四年级的老师的作文

时间：2023-12-21 18:37:53 四年级我要投稿

四年级的老师的作文精选【6篇】

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家收集的四年级的老师的作文6篇，欢迎大家分享。

四年级的老师的作文精选【6篇】

四年级的老师的作文篇1

　　新班级里有许多新老师，各有特点。我最喜欢的是一位“变幻莫测”的老师，她就是－－语文老师杨老师。见杨老师第一面，我的感觉是：亲切。她中等个子，有一双炯炯有神的大眼睛，扎着马尾辫，看起来很年轻。（我不知道她有多大年龄，应该跟我妈妈差不多吧。）杨老师“变幻莫测”，让人捉摸不透。松。杨老师上第一节课时对我们说过，给我们不交作业、但不惩罚的五次机会，我们兴奋极了。杨老师不紧不慢地接着说，对于表现好的，或听写每次一百分的同学，会奖励“神秘”礼物，我们欢呼雀跃。可令人没想到－－严。虽说杨老师给我们五次机会，但很快就会用完的，这是因为杨老师检查作业时非常严格。比如说，有一次老师要求背课文一篇，按照她的要求，家长要签名字、写“已背”和日期，缺一不可；结果，次日老师检查后，竟有一大群同学站了起来，（天哪！）一些没签家长名字和日期的同学叫苦不迭。

　　杨老师一会松，一会严，好奇怪。上课。杨老师总是语出惊人。她有一句“名言”：板书越少的老师越好。这让我万分奇怪，不过，看过老师的板书后，我就非常赞同这个看法了。杨老师的板书简洁明了，抓住文章的主要脉络，看了之后很容易就能找出主旨，理解文章大意了。（毕竟我们也可以少写一些字嘛！）杨老师上课幽默风趣，妙语连珠，课堂上总有一种活泼快乐的气氛。有时，她会突然一声“吼”，抓出一个讲小话的同学，摆出一幅恶狠狠的'样子，急风骤雨般地呵斥一通；课堂上的快乐气氛瞬间凝固，老师态度来了个三百六十度大转弯，其他同学见了这种场面，都会立马噤声，谁也不敢再“顶风作案”了，（不然的话，吓也会吓出毛病啊。）我们的心也跟着一紧一松的，七上八下，忐忑不安。但这个“变幻莫测”的老师，又让人不得不爱。

四年级的老师的作文篇2

　　我敬佩的人有很多，比如，爸爸。妈妈。警察叔叔。清洁工阿姨……但我最敬佩的人是我们班的语文老师——黄老师。

　　黄老师长着标准高度的身材，有一头乌黑发亮的头发，鼻梁上时时架着一副眼镜，眼镜后面隠藏着一双会说话的眼睛，粉红色的嘴巴。看上去真像一个和蔼可亲黄老师，和我们在一起可有亲切感了。

　　黄老师上课很幽默。每次给我们上课，我们就像是在看《猫和老鼠》，或看《快乐大本营》那样精彩，有时我们像一朵快淍谢的花儿一样，黄老师时不时开个小玩笑就像给花儿浇上了水，小花就堤起精神来了。记得有一次，有些同学不完成老师布置的作业，看着那些同学紧张的神棈真好笑，老师站在讲台上用严肃的目光看着他们，看来老师要火山暴发了。可结果，黄老师从讲台上走下来说;“你们为什么不完成作业，是不是作业被阿猫阿狗刁去了?”这时，全班同学都开怀大笑，老师也忍不住笑了起来，有的同学强憋着，控制不住口水喷得满教室都是，这个教室都沸腾起来了。此时此刻，黄老师应孩在想;有这么一群可爱的孩子，真好!

　　别看黄老师爱开玩笑，但是她做事非常认真。比如：我们每天晚上的作业都是黄老师一个人改，改的时候粉红色的'嘴巴紧合着，会说话的眼睛，说话开始“动嘴”了，发现错误时，眼睛有点眯。她有时会说：“嗯，这里错了，那里``````”双手不停地动来动去。在上面圈一个圈，那里增添……认真完成批改一篇篇作文呢。可你们知道吗?你们的作文只要求写四百个字就行了，可一个班60名同学，老师多辛苦啊!她每篇作文都，认真地批改，认真地归纳评语，写的字比我们多得多了，但她……

　　虽然当老师很辛苦，作一名同学爱戴的老师真不容易。从没见我们黄老师说一声“苦”字的，那样的认真工作着，黄老师，我敬佩您那孜孜不倦的精神。

四年级的老师的作文篇3

　　她常常对我露出灿烂的微笑，有时也用严厉的表情提醒我上课不要开小差，只要学校有什么活动都会尽力推荐我去参加，她就是我的语文老师－孙老师。

　　孙老师披着一头中长发，戴着一副蓝色的眼镜，显得格外博学。记得有一次，我们全班同学轮流背书，马上要轮到我背了，我的心情十分紧张，可是孙老师用温柔的目光看着我，好像在说：“不要怕，背错没有关系，我可以提醒你。”我也用“眼语”回答了孙老师，并大声把课文背了出来，同学们用掌声来表示对我的夸赞。

