四年级的作文
在学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家整理的四年级的作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
四年级的作文 篇1
大家好！我是近视，你认识我吧？我呀，年龄不详，性别不详，体型超瘦，瘦的能钻到你眼睛里。特点是人见人不爱，花见花不开。交友宣言是：认识我，会让你戴上小眼镜，遇上我，会让你别想摆脱我，欢迎来认识我。交友条件：坐姿七扭八歪，不爱护眼睛的同学们。
告诉大家一个秘密哦，其实我是有“组织”的人，我的后台老板就是“眼镜王国”的大王，只要你很快的近视了，你就会去买我们的眼镜，买的同学越多；嘿嘿，我的奖金就越多了，那我就发财了；套用一句“流行话”：近视的.同学就是我的衣食父母！哎，不过，我的工作有点不太受人欢迎，只好偷偷潜伏在你的周围，所以我也算是一个“地下工作者”吧！
我整天飘来飘去的，专找同学们多的地方去溜哒，像一个幽灵一样的偷偷观察你，仔细查找哪一些同学会是我的潜在客户朋友；如果你上课时坐的东倒西歪，看书写字时往往撅着屁屁，趴在桌子上的同学，嘿嘿，那我可要悄悄的告诉你，你中奖了！中大奖了！你就是我日思夜想的大客户。我会和你交朋友，让你很快的配戴上我们“眼镜王国”的眼镜了哦！
现在我又要出去工作了，我飞向一所小学。哇！碰上一个好机会！那个小男孩正趴在桌子上看书，等等，还是再观察一下吧。放学了，那个小男孩边看书边走路，到了家，马上趴在桌子上写作业。嗯，看来还挺用功的，头再稍低一下就趴在本子上了。他写完作业又去找游戏，哼哼，离电脑那么近，就差三、四厘米了！好机会呀！我溜进他的眼睛，安装了“近视牌定时炸弹”四十秒后自爆，我忙钻出来，欢快地大声唱了起来：“我是近视，我是近视，专门来搞破坏！对准你的疲劳的眼，进去放一个炸弹！让你那小眼睛模糊不清！啦啦啦！啦啦啦！又交了一个好朋友！”唱完歌，那个小男孩开始揉眼睛，我钻进去一看，耶！我的生意成功了！我似乎是有些得意忘形了，又飞到了一座名为“南阳市第二十一小学”的学校。哇！这儿可真漂亮！要是我能让这儿的人都成为我的“朋友”那该有多好！于是我飞向一个班级。咦？怎么学生们都坐的这么端正？真嫉妒他们！能坐在宽敞凉爽的教室里听课，而我却只能在太阳的暴晒下飞来飞去！我找了一个女孩子，想钻进她水灵灵的眼睛里，可没想到她是个爱护用眼的女孩子，她闭上眼睛，随着悦耳的音乐，做起了眼力保健操，她的眼睛小卫士在她的眼睛前面建了一道“防近视墙”，害得我被弹回了家，真让人失落。从那以后，我再也遇不到可以做朋友的人了。大家见了我就赶忙躲开，哎，真倒霉！
同学们，你们可要小心些，好好爱护眼睛吧！别让我溜进去了，我可很想和你交个“朋友”噢！
四年级的作文 篇2
一天，一只蓝色的笔袋里悄然地发生着一场激烈的“文具大战”。
“哎哟！钢笑啊，你的笔杆把我压住了！”铅笔被钢笔压得气喘吁吁，痛苦地长吟道。“哼，你能成为我的垫子那是你的荣幸。而不应该这么可怜巴巴地叫唤！”铅笔一脸享受的表情，真让人生气。
哎，钢笔最近太嚣张了，不把其它文具放在眼里。他那粗鲁的行为让人怒不可遏：有时他拿着笔头在别的文具身上画画；有时他用笔杆乱敲周围的一切；有时他说话就如同自己是大王似的`，各种命令的口气。这一切都被文具们一一看在眼里。
“这个钢笔……”，“那可恶的钢笔又……”，这样的话已经不是第一次听到了。大家都对钢笔提出了抗议，可钢笔还是一副不可一世的样子，好像在说：“我是王，你们得听我的。”
铅笔觉得这一切实在太不公平了，便开始说起道理来：“钢笔，你不就是身上有钻石吗，为什么要这么看不起我们，还要欺负我们？”
“哈哈哈，你懂什么，别在我面前乱讲话，反正我怎么说都比你们高一级。”钢笔用轻蔑的眼神瞟着铅笔，说话不紧不慢地。
“你怎么能……”，铅笔看着钢笔一副傲气的样子，默默无言地走开了。
钢笔那居高临下、得意洋洋的姿态，眼看战争一触即发，正在这时文具的主人走过来，他拿起钢笔一瞧，吸墨的笔头坏了，墨水洒了一桌，他叹了一口气，直接把钢笔扔进了垃圾桶。
看，傲慢的人果然没有好下场！
四年级的作文 篇3
来自五湖四海的各位来宾们，你们好！我便是巴西总统——菲格雷特。今天，我来为我们与巴拉圭交接处的一条举世闻名的大瀑布——塞特凯达斯大瀑布举行的一场盛大的葬礼。
请你们来回忆一下以前大瀑布的气势雄伟。以前，塞特凯达斯大瀑布是世界流量最大的瀑布，又叫瓜伊雷大瀑布，幅宽3200米，为岩石割成18股飞流的系列瀑布，年平均流量达13300立方米每秒，是世界上以知的流量最宽的瀑布之一。它在上游巴拉那河峡谷内。它镶嵌于绿色丛林中 ，是一处壮观的白水飞瀑。世界水量最大的大瀑布群之一。它实际有18个瀑布组成一般流量达13200米每秒，洪峰期可四倍于此，水力极为丰富。瀑布总宽90米，总落差114米，跌落声远至30公里。景色优美，为游览胜地。瀑布上游建有迄今世界上最大的伊泰普水电站，所形成的人工湖渐渐消失。巴西和巴拉圭双方的国家公园均位于瀑布的另一侧，从直升飞机上能获得最佳视点，惊心动魄的全景尽收眼底。但是最具有刺激性的`体验瀑布的方法是行经跨越河流上空的狭窄通道，从紧靠山脉的一侧横越瀑布至远端的一侧。偶尔，小路也会被洪盈的河流冲掉，如果你紧靠着一地区，就回感受因河水直泻深渊而迸发出来的巨大力量。每年的11月至第二年的3月是此处的雨季，瀑布最为壮观。
可现在，在群山之中低下了头。这是因为1。人们浪费了许多