四年级作文9篇(优选)
在平日的学习、工作和生活里，大家都接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家收集的四年级作文9篇，希望能够帮助到大家。
四年级作文 篇1
今天我们去秋游啦！可我怎么感觉有那么点像秋参观呢？但对于我来说受益匪浅。
首先我们去了坐落于南京西北方的狮子山.濒临长江，而响于全国的阅江楼。它与武汉的黄鹤楼.岳阳的岳阳楼.南昌的滕王阁合称为‘江南四大名楼’。阅江楼巍峨壮观，气势磅礴.以其独特的魅力展示在我们面前。
登上阅江楼放眼远眺，浩瀚的大江滚滚东去一览无余。仿佛郑和下西洋以来六百年烟雨尽收眼底。 接着我们去了天妃宫，我有在家作过功课哦！知道天妃宫历代都有在修复，目前除了保存较完整的.有雄伟的大殿.后殿等古代建筑外。近年来，在政府及海外友人的热心资助下，以陆续修复了山门.戏台.钟鼓楼.东西长廊等建筑，并将继续复建梳妆楼。 最后我们又去了下关区的静海寺。它作为全国‘百家爱国主义教育的示范基地’饱受了历史的屈辱和辛酸。
如今，它一抖身上的尘埃，以其独特的历史内涵向我们诉说了历史上的昨天。也让我知道了就在这里英国侵略军与当时（1842）的清朝政府议约了南京条约，决定割让香港。让我们中国人从此尝到了‘弱国无外交’，‘落后会挨打’地滋味，并蒙受了155年的耻辱。 此次游学对我来说映像深刻.
四年级作文 篇2
今天的作文课上我们要玩一个以前没玩过的游戏-蒙眼画脸。
游戏规则是这样的：一名队员帮助另一名蒙着眼睛的队友原地转三圈，然后在其他队友的指挥下摸到黑板前快速画一张脸。在规定的时间内，谁画的最好谁就是获胜者。
第一组由李圣鑫挑战画脸。他急急忙忙转完三圈后立刻抓起笔开始画脸，他一边画我们一边在座位上哈哈大笑，越笑他越慌张。最后，他把嘴巴画到了眼睛上，一只耳朵咧到了下巴颌上，胳膊长到腿上……我们都笑的快喘不过气来了，甚至有的同学一边笑，一边啪啪拍桌子，还一边咚咚跺地板，老师说：“徐笠洋，你要跺个洞去楼下吗？”我们笑得更欢了……
第二组是我和哥哥这一组，哥哥负责画。我小心翼翼拉着哥哥转了三圈，哥哥准确找到了黑板。哥哥画的很认真，也很成功，我们都发出“哇”的'惊叹。可惜我们高兴的太早，哥哥在画头发时把头发画到眼睛上，留下一个秃脑壳，他们说哥哥画了个“地中海”，我们都笑了起来……
最后获胜的是赵俊哲，虽然他画了个火柴人，并且把耳朵画到眼睛上，但是他画的又快又完整。
游戏结束了，我们发现自己笑得肚子都疼了。
这个游戏告诉我们没有眼睛，很多简单的事也会变得很难，让我们爱护自己的眼睛吧！
四年级作文 篇3
上周星期一上午第一节课是语文课，同学们正在专心致志地听老师绘声绘色地讲《想别人没想到的》。文文心想：我也想别人没想到的，做别人没做到的事。于是，他拿了一张卫生纸，擦了擦鼻屎，然后揉成团向垃圾桶扔去。“三分球，中球了！”文文欢天喜地的小声说道。文文的这一幕被捣蛋鬼楠楠看见了，心想“我也来玩一玩投‘球’的'游戏。”但是，楠楠没有像垃圾桶投去，而是向文文投去，一场“扔纸团的大战”就开始了。
可是楠楠怎么也投不中。文文看见楠楠向自己投“球”，心想：“哼！我又没招惹你，你干什么欺负我？”文文不服气，第一“球”打中了楠楠的头，楠楠不甘示弱，也拿出最佳水平，向文文扔去了许多纸团。
后来，他们不约而同地想到投“篮”了，就把垃圾桶当成球篮，文文投中了一颗又一颗。楠楠仍然一颗未进。文文为此洋洋得意了起来。小声说：“哈哈，无论你怎样投也比不过我的绝招。”
