四年级作文9篇(热)
在学习、工作乃至生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编收集整理的四年级作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
四年级作文 篇1
我让妈妈在网上买了一些做小创客作品的材料，我想用这些材料做一辆风力小汽车。
找来一些木块，有长的、方的、圆柱体的......先要用白乳胶漆把这些材料粘成一个小车的车身，用乳胶漆固定的时候要小心翼翼的，不能歪，也不能斜，这样才能把小车固定的好看。粘好固定好以后，要晾上20分钟定型。在等它晾干的时候，我就找来了四个轮子和两根细小的铁轴把车轮先装好。然后让车体、轮子组装成了小车，现在我的风力小车有了最初的模样。
风力小车要能发电，我接着找来了迷你发电机，两个五号电池，一些细小的电线。先把电线连接迷你发电机，然后再和电池连接在一起，就这样电力小车有了电源。最后还要找最重要的小风叶，风叶不能大，大了电力不够，带动不起来，太小了也不行和我的车身不搭配。找遍了所有材料，还有以前废弃的玩具。千辛万苦呀！终于找到了一个合适的小风叶，迫不及待的装起来。
所有的安装工作都好了，最激动地时刻到了，要启动开关了。我紧张的按下开关，车子慢慢的跑了起来，小风叶也呼呼的转动起来。我和妈妈欢呼的叫了起来！
为了让我的小创客作品更加完美，我找来了颜料涂上了我最喜爱的颜色，蓝色的.车身、红色的车灯......装饰的漂漂亮亮的。
这次的小创客电力小车终于完成，虽然在制作的过程遇到了一些小小的困难，但是都被我一一克服了。相信下次我会做出更好的作品。
四年级作文 篇2
快乐，是一本永不退色的日记。无数次翻阅就会有无数次新的感觉。乡下老家短暂的生活在我的记忆中，就是一篇快乐的日记。
一次放假，妈妈爸爸带着我回老家玩顺便看一下外公外婆。坐了两个小时的客车，终于到了我的老家。正值秋季，田野里一片丰收的景象，辣椒地里或红或青的'辣椒结了许多，真是辣椒的“海洋”！辣椒旁边是南瓜地，黄澄澄的，已经成熟了，十分惹人喜爱。
“喂，快来玩呀！”哦！原来是小伙伴们叫我过去玩，我和她们玩起了跳方格，不亦乐乎。我们好像一群小燕子，在不停地嬉戏玩耍，快乐极了。那欢笑发自心田。
不一会儿，爸爸妈妈带我去田地里摘辣椒，我提着小篮子，蹦蹦跳跳的进了辣椒地里，刚摘了五六个辣椒，发现田地里有很多飞蛾，我最怕虫子了，吓得我两腿发抖，直想跑出田地。就在这时，一只蛾子向我飞来，我吓得撒腿往田地外面跑，爸爸妈妈笑我胆小，我则一脸不服气的样子，嘟着嘴，又下地去摘辣椒了。
啊！乡下老家，无忧无虑、无拘无束，令我留恋忘返
四年级作文 篇3
我家的阳台养了许多花，只有一盆君子兰格外得显眼，它的叶片对称，傲然挺立，每到春节前后，中间就长出一朵朵绚丽的花朵，但叶片上的小夹子却显得极不协调。
于是我问妈妈："为什么要用夹子夹住叶子呢？"
妈妈慢慢取下夹子，叶子立刻变得参差不齐，"你看，它的叶子受阳光影响，很容易长斜，小夹子可以纠正它们，使它们长得更对称，更整齐。"
妈妈的话让我想起了成长经历中的一个个小夹子。
