向车流量的大小和路面实际情况自动设计合理的时间控制程序，让车辆最快通过路口，避免堵车。
(3)马路的排水道除具备排水功能外，排水口与路面接触边缘有凹槽坑，平日散落到或被雨水携带过来的垃圾，会被凹槽隔离收集，不会进入排水道，阻塞它排水。在下雨天，进入下水道的雨水先冲洗下水道，再流入的雨水会储存在排水道内。当流入的雨水过多，达到排水道容量的警戒线时，排水道下端的排水口打开，向外排水，保证路面不存积水和储水池内的水是适量的。在炎热的中午，会因路面的温度过高，对汽车的轮胎造成较大的损伤，此时马路边的自动喷头，会把雨水喷洒到马路上，给它降温，当路旁的花草干旱时，喷头会给它浇水，既解放了洒水车，还充分利用了水资源。
(4)马路的路面是由高科技材料造成后。这种材料具有光合作用，可以把二氧化碳转化为氧气，这样，不用种树也能净化空气;而且能接收太阳能量，用来发电并自动存储到路边的小型电站，这些电能可以提供给电动汽车和路灯使用。
(5)清洁路面。现在路面需环卫工人清扫，而未来马路在两旁安装了强力吸收器，每天它不定时清洁路面，把杂物吸收到地底下的处理加工厂中，进行分解利用。
(6)现在的马路因车辆超载，损坏严重，未来的马路，如果行驶的车辆超载了，探测器会收到马路受挤压的信号，并向该车发出停车卸载信号，如不执行，则向发动机发出关机信号，迫使该车遵守交通相关规定。
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