　　可是孙老师有时也很严厉的，在我们写作业的时候，有一两位同学悄悄地讨论着题目，被孙老师发现了，他那温柔灿烂的表情不知道飞到了何处，那凶巴巴的.表情带着话语一起出现在她的脸上，两位同学不好意思地低下了头。

　　从此，我们在下课时都叫孙老师“变脸教师”，表示她那说不准的情绪。我觉得，她的负情绪应该源于那办公桌上堆得像山的作业和那些拖拉作业的同学吧！我一定尽量去帮助他们，减轻老师的负担。让孙老师的头上不再长银丝。

四年级的老师的作文篇4

　　当我从三年级升上四年级的时侯，知道这学期语文是由杨叶老师教我们。也是我们班的班主任，于是大家就七嘴八舌地议论起来。

　　起先，我们以为杨老师教一定很凶，所以大家安安静静地做着，不敢出声，但是经过老师那微笑自我介绍以后，我们才知道他是一位和蔼可亲的杨老师。他的个子矮矮的，身材中等，他有一个聪明的脑袋装着很多知识，下面有一双明亮的眼睛和一个鼻子，还有一个小巧玲笼的嘴巴。

　　上他的课，我们向来无拘无束，非常活跃。他总是有意无意地提一些难的问题，有时还故意讲错，让我们纠正，大家一点也不感到紧张。我们讲错了谁也不怕，他也不责怪，反而笑着说：“错了没关系，下次有机会。”不多久，我们班那些胆小的`同学也能够举手回答问题了。

　　说来也是奇怪，就是在笑声中，我们班纪律比以前好了，作文水平提高了，班干部工作能力也加强了，很多事自己作主。板报也办的不错，全校被评为先进班呢。

　　啊！和他在一起总是像知心朋友一样，不可能无话不聊。

四年级的老师的作文篇5

　　总是记得，我小学的六年级班主任。

　　那是个意外。我们的先前班主任请了一年的长假，于是，我们的班主任兼语文老师，变成了她。

　　她很年轻，脾气温和。可，我们并不接纳她，惹她生气，想想赶走她。谁都可以当我们班主任，唯独她，不行！

　　于是，我们各自的计划开始执行。课堂上，再也没有了安静和琅琅书声，取代而之的是我们的嬉笑声和吵闹声。她有时气极了，拿着木尺驱赶我们，让我们回到座位上听她讲课。我们“灰溜溜”地坐回去，可眨眼间，安静消失。仍与之前一个样儿。

　　课上，我们整蛊她；课下，我们更加“疯狂”。她想找到其他老师谈谈，可其它课我们十分认真，只有她的.课我们捣乱，就像“逢场作戏”般。

　　就这样，我们升入初中，“无留恋”地离开了。

　　那天，父母在街上碰见她，她没有丝毫报怨。毕业考，我得了全年级第一，她充满喜悦告诉父母，脸上洋溢着笑，那是欣慰。

　　回到家，母亲向我说起这件事情，我的眼眶不禁泛红，泪水悄然流下......

　　今天，望着窗外，想到她，我的心里充满愧疚。老师，您是否还好？

四年级的老师的作文篇6

　　10月25日，我们吃了午餐，下了餐厅的楼道，老师带着我们去操场上做游戏。

　　哎！真没有意思。就在这时，老师拿来一个篮球，让我们练习投篮。到我投了，我很没有信心，总觉得我投不进去。我想，我是没有希望了。于是我选择了退缩，在这个时候，老师毫不犹豫的站了起来。

　　老师说：“我来教你，我相信你一定能获得成功。”我被老师的话给感动了。于是，我就发自内心地说：“我一定要学会投篮，永不退缩！”这时，我的心情好多了。老师详细地跟我讲解了一下，说：“投篮不要紧张，要让自己放松。”我照着老师说的试了一下，还是不行。老师跟我说：“不要垂头丧气，慢慢来。”接着，老师又开始教我怎么投上去，而又感到很轻松。老师说：”用你的手指往上方拨，拨的同时要看清楚有没有对准球篮，然后再往上一投，就好了。老师对我信心十足，我不得不专心去学了。于是我照老师的方法试了一下。真是意外的惊喜啊！我终于投进去了。我高兴得跳了起来！

　　我和我的伙伴在操场上欢快的`奔跑。在我和伙伴们玩得开心的时候，老师也露出了笑容。在大家和老师的帮助下，我获得了成功。

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