在家里，妈妈要求我先写作业，后预习转天的课程，妈妈说："这样就可以达到事半功倍的效果。"我虽然有些不相信，但宁可信其有，不可信其无，于是，我便开始预习。转天我在课上积极回答问题，得到了表扬的同时，也知道了预习的好处。学完习，剩下的时间就唯我所用，妈妈不但不干涉我的计划，还非常地配合我，和我一起去滑雪、打球，图书馆等地方。
周末时，老师总爱留一篇习作，妈妈对我的要求可高了，就连周记都要当成作文正式地写，并且题目要新颖，字迹要工整，还得没有错别字，多用好词佳句等，正因为她的严格要求，我写的许多作文都被发表了。记得有一天放学后，我偶然在信箱中看到了一封来自天津教育报的信，迫不及待地打开信封，原来是我的`《妈妈银行》在亲子征文大赛中获了奖，当看到自己的名字变成铅字时，那喜悦的心情真是无法用语言文字来形容与表达。我飞快地跑上楼，马上把这个天大的喜讯告诉妈妈，因为我知道如果没有她的"小夹子"，我就不能获奖。
就是在妈妈的这些"小夹子"下，我也像君子兰一样傲然挺立，开出了美丽的花朵，它们将永远伴随着我成长。
四年级作文 篇4
生活真奇怪，有点事让你感到不可思议，有的事让你异想不到。渐渐地过去事有浮现我的眼前。
在一个阳光明媚的下午，我骑着自行车往家里赶，经过人民大桥时，我发现有一群人围在一起，我感到很好奇，就把车放在一边，费了九牛二虎之力才挤了进去，原来是一位眉眼清秀的女大学生跪在地上，虽然她一句话也没说，丹我是知道她跪在这的原因，因为在她面前放了一张纸，上面写着‘请亲朋好友伸出援助之手，援了我的大学梦。’
旁边的人都感动了，还有一位老奶奶从口袋里掏出 元钱递在女大学生手里说：“上大学要紧，不能跪在这儿，快起来吧。”旁边的人都感动了，有的`掏出 元，有点掏出 元，还有的竟然掏出了 元。女大学生不时的点了点头，向奉献爱心的人感谢。她的眼睛湿润了，眼泪闪闪发亮像一颗颗珍珠掉下来。
看到刚才捐钱的一幕，我感到真是一方有难，八方支援，哪里有困难哪里就有爱心。
太阳下山了，月亮露出了笑脸，我和妈妈来到一家饭都吃晚饭，饭店里灯火通明，正在我上楼时，一个熟悉的面孔又出现在我的面前，一个是女大学生，一个是老奶奶，她吗怎么会在一起呢？再说女大学生这么穷怎么会到这豪华的饭店了呢？我的脸好像被人打了一下，原来他们是串通在一起的骗子，她们骗走了我们的钱，骗走了我们善良的心，这时，我真想走过去打她们一下。
真想不到在生活中，我也被骗了一次。每当想起这件事，一种说不出的滋味。害人之心不可有，防人之心不可无啊。
四年级作文 篇5
这个星期六下午,我们一家来到公园放风筝,到了公园我们发现已经有很多只风筝飞翔在蓝天上了。
于是我迫不及待的拿出了风筝，放了起来。在爸爸的帮助下，我们的风筝马上超过了所有的风筝，飞到了最高的位置上，正当我得意洋洋之时，一只灵活的小燕子风筝从众多风筝和云海中“杀”了出来，一时间我们的风筝和那只“小燕子不相上下，一会儿我们领先过了一会儿它又超过了我们。我攒足了劲一定要让我的风筝超过那只“小燕子”。
可是天有不测风云，过了一会儿，意想不到的.事发生了，天空中突然刮了一阵风，那只小燕子风筝的线被吹断了，断了线的风筝就像离弦的箭一样飞走了，看也看不见了，正当我暗自庆幸自己的风筝没被吹走时，旁边突然传来了阵阵哭声，原来那只小燕子风筝就是不远处的一个孩子放的，现在风筝飞走了他可伤心了，忍不住放声大哭起来，他的父亲正在安慰他。