楠楠生气了，他一鼓作气接二连三直往垃圾桶里投，但是楠楠越着急，投的越多，丢在垃圾桶外面的纸团也就越来越多。文文见了捧腹大笑，“哈哈！你是永远也不可能超过我的。”这时候，楠楠呲牙咧嘴，使出全身力气，瞄准目标，“哈！终于投进去了。”楠楠暗自高兴。顿时，文文像泄了气的皮球，他非常惊讶。楠楠见他很尴尬。气也消了，便手舞足蹈起来。又一连投出了几个“球”全中。文文再次发威了，一下子也投出了几个“球”，没想到的是，个个都没投中。正当他们得意忘形时，被老师瞅见了。讲课声嘎然而止，老师开始了现场采访，向周围的同学问清了事情的原由。同学们听了上述的故事哄堂大笑。老师却静静地站着一言不发。教室里立刻鸦雀无声，同学们陷入了沉思。
我明白了课堂不是娱乐场，本应严肃。
四年级作文 篇4
今天下午，老师让我们带寒假作业，自己制作的灯笼，每一位同学的灯笼带进班都是一片欢呼声，同学做的很用心，非常有特色，五颜六色的灯笼给班级增添出喜悦的气氛……上课了，老师让我们拿出自己的'作品，灯笼和灯谜，四人一小组，开始猜灯谜，我有9个灯谜，给他们猜，餐厅24小时（猜一宇宙现象）他们都猜不中，我公布了答案，是日全食！轮到参观其他同学的作品了，老师说：因为时间关系进入下一个环节，该停的先停一停。”唉太可惜了，没有看到别人的灯谜！
老师又说：“该评灯笼作品展了，都坐回去。”坐回去后，我们开始投票选择，选上的留下灯笼送老师办公室，其他没有被选上的同学带着自己的作品回家，，很遗憾这次我的灯笼没有被留下，下次我会更用心去做好每一件事情，新的学期我也会更加努力，认真完成各科作业，希望下次有机会再参加实践活动，今天虽然没选上，但看其他同学做的很棒，也很为班级骄傲，我会继续努力，感谢岚老师为我们付出，我要为自己加油了……
四年级作文 篇5
在自然界中，有很多的等待。太阳等待月亮来轮班，狮子等待猎物的出现，蜘蛛等待误闯进自己地盘的小动物。等待有长有短，长的，像从南极飞到北极一样久远；短的，像奥运比赛中的.一百公尺竞赛一样。
等待，像小孩子期望长大一样，是一件痛苦的事情，是一件无聊的事情。从小，我就梦想着能得到一台电玩玩具，但妈妈都一直不肯买给我，还说买了之后我会沉溺在电玩玩具的世界中，说得好像它是毒品似的，都不肯买给我，真是让人感到无奈。
等待，是很漫长的，像看小说时巴不得赶快看到结尾。在我等待的时间里，我喜欢像个画家一样，画出自己的心声。我喜欢这种感觉，因为这让我忘记等待的漫长；这也让我发觉到：没有电玩玩具生活也可以过得很精彩！或许，我并不需要那种东西，我只要快快乐乐地度过我的每一天就可以了。
等待，就像赌博一样；只要你还在等待，就不会知道最后的结果。虽然我到现在都还没有得到我梦想中的电玩玩具，但我不会因此而大失所望，反而觉得没关系了呢！
四年级作文 篇6
夸夸这套书
前段时间，妈妈送给我一套书，名字叫《神奇校车》。主人公是弗瑞丝小姐，她开着一辆破旧而又神奇的校车带着一群可爱的孩子们在科学的海洋里遨游。我非常喜欢，爱不释手。
我先夸夸这本书的荣誉光环吧。它是美国国家图书馆推荐给所有学龄前儿童和小学生的课外自然科普读物，全美最受欢迎的儿童自然科学图书系列。美国“波士顿环球报号角出版社”非小说类最有价值童书，荣获波士顿环球图书奖，是“全美书商联盟”精选最佳童书。荣获美国《教育杂志》非小说类神奇阅读奖，纽约时报书评、亚马逊网读者五星级评论。
荣誉挺多，看着怎么样呢？那叫一个爽。光听题目就叫你乐不可支，比如《在人体中游览》《探访感觉器官》《追寻恐龙》等。就拿《地球内部探秘》这一册来说吧。弗瑞丝小姐开着校车带着孩子们深入地球内部参观火成岩、沉积岩和变质岩等。他们还近距离接触了埋藏在地下三万年的动植物化石和在溶洞中的石笋。看着看着，我好像也跟随他们到地球里面旅行了一番。
这套书还好在图文并茂，配有新颖活泼的卡通图画。尤其吸引人的是弗瑞丝小姐的穿戴。她的服装相当奇怪，不同的场合穿不同的'衣服。如果学习的知识和海洋有关，她穿的衣服上就都是水母的图案，高跟鞋上装饰的也是水母；如果学习电的相关知识，弗瑞丝小姐的衣服上就都是闪电的图案，非常形象。再说说校车吧。它一会儿成了航天飞船在太空中遨游，一会儿成了翻斗车来回运送泥沙，一会儿又成了蜜蜂车在花丛中畅游……总之，它能随着弗瑞丝小姐的意愿随意变化，比孙悟空的变化还高级呢！就在新奇、刺激的的旅行中，我们不知不觉就学到了许多科学知识。
