四年级学生作文[集合7篇]
在我们平凡的日常里,许多人都写过作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编整理的四年级学生作文7篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
四年级学生作文 篇1
生活处处有科学,如果违背科学办事,就会遭受挫折;科学处理问题,常常会给我们带来惊喜。如果你不信,那就听听我养鱼这件事吧。 日记寒假日记
前几天,我家买了十几条小鱼,我把他们当宝贝一样供着,可是小鱼总是死,这是怎么回事呢?
喂错饲料
我把鱼放在一个大盆子里,每天都按时喂小鱼我最爱吃的零食。可没几天,几只鱼都“鱼仰肚翻”了。我不知道为什么会这样,于是,我上网查了一下原来是喂错饲料了,于是我立马把鱼的“伙食”换成了专用鱼食,从此,鱼就再没有“吃”死了。
不勤换水
给鱼换了“伙食”后,还是有几只鱼肚皮朝上——上西天了。这又是为什么呢?我想啊想,脑汁被绞光了,也没想出来。我又观察了盆子,盆子里除了多了一些鱼的.排泄物以外,没有什么特别的。没办法,我只好用老方法——上网查。不查不知道,一查吓一跳:鱼的排泄物能污染水,对鱼的身体有危害。而且不经常换水,水中会聚集许多脏东西和有害物质,对鱼的健康也有损害。我恍然大悟:噢,原来还要换水啊。于是,我只要没事,就给鱼换水,这样鱼的健康状况就好多了。
虽然这次养鱼,鱼“光荣牺牲”了一大半,但这让我明白了生活处处有科学。生活离不了科学,科学离不开生活。让我们一起运用科学,把我们的生活变得更加美好。
四年级学生作文 篇2
一说到我的校园,我就有一种自豪感,因为它是“八一红军小学”的校园,它是一所智慧的校园。
智慧校园里充满了爱。在这里,老师爱学生,学生爱老师,不但这样,他们还把自己的爱传到了西藏灾区。当听到灾区需要棉衣过冬时,就纷纷捐出家中闲置衣物。教室里衣物堆积如山,棉袄、羽绒服、马甲,大款的,小款的,红的、白的、黑的……各种各样,数不胜数。就是因为在我们的红军校园里经常举行这种义务捐赠活动,所以一批又一批纯洁、善良、高觉悟的孩子从我们的.智慧校园里培养出来。
智慧校园里有知识渊博的老师和活泼又刻苦努力的学生。人们都说老师是园丁,我们是花朵,我们在老师的浇灌呵护下健康茁壮的成长,您付出了多少心血,带着一层层黑眼圈,带着沙哑的嗓子,来给我们上课,让我们不但知道了被称为“天下奇观”的钱塘江大潮;明白了“慈母手中线,游子身上衣”的伟大母爱;懂得了用“四舍五入法”求近似数的方法;用英语大方自信的交谈……还让我们学到了“一方有难,八方支援”、“人不是因美丽而可爱,而是因可爱而美丽”等等的做人道理。学生们朗朗的读书声停止了,有趣的一节课又结束了,孩子们争先恐后的跑到操场上,呼吸着校园的新鲜空气,花儿咧开了嘴,大树笑弯了腰,开心的看着孩子们跳绳、打羽毛球……
这就是令我骄傲的智慧校园,我喜欢校园里的一花一草一木,喜欢校园里的智慧老师,喜欢校园里的纯洁学生,喜欢呼吸校园里的新鲜空气,我喜欢我的智慧校园!
四年级学生作文 篇3
让得上学期那会儿,班里的几个调皮蛋是出了名的。
第一个是同学甲,他很好捣乱,有一次正上数学课的时候,给老师捣乱。老师让他到前面站。老师一转身讲课的时候,他就开始跳舞。就在这时,班长突然对老师说:“老师,甲同学在前面跳舞。”我们都哈哈大笑。老师这才发现,原来他不是真的乖,而是想让同学们觉得他很搞笑,你们说他是不是很调皮呀!
第二个是上课好大声讲话的同学乙。记得有一次数学课,老师叫某某某到前面做一个试脉搏的测试,他就大声喊:“老师!我!我!我!”老师只好让他上去,可一到前面,他自己连脉博在哪里都没有搞清楚,他是不是专给老师捣乱?