爸爸注视了那个孩子一会儿，突然让我把风筝收起来，我不明白爸爸的意图，但仍然照做了，爸爸拿起收好的风筝，朝那个孩子走了过去，对他说：“好孩子，叔叔看见你的风筝飞走了，现在我把这个风筝送给你，不要伤心了，好吗?”那个孩子不哭了，他上下打量了我的爸爸，接着甜甜地说声：“谢谢叔叔!”过了一会儿，他把这个包含着长辈对晚辈浓浓的爱的风筝放上了湛蓝的天空。看着那个风筝，我笑了，爸爸笑了，那个孩子也笑了。笑得真的非常的甜。
天空中爱仍在飞翔。
四年级作文 篇6
晚上，我和爸爸妈妈下楼散步，走在小区中心的池塘边时，突然我听见草丛中传来“蛐蛐蛐蛐”的叫声，我好奇地往声音传来的地方走过去，谁知声音一下就消失了。
“是蟋蟀！”爸爸小声告诉我。我冲着爸爸妈妈笑笑，“我早有准备。”说着我便从口袋里掏出了手电筒，在灯光的照映下，在附近的'草丛中仔细寻找起来。一个小黑影从我脚边跳起，我慌忙伸手向黑影抓过去，可还没等我的手落地，黑影一闪又蹦走了，但这下我可看清了它落地的地方，我慢慢移动身体，在达到我“可控”距离时，我将手扣成一个“小碗”猛罩下去，“抓住了！抓住了！”我兴奋得跳了起来，当我伸出手小心翼翼漏出一条指缝给爸爸鉴定时，才发现是一只三尾巴的母蟋蟀，我失望地把它轻轻放在草地上，看着它三蹦两跳地消失在黑暗中。
继续往前走，天渐渐黑了下来，四周的“蛐蛐蛐蛐”声此起彼伏。打着电筒，猫着腰，我寻声四下寻找，“发现了两只公蟋蟀！”我连忙挥挥手，请妈妈来帮忙。妈妈拿着电筒，我两手左右开工，一下就把两只都擒获了。我握着两只手，兴高采烈往家奔，这下可以回家斗蟋蟀啦！
四年级作文 篇7
普者黑，一个令人向往的地方，那青山，那宛如明镜般的湖水，那成片成片碧绿的荷花，在蓝天的映衬下，仿佛人间仙境一般。游人们划着船，欣赏着这美不胜收的风景遇上过往的船支还可以展开一场激烈的水战。凡是到过的游客无不对此啧啧赞叹。
星期六，我，爸爸，姐姐，姨妈等人来到了这个景色宜人的地方。一进人景区，我马上就迫不及待地跑向了水战的入口。刚登上船的我兴奋不已，站在船头深深地吸了一口清新的'空气，向远处喊道：“水战开始了。”还没说完，一盆清凉纯净的湖水便迎面而来，扑向我的全身，原来是对面的船已向我发起了进攻。大家看我那狼狈的样子，不禁大笑起来。我也不甘示弱，拿起水枪向毫无防备的他们射去。于是，一场大战一触即发。大家在漫天飞舞的水花中展开激战，我刚泼向你，你又泼向我，水珠浸透我们的衣服、裤子，浸透我们的鞋子，夏日的暑热顿时无影无踪，留下的只有无穷的清凉。泼呀，泼呀，每一滴水珠都包含着无穷的快乐；泼呀，泼呀，在这场水战中，烦恼和压力被抛向脑后，每个人都积极地投入到这场战斗中。这时的湖面呈现出一片欢腾的景象。
于是，每一次错船，都难免会大战一回。这时的我们虽然全身都湿透了，但是每个人脸上都露出了愉快的笑容。几个小时后，我们回到岸边，回想起这次刺激的水战，真是让我乐不思蜀啊！
景色优美的普者黑是一个绝佳的旅游胜地，人们度假的天堂！
四年级作文 篇8
今天，我们的语文老师让我们批改同学的作文。
徐老师先给我们讲了怎样批改作文，又是怎样批注的，我们看了老师批改高亦凡作文的过程，他的作文写的不错，但也有很多的错误的字，徐老师又对高亦凡说：“你这叫不认真知不知道。”