希望你也来读一读这套书，看看是不是像我夸的这样。一定不要错过呦！
四年级作文 篇7
我的老家在康桥，康桥是杭州的郊区，附近最著名的景点就是拱宸桥了。
拱宸桥建于明朝，在清朝时重建过次，可它脚底下的京杭大运河却是在隋朝时开挖的.，悠悠河水，连通了北京和杭州，加大了交通交易的方便。以前有人搭个木筏，沿着运河漂流而下，到了杭州卖掉木头，再坐船回去。
拱宸桥长98米，高16米，桥侧面有3个桥洞，桥洞旁竖立着4块桥碑，只可惜我没看清楚上面的字。拱宸桥已经有四百年的历史了，曾多次修建，桥两侧的砖头上都长满了青苔，不过桥上依旧是熙熙攘攘，而桥底下的船也很多，还 都是些大船。
我的干爷爷和小爷爷的祖辈都是苏北人，当时他们都是沿着这条水路来到杭州，定居在拱宸桥旁边。妈妈对我说，以前桥东到桥西还 要坐渡轮呢！不光是他们，我们家也是通过这座桥走进城来的，想象着我的阿爹推着自行车，走过桥，走进城。真的要感谢我的阿爹，因为他走进了城，所以改变了后代的命运。
拱宸桥，座古老的桥，有些人看见它就很高兴，因为拱宸桥对他们来说就意味着是故乡，是家，是段值得纪念的回忆。
四年级作文 篇8
童年里，我们就像谷粒一样，在老师的培养教导下快乐成长。
老师虽然您经常骂我们，不过我们知道老师正在操心着我们的.学习生活。虽然老师经常说我们不如三班的同学学习好，但有一回，您给我们布置了重写周记《美丽的校园》，然后，您就叫我们下楼观察校园，方便我们写好周记。当听后，我们马上拿起本子和笔下楼观察我们美丽的校园，当写作时我们能很快地写完这篇作文。
有一次，老师您布置了背日积月累，可是第二天，我和几个同学却怎么也背不出，老师您就叫我们放学去老师办公室背。放学后我们就在老师办公室背书，其他同学都背完了，只留下我和另一位同学没完成，老师您让我两明天回校在检查，第二天，我两终于能完整流畅地背好了。
还有一次，老师要求我们背第2课课文。当时我背剩还差一个字，您要求我重背。当老师叫不会背的同学站起来时，我本来就不用重背的，不过我的同桌向老师说我背得慢，老师告诉我。您先不写我的名字叫我跟同桌背，我也能背好了。
老师您辛苦了！为我们日夜操劳。感谢您我们敬爱的好老师！
四年级作文 篇9
光阴荏苒，岁月如歌，转眼间我已升上了四年级。坐在新的教室里，眼前渐渐浮现出一幕幕与王老师朝夕相处的点点滴滴，顿时，我的泪水不由自主的流淌了下来。
王老师有着白晰的皮肤，细长的柳叶眉下有着一双深遂的眸子，闪烁着智慧的光芒，高挺的鼻子映衬着抹着淡淡口红的唇。
因为王老师是我们的语文老师，所以她的.知识丰富、博古通今，上课举止优雅，从不对我们大呼小叫。王老师除了上课教的知识外，还教我们天文地理、事实新闻、生活常识、做人的道理，带领我们在知识的海洋里遨游。有一次，王老师为我们朗诵马致远的《天净沙。秋思》，让我们沉浸在悲伤的意境里。此时，我觉得王老师就是一位学者！
王老师总是尊重我们，把我们当成小公民。记得那一次竞选班长，王老师为了绝对公平，透明，唱票都不让竞选者参加，最后不管是谁是否当选，都心服口服。此时，我觉得王老师俨然是一个公正，严明的裁判！
王老师无时不刻地牵挂着我们，每当我们上完体育课后，都会满头大汗，气喘吁吁，王老师总会及时地提醒我们要擦汗，喝水。此时，王老师就像一位温柔体贴的母亲！
当我失意彷徨时，王老师总是为我指点迷津，给我鼓励。记得有一次，我的作文比赛失利后，我的情绪低落到了最低谷，王老师关心的话语，鼓励的眼神，渐渐地让我走出了阴霾。此时，王老师又仿佛是我最真挚的朋友！
王老师，对您的不舍说不完道不尽，我会带着你对我鼓励与期望，继续前行！