四年级作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家收集的四年级作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
四年级作文 篇1
春节时，我和爸爸妈妈一起去买窗花。
刚到了市场，我的眼睛都不够用了。市场上花花绿绿的，我左看看，右看看，就是没有要买的窗花。我垂头丧气地低着头，但爸爸却嬉皮笑脸地对我笑了笑，说：“孩子，没事儿的，买不到咱们可以做嘛！”于是我就又高兴了起来。.
回到家里，妈妈拿来了剪刀，我拿来胶水，卡纸，而大力士爸爸搬来了三把椅子，一张桌子......。我兴高采烈说：“咱们开始吧。”然后大家都开始了自己忙绿的工作。
妈妈剪了一张老鼠窗花，说是给我的。我很好奇，瞪大眼睛问到：“你给我老鼠干什么？是因为我上课发言声音太小，胆小如鼠吗？”妈妈笑了笑说：“不对，妈妈的意思是你喜欢看《米老鼠》的特刊，我才剪的老鼠！但你以后一定要把声音放大一些，要勇敢。”我说：“OK”。
看着爸爸妈妈们旁边的`窗花越来越多，数都数不过来，让人眼花缭乱，目不暇接，而我再看看我身边的窗花，一眼望去，都能说出来答案。
妈妈看见了这一幕，故意一脸疑惑地对我说：“怎么了？”我说：“你看我的窗花就这么一点儿而你们的却那么多。”妈妈说：“我来教你先......”听了妈妈的教诲，我果然剪的快多了。
时间到了，我兴高采烈的把窗花给了妈妈，妈妈对我说：“不错，你的进步很大！”说着我们把窗花贴到了墙上。
这回剪窗花的进步很大，而且还更勇敢了。
四年级作文 篇2
今天，爸爸带我去爬梅林山。我站在山脚抬头望，哇！山顶这么高，我能爬上去吗？爸爸说：“只要相信自己，就一定能爬上山顶的。”
通往梅林山山顶一路上的风景太美了！草是绿的，山是绿的，树是绿的，就连山路上的石头都被绿色覆盖着，漫山遍野的绿呀，把我的.心都染绿了！真是山清水秀，鸟语花香。山脚下有一条奔流不息的小溪，溪水淙淙地流淌着，不时有几只蜻蜓在水上翩翩飞舞着。微风吹来，路边的小草和小花向我们频频点头。不一会儿，我们来到了一个亭子，它是由两个六角形的亭子组成的，真是巧夺天工，美极了！
我们接着往前走。路边的牵牛花吹起了紫色的小喇叭，在微风的吹拂下，好像在和我们招手、点头。前面的荔枝林更引人注目。那粗壮的枝干真像一位位士兵守护着这片美景。
我们继续向前走。只见树枝里有一些红红的花，像在熊熊燃烧的火焰，鸟儿在林间歌唱，我忽然想想一句话，“千里莺啼绿映红”。风呼呼地刮过树稍，似乎树就是它的琴，沙沙作响。
好不容易爬上了山顶。登上顶峰的亭子一看，哇！太美了！空气中有一点雾，让人似乎进入了仙境一般，如烟如雾。在山顶亭子往下看，梅林水库像一块绿色的翡翠镶嵌在山中，绿得让人心醉。放眼望去，隐隐约约地，我看见了我们的学校--梅山小学。远看，我们的学校就像一艘方舟，在知识的海洋里行驶，我们每天都在这里快乐地成长着。
虽然梅林山没有泰山的雄伟，也没有华山的险峻，但梅林山却以它特别的魅力深深地吸引着我。我喜欢爬梅林山。
四年级作文 篇3
今天，老师说我们要玩个鸡蛋游戏。我们先分组，接着，老师说：“今天我们要玩的游戏就是要把鸡蛋从空中降落下来，你们可以想办法将鸡蛋包裹好，但是，地上是不能垫任何东西的，看哪个组能让降落的鸡蛋不破。”
游戏开始了，同学们都手舞足蹈得想先来，经过讨论，每组派一名代表上台表演，为了能表演成功，每位同学都争先恐后的.表达着自己的想法，当然，我们组也不甘示弱的开始动脑筋想办法：我们先将鸡蛋包上好多层软软的海棉，再用衣服将鸡蛋又包两层，这样，我们就能开始表演了，我们试了试，鸡蛋完好无损，感觉真好，同学们都欢呼了起来。