第三号调皮蛋同学丙,上课很好乱下位。有一次上自习课的.时候,他就下位给别的同学捣乱,还找同学事和同学打架。还有一次他竟然明目张胆的抄别人的试卷,是不是很差劲啊!同学丙他还是一个大嘴巴,无论上什么课他都是滔滔不绝,好像在讨论什么大事似的。记得有一次上手工制作课,他和一帮同学把班级里弄的乌烟瘴气,美术老师差点气晕了。
当然我们班,除了男生,还有女生。同学丁又调皮又挺搞笑,有一次她在上语文课的时候,在和她的同桌讲话,她的同桌看见老师发现了,就一本正经的认真听课,而丁同学没发现,被老师使小杆敲了几下,因为她讲话讲的太入迷,忘了这在上课,就大声说:“谁打我的,我揍他!”这时老师说:“我!”丁同学这才愣了一下,我们都哈哈大笑。丁同学还爱买垃圾食品吃,老师看见垃圾桶里装满了垃圾食品袋,问:“这是谁吃的?”有一位同学说:“丁同学吃的”。丁同学说:“哎,怎么的……”这次我们也哈哈大笑!
我们班现在调皮蛋一个也没有了,到底是为什么呢?可能是改邪归正了吧。
四年级学生作文 篇4
皎洁的月光普照着大地,甜蜜的月饼令人陶醉。月光如洒了一地的水银,格外美丽。想必你一定知道这是什么节日吧?对了,就是中秋节!
风儿从桂花树间拂过,空气中弥漫着浓郁的香味。我和爸爸妈妈一边吃月饼,一边欣赏明月。今晚的月亮又大又圆,好像一个大玉盘挂在深蓝色的天空。月光笼罩着大地,好像给大地披上了银白色的轻纱。几盏红色的孔明灯从远处的天空缓缓飘来,一闪一闪的,上面好像还有几行字,我想应该是祝愿的话吧。这时,在另一边的天空上出现了许多五彩缤纷的霓虹灯风筝,闪烁着彩色的光,简直比那满天的'繁星还要美丽!“好美的中秋之夜啊!”我不由感叹道。
这时,我们开始吃月饼了,圆桌上的月饼品种丰富,口味各异,有广州酒家的双黄莲蓉月饼、伍仁月饼、水果月饼、芝草荟的虫草月饼……一见到又香又甜的月饼,我就“口水直流三千尺”!妈妈赶紧切了一个双黄莲蓉月饼,我们每人夹了起一块放进嘴里,细细品尝。“哇,真好吃呀!”我不禁食欲大增,又狼吞虎咽地吃下了两个水果月饼。这还不够呢,我又一口气吃了一个虫草月饼!妈妈说我的样子简直就像很久没有吃一点东西的饿狼,爸爸则对我闪电般的食速惊讶的目瞪口呆!我对他们做了个鬼脸,就兴高采烈地去和小朋友们玩灯笼了。
我最喜欢我的灯笼了,又红又圆的,像初升的太阳。上面还有几个字:中秋快乐。我们玩得开心极了,花园里到处洋溢着小朋友们欢歌笑语……
夜深了,小朋友们恋恋不舍地离开了花园。
我对着如镜的明月,不禁想起了一句诗:但愿人长久,千里共婵娟。祝愿所有人中秋快乐!
四年级学生作文 篇5
当秋天的最后一片枫叶翩然落下,当冬天的第一道锋面浩浩荡荡的来袭,我就知道,冬天来了。
只要冬天一来,大家都躲进棉被里,忙着睡大头觉。总觉得白天怎么那么长,夜晚怎么那么短,睡也睡不饱,每天睡眼惺忪的被叫起床,瞇着眼睛洗脸、吃早餐,一边打瞌睡一边上课。唉呀!这万般的无耐和痛苦,真是“如人饮水,冷暖自知”啊!
