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四年级作文300字
在学习、工作或生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。写起作文来就毫无头绪?下面是小编帮大家整理的四年级作文300字6篇,欢迎大家分享。
四年级作文300字 篇1
丫丫家在春节后多了一个小宝宝——依依。
我一回到家,发现姑姑和依依大架光临,在门口迎接我。我看见依依,她全变了:长出了两颗洁白的牙齿和短短的头发,胖胖的身体显得她更可爱了。瞧!她正向我挥手,嘴巴不停的哈哈大笑,露出如白雪公主皮肤一样白的只有二颗长了一半的牙齿,真惹人喜爱!
写好作业后,我便去看宝宝,她正在床上翻来覆去的滚,突然间,宝宝哇——哇——的哭了起来,脸红润的'不得了,手舞足蹈,就算在门口,也可以清晰地听到依依的哭声。我便拿来了我珍藏已久的羊年红包给依依,依依一把抓过,二话不说,停止了哭泣,拿着红包玩,瞧!她那样子,真滑稽。
因为大人们要休息一下,宝宝让我们“玩”一下。我们打开了电视机,依依津津有味,目不转睛的看着电视。一阵突如其来的吵闹声传来,原来是宝宝太调皮,动来动去滑了下来,身体在床上挪动,向一条刚出生的毛毛虫。这时姨夫来了,抱起了依依,依依才破涕为笑……
依依可真是天下第一可爱呀!不论什么时候,是哭还是笑,都使你迷倒。
四年级作文300字 篇2
你知道我是谁吗?我的眼睛圆溜溜的,大大的眼睛,宽宽的嘴巴,长长的.手臂,我的爱好是汽车,我小时候,只要是很无聊,就放声大哭,妈妈拿我没办法,就只好给我买辆小汽车,让我玩。我的特点是练功夫,以前,有人常常欺负我,现在我练出了很多绝招。
爸爸眼中的我是天才,有时候,我不懂的题目,只要我问爸爸,爸爸就说:“自己做,很快就可以做出来的,我等下来检查。”我自己用心地做,自己也不知道对了没有,就让爸爸检查,他一看,全对了!爸爸表扬了我,还亲吻了我。
妈妈眼中的我是调皮蛋,每次我做错事,妈妈就会骂我,我有时候事情做得好,她会表扬我。
哥哥眼中我是球王,有一次,我和哥哥打篮球,哥哥有很多绝招,我都接不住,我想了一个办法,就让哥哥输,哥哥以为我向前投,我把球往右边投,哥哥没接着,我很高兴。
你知道我是谁?我是易桢涵……
四年级作文300字 篇3
对一般人来说,“数学”通常是一个令人头疼又感到麻烦的科目,连我也不例外。
以前我也不喜欢数学,只要听到加减乘除,就令昏眼花,不论是整数、分数还是小数,我都分布清楚。但自从接受徐老师的指导之后,我就开始爱上数学,因为老师每次上数学时,她都会先讲解每一小节的概念,然后再一题题的详细说明,不时还会讲笑话逗我们开心,让我完全没有学习数学的压力。
有一次我们再学秤重,老师让我们尝试把各种东西都放在秤上秤秤看。有一位调皮同学却趁老师不注意时,一本又一本的课本放上去秤,不料却把秤子秤坏了,惹得我们全班哈哈大笑。
老师总是说愈不喜欢的科目,就愈是要努力学习它,熟悉它让它成为你的朋友,这样慢慢的就可以享受到学习的.乐趣。经由徐老师的帮忙,我已经和数学成了最好的朋友。
学习数学不但可以使头脑变得头脑更灵活,还可以让自己心静下来,更能增进逻辑推理的能力,真是一举数得呀!上数学课的好处真是说也说不完,所以,在众多的课程里,我最喜欢上的就是数学课。
四年级作文300字 篇4
今天,吴老师带我们玩了一个别开生面的游戏——吸管传皮筋。
老师刚刚拿出一包皮筋,同学们就把腰板挺得直直的,生怕老师不请自己玩。接着吴老师从包里拿出了一袋吸管。每人发了一支,每排的排头发了一根皮筋。
游戏的规则是:前一个同学把吸管放在皮筋上,下一位同学用吸管挑走皮筋,再继续传给下位同学。哪排先传到位就算赢了。
游戏开始了,只见我们一排,王和成传给了胡欣妍,胡欣妍又传给了毕昇,该毕昇传给我了,你看,毕昇叼着吸管,吸管上挂着皮筋向我转过来,我也叼着吸管准备接,可是毕昇一不小心把皮筋搞到了他的嘴边,这下我挑的`难度大了,我把吸管对着皮筋的孔穿到了皮筋的中间,然后向上一挑,牛皮筋被我挑转了个身,毕昇连忙把吸管缩了回去,可是皮筋就在霎那间向下掉了下来,我急中生智一把将还在空中的皮筋抓了过来,然后立刻套在了吸管上传给了张天乐。
接着,我看到另一排的刘怡然传给了王雅丫,王雅丫又轻轻松松地传给了毛雪芸,哦!她们传得真是太顺利了,我好佩服她们哦!