作文本发下来了，俩个人改一本，我和张洲亚改的是魏梓浩的`，魏梓浩对我说：“我前面是认真写的，后面是瞎写的，因为我实在是写不下去了。”
我听了心里想：“这样的作文可不好批改了哦！
张洲亚催促说：“快点改吧。”我这才回过神来说：“好的。”
魏梓浩从前面回过头来说：“给我改好看点啊。”
我们改到一半时，问题来了，他竟然写了很多错字和不通顺的句子，问题可就大了。有一些字都写在了不合适的地方， 例如：又直又直的树他写成了又真又直的树，真不仔细呀！
读着读着，我们俩看到了一个非常大的问题，就是他把“浔源池上有两个池子”写成了“浔源池上有两个潭子”。我真是佩服他呀！这魏梓浩真是精心大王呀！我可不能像他那样。
最后，我们给他说：“你以后写作文时要仔细哦！”
四年级作文 篇9
我有一位特别爱笑的老师，她从不会疾言厉色地批评你的错误，而是笑着细心给你指导；她从不会冷漠地把知识搪塞给你，而是用清甜的嗓音幽默地讲给你。她就是教我萨克斯的大姐姐——何老师。她的笑，总能让人铭记心中，引领我在音乐圣宫里奔跑。
她的所有学生，都承认这是一位十分优秀的老师，第一堂课她的言语就告诉了我。
上课前，妈妈告诉她我没有任何乐器基础，我也认为老师不会对我抱有太大希望。可是，她却回答：“噢，这没有任何关系，从头开始也能吹奏得很好啊！”
这一句话至今不断在我耳旁回想，千里之行，始于足下，我并不一定会落后于先行者的。我对一窍不通的萨克斯产生了兴趣，老师每说完一个音的按键，我便会去主动尝试。到了第二节课，我竟一鼓作气吹完了整条音阶，“真没想到你这么聪明！”何老师不由地夸赞，这不仅是自学成才，更有老师满心的期待。
之后，我对音乐学习热情高涨了一段时间，甚至愿意把空闲时间用在记忆曲谱上。可是好景不长，浅浅地，热情退潮了，但何老师一直在对我微笑鼓励。
那一次，是我在学习了三个月之后的一堂课，我知道，学乐器的“厌烦期”降临了。我开始觉得每周一次的课成为我多余的负担，并且我并没有出众的音乐天赋，放弃的念头不只一次出现在脑海中。老师来了，我故作镇静地拿起萨克斯，但眉梢透露出一丝不情愿的呼喊。我吹奏着，双眼盯着乐谱，但是心灵飞到了阿尔卑斯山上滑雪。我不知道这一切都被她历历在目。“啪”，我的滑雪梦被惊醒了，老师的笔打在桌上，我问道：“我吹错了吗”？何老师摇了摇头，说：“你今天怎么特别健忘，明明是优美绵长的曲子，怎么变得轻快了呢？呵呵，吹口要尽力塞到最里面，第一节课不就告诉你了嘛”。两句十分委婉的提醒，却像小锤一样不断敲在我心上，幽默的语调清脆的笑声像念着小诗，又像清泉的潺潺流水声。我继续认真地吹奏了起来。
课结束后，何老师语重心长地对我说：“萨克斯是要认真并持之以恒的，下次上课可不要把基本指法也忘了哦”！说完，她那白里透红的.娃娃脸朝我微笑，一甩黑发消失在了熙熙攘攘的街道中。想起何老师的那句话，我感到无比惭愧，下定决心不辜负她的希望继续练习。
当我取得了一级证书时，何老师便鼓励我继续努力，我看到她的嘴咧得更开了，那可是对学生的得意。我感谢何老师的笑，她的笑里包含无限阳光包含着无限鼓励，更有无限的希望。笑容像一只手拉着我不后退，勇敢向前冲，在音乐艺术世界拥有自己的一片天。
我会迎着充满期待的微笑声，变得更优秀！
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