不过,还是有人喜欢冬天。只要冬天一来,火锅店就有着大排长龙的客人,有收不完的'白花花钞票,老板感谢它都来不及了,怎么会讨厌它呢!还有一些姜母鸭店、火锅店的老板,都把冬天当成财神爷来看待,他们都很喜欢冬天。可是,冰淇淋、冰棒 …… 等冰品店的老板可就没那么幸运了。冬天很冷,大家都不想吃冰,一家家冰店都陆陆续续关门大吉。唉!真是几家欢乐几家愁啊!
我喜欢在冬天吃火锅,红红亮亮又辣又香的,吃完就会从头暖到脚,通体舒畅,非常舒服。如果进火锅店时你是冷冰冰的,出来时就会是热呼呼的。冬天时,火锅店总是水洩不 通,有的时候还吃不到呢!如果你现在正在流口水或是身体冰凉凉的,那就快去吃火锅吧!保证物超所值,不畏寒冬!
我也讨厌冬天,因为它喜欢害我感冒,如果我在冬天感冒,我的鼻子就好像被喷了一层红色的漆,总是红通通的,擦也擦不掉。
冬天是好是坏,没有一定的答案。用心去体验冬天,你会发现,其实冬天真的有优点也有缺点,没有事情是十全十美的,冬天也一样。而且,冬天来了,春天还会远吗?养足精神,让我用满怀的期待,期待冬尽春来吧!
四年级学生作文 篇6
我最敬佩的人是我的语文老师。她是一位四十多岁的中年女人,有一头乌黑卷曲的短发,高高的鼻子上架着一副眼镜,炯炯有神的眼睛天天看着同学们。老师的手格外地小,时不时地用她的小手扶一下眼镜。
老师平时对我们都是很严肃的,一进教室总是板着脸,对那些不听话的同学,经常是戒尺伺候。不过老师偶尔也会笑一笑,笑起来的老师还是很漂亮的。
记得我上三年级的时候,因为我是才转来的学生,对班上的一切都非常陌生,心里边感到很孤单,下课也是自己呆呆地坐在那里。老师看出了我的心思,就让几位女同学带我熟悉新环境。渐渐地,我融入到了新的`大家庭,开始了学习生涯。
虽然老师经常板着脸,看似很怕人的样子,但是一讲课的时候,她总是绘声绘色地举好多例子,让我们更好地了解课文的主要内容。老师有很多好方法和创新的思维,让同学们对学习产生了浓厚的兴趣。
老师为了提高我们的阅读能力,建立了一个班级阅读群。起初我是很排斥的,因为我们的阅读是用手机发语音的,全班学生甚至家长都会听见。一开始,我不敢大声读,更别说有感情的朗读了。老师就经常叫我去办公室,和我开玩笑,练我的胆量,逗我笑,然后告诉我朗读的技巧。在老师的关心下,我的朗读越来越棒了,老师说我像说评书一样,很有感觉。
老师现在就像我的妈妈或朋友,她毫无保留地把自己所学的知识传授给我们,还教我们做人的道理。她让我既敬佩又喜爱。
四年级学生作文 篇7
人们都热爱生命,可是,你们知道吗?昆虫也热爱自己的生命。
有一天,天气格外晴朗,妈妈叫我到院子里散散步,玩一玩。忽然,我看到一只正在左右上下飞来飞去的蝴蝶,似乎在找自己的同伴。我上前用手一拢,拢住了那只蝴蝶,我跑回家高兴地说:“妈妈,看!我拢住了一只蝴蝶,可漂亮了!”我把手慢慢打开,受伤的蝴蝶刚要飞走,我赶紧又拢住了它,我高兴地说:“哈哈!你是逃不出我的手心的。”
我拿来一个瓶子,把它装了进去。刚把它装进去,它就开始扑腾,奋力向上飞。可是,它扑腾了大约五分钟就筋疲力尽,又过了1、2分钟,这个幼小的生命便永远离开了人世。我的'泪水夺眶而出,我为这幼小生命的失去而悲痛!妈妈走过来对我说:“不用伤心,这只蝴蝶的求生欲望你已经看到了,这只受伤的蝴蝶被你装进瓶子时,它奋力向上飞,这难道不是这只蝴蝶热爱生命的力量在支撑着它吗?”
蝴蝶虽然死了,但是,它求生的欲望让我感动:它热爱生命,在危险的时候奋力求生。在蝴蝶的身上,我学到了:我们要热爱自己的生命!
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