哦,对了!忘记告诉你们了,我们这组传输了。不过,失败是成功之母,我不会气浽的。
这场比赛可真悬哦!
四年级作文300字 篇5
那天,我从家门口草丛里捉了一只蜗牛,让它入住了我的玩具小屋。
清晨,我迫不及待地打开蜗牛房间的那扇小天窗。咦,蜗牛去哪儿了?原来,小蜗牛爬出小屋,正在吃我最心爱的吊兰叶子。我赶紧把蜗牛捉回了玩具小屋,吓得大惊失色的蜗牛把头缩进了壳里。为了继续细致观察它,我一动不动。过了一会儿,小蜗牛又出壳了,我看清了它的真面目。一对天线般的触角上长着芝麻大小的眼睛,好奇地看着我,螺旋状的.身体弹性十足。它背着又大又重的壳,爬行时身子一伸一缩,那对天线也会随之在空中左右摇摆。如果你仔细看,会发现它爬过的路会留下一道亮晶晶的水痕。
傍晚,我怕蜗牛饿着,就到菜场捡了别人丢掉的叶子,洗干净,用剪刀剪成一块一块地放在了蜗牛的小屋里。可是蜗牛受到我的惊吓,试图回到屋顶。徒劳无功后,它用触角探索着菜叶,又过了一会儿,它便开始大吃大喝起来。吃完后,它又像歌里唱的那样,背着那重重的壳,一步一步地往上爬!
观察了一天的蜗牛生活,我最佩服的是小蜗牛坚持不懈的攀爬精神。
四年级作文300字 篇6
在一次假日,爸爸妈妈带我去西溪湿地欣赏风景。
我们在树林中漫无边际地走着,发现在一小片草坪周围站了一大群人,我也挤了进去。好不容易才挤到了里面,我朝草坪望去。啊,有三只可爱的松鼠!噢,不,是五只!它们毛茸茸的,长着一条蓬松的大尾巴,一双琥珀般明亮的大眼睛怯生生地东张西望,似乎在寻找可口的食物。
突然,其中一只松鼠好像发现了什么,飞快地跑过去,那速度真让我出乎意料。只见它从茂盛的青草丛中叼出一块饼干。我以为它要在地上吃,没想到它把饼干抱到树上,用后足固定自己的身体,不从垂直的树干上掉下去,前足则用来固定食物,然后露出长长的`门牙,从上往下削着吃。看到如此古怪的吃法,我简直惊呆了。
吃完了食物,它朝我们望了一眼,便爬到树上去了。它从一棵白桦树跳到一棵樟树上,动作是那么敏捷,当我们都抬头看它的时候,它又跳下来,不知跑到哪儿去了。
就这样,松鼠没有回来,我看不到它了,难免有点扫兴。这时,一部手机放到了我跟前,原来,妈妈已经把松鼠拍下来了,太好了,没事儿我就可以经常看松鼠了。
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