四年级优秀作文4篇（经典）
在平平淡淡的日常中，大家对作文都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编收集整理的四年级优秀作文5篇，欢迎大家分享。
四年级优秀作文 篇1
在科技发达的今天，衣、食、住、行都有了很大的改变，我们的教室也发生了翻天覆地的变化，不信，我领你们去看一看吧。
走到教室门口，就发现门上有一个手膜扫码器，每个同学在新的学期，都要在自己教室上留下自己的手膜，以方便进入教室。而教室里面却让人大吃一惊，镜面和墙壁能根据天气自动调节温度，让我们体会到了什么是四季如春，黑板有自动吸尘功能，写错的`字不用擦，按一个按扭就会自动消失，老师讲课也不用耳麦了，教室有自动扩音功能，同学们都能清晰的，听到老师讲话，如果哪个同学没有用心听，他的桌上会自动亮红灯，而且只有老师能看见，别的同学丝毫不受影响，同学们，现在听课也非常认真，因为桌子上有一个自动传送器，可以把你们课堂表现直接传送到家长手机上，呵呵，咋样，我们的教室是不是很神奇呀！
高科技的普及，不仅给大家的生活带来了方便，也给我们的学习提供了帮助。我们要好好学习，让我的祖国变得更加富强。
四年级优秀作文 篇2
今天，在上课之前老师问了问了我们两个问题。老师先问:什么是名人？同学们都踊跃回答，有很多种说法；最后老师给大家总结说，名人就是在某一领域做出卓越 成绩的人。接着老师又问：“你最喜欢的名人是谁?”有人说：“周杰伦”。有人说：“武则天”。我说：“齐白石”。老师说：“好，今天我们来看一张名人照， 但看完后一定要保密，不能告诉别人。”我们都答应了。
老师拿出一个纸袋子，叫我第一个去看，我快步走到讲台旁，迫不及待地往袋子里一看，哪有什么名人像，只有一面小镜子，在我疑惑的时候，镜子里出现了瞪着一 双好奇眼睛的自己；我觉得很有趣，一边捂着小嘴笑一边回到座位上，后面上去看的同学也都笑了，有人笑的.露出了大门牙，有人低头小声笑着。所有人都看完了， 老师问：“你们看到的名人是谁啊？”同学们齐声说：“自己”。
老师又问：“你们知道我的用意吗？”有人说：“老师是想告诉我们每个人都有可能成为名人！”老师说：“对，，名人小的时候也很平凡，你们要从小有理想有目 标，不怕挫折和困难，老师希望你们也能成为名人。”我想，以后我一定要努力学习，长大以后成为一名科学家，我将为此而努力。
四年级优秀作文 篇3
上星期天，我、老妈、姐姐、小红阿姨四人一起去秘密山口采野菜：青饼and野葱。
我们好不容易爬上山口，那儿从山脚下看是光秃秃的山，在山上却是一片“绿草”——青。
小红阿姨告诉我，叶子下面有白白的东西，就是青。
我、老妈、姐姐一起找，小红阿姨却说：“我自己一个人就能采很多。”
我听见后，自言自语地冷笑：“哼，哼哼，可能超过我们吗?”但是，我还是狂捡青。因为“不怕一万，就怕万一”嘛!
青到处都是，这儿一丛，那儿一簇，那些很像青的三叶花也混在那儿。但是，老妈的.手上被刺划了一道口子，还一不小心踩到了大便，啊呀，呸!我一提到这儿就想吐，对了，还有，我的头颈被划了一道口子，还好不重。最危险的是，我踩到了一大块松软的土地，差点掉下去了。老妈看了，说：这一块块土叫龟裂。”
最后，我们在一小时里采到满满3袋青和野葱。
这天我的收获太大了!
四年级优秀作文 篇4
暑假我期待了好久，终于到来了，在暑假里的一天，我完成了我的作业，打开电扇，懒洋洋地看起《小读者》来，看着看着，我被一篇“用手套做企鹅”的文章吸引 住了，四年级优秀作文选。我越看越喜欢，我觉得自己照着文中所说完全可以做一个。于是，我找来旧手套、棉花、针线、剪刀和彩笔，照着做起来。
我尝试着把手套剪成企鹅的外形，然后用针线把边缝上，只留下一个小口子来塞棉花。我开始了我的尝试，我一边小心地把手套里子翻出来，一边往里边塞棉花。我 想这个小企鹅做好后，肯定会很漂亮……突然之间，“叭”的一声，哎呀，棉花太多，把线给崩开了。我只好重做。但是，不管怎么压，企鹅的肚子依旧很鼓鼓的， 抽着抽着有抽多了，瘪的很厉害。我想既然企鹅弄不了，我就来个小鸭子吧，不管怎样也是我自己做的小玩意儿。我最喜欢画画了，我拿起水彩笔，把小鸭子涂成黄 色，又给它点上了红眼睛。嘿!这一下，小鸭神气活现了。我把它放在组合柜的最显眼的`地方，心想：妈妈准猜不出是我做的，一定会以为是买的呢!哈哈!
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