第二组同学是先找来一个清空的笔袋，再把鸡蛋放中间，四周塞上很多本子和其它东西，估计是没塞好或者是没塞实的缘故，鸡蛋一落地，就听到“啪”的一声响，实验失败。
我觉得最有趣的是最后一组：他们是先把鸡蛋用软纸包裹了N层，再用胶带卷了起来，然后在鸡蛋的两端粘上吹鼓了的塑料袋，冒似做了个降落伞，而鸡蛋就是里面的小黑点，这么有趣的造型把我们都吸引了过来，只见那位代表屏息凝视，轻轻的一松手，鸡蛋就飞一样的往下坠，掉到地上还跳了一跳，老师轻轻地把它打开，里面的蛋尽然完好无损的。这真是一个奇迹呀！
通过这个游戏，我明白了一个道理，不管多么软弱的东西，只要肯思考、肯动手，它也能变得像石头一样坚固。
四年级作文 篇4
夏天，一个令人口渴而又心情烦躁的季节。这天，我急匆匆地跑回家大喊一声：“妈，我回来了。”
扑面而来的香气把我萦然在味觉的海洋里。我三步并作两步冲到餐桌前一看，嘿！还真不少！番茄炒蛋，拌空心菜，海带汤……突然，我眉头一皱，怎么有盘苦瓜炒肉呢！我从小就不爱吃苦瓜，甚至想起来，口中都有苦涩味。这时妈妈笑着走来了，对我说：“苦瓜具有清心明目的作用，这么热的天，多吃点。”“不是吧？”我无奈地张大了嘴巴。也不晓得家里人为什么如此喜爱苦瓜。
妈妈强制地把我摁在餐桌前，似笑非笑地说：“开吃吧。”我大口咀嚼着饭菜，唯独不碰苦瓜。或许我的做法让妈妈有点生气：“你怎么不吃苦瓜呢？”我望了苦瓜一眼，厌恶地闭上了眼睛：“苦瓜好苦呀！”妈妈生气了，怒道：“苦瓜对人体有很大的好处，你怎么能偏食呢？你至少也要吃一口，不能对它视而不见呀！”在妈妈的极力劝说下，我悻悻地将筷子伸向了那盘苦瓜，可在半空中又停住了，我一扭头嘟囔道：“我真的`不想吃。”妈妈夹起了一片苦瓜，语重心长的对我说：“人，要懂得尝试。即使你认为它很苦，但你不能因为如此而否定了它的价值，你不尝试，又怎么知道这苦涩后面所隐藏的丝丝甘甜呢？”我凝思了一会儿妈妈说的话，终于下定决心。我将一片翠绿的苦瓜咀嚼，一股清新的涩味溢满口中，但过了一会儿，这阵阵涩味竟变成丝丝甘甜，沁人心脾。吃着这苦瓜，我顿然明白：人生不也正如此吗？只要你敢于尝试，细心揣摩。终有一天会苦尽甘来的！
从此，我爱上了苦瓜，不仅仅因为它嫩绿欲滴的外表，更因为它那阵阵的涩味与丝丝甘甜。对了，还有它那苦尽甘来的人生真谛。
四年级作文 篇5
“叮铃铃，叮铃铃。”这一节是作文课，因为老师答应我们今天玩游戏，所以我们大家今天格外兴奋。
老师来了，她对我们说：“同学们，今天咱们来玩踩影子游戏，怎么样？”“好哇”！我们的声音响亮极了。
老师带着我们来到操场，她先和赵宇同学做示范。游戏开始了，第一局，老师是踩影人，赵宇是逃影人，只见老师先追着赵宇跑，赵宇跑得像个小兔子似的，老师怎么追也追不上，突然，老师站在原地一动不动，赵宇慢慢靠近老师，这时，我们连眼睛也不敢眨一下，生怕赵宇被老师“捉”到。就在赵宇离老师一米的时候，老师突然拉住赵宇的'胳膊，踩住了赵宇的影子，这一局，老师胜！
老师对我们说：“你们现在自己玩吧！”“耶！”
我跟曹旻一组，我是逃影人，她是踩影人，游戏开始！曹旻疯狂地追起我来，可怎么追都追不上我，为什么呢？因为我会灵活地躲！“哈哈，你不会踩到我的，哈哈！”啊！不好，我摔了个大跟头，心想：完了，她会不会踩到我，这样我就输了！曹旻向我奔来，我以为她是来踩我影子的，没想到，她摸了摸我的伤口，扶我起来带我来到医务室，我心里充满了感激，再想到平日里，我处处刁难她，有好事自己先做，坏事都推到她身上，真是不应该呀！
从这件事情，我明白了：同学们要好好相处，友谊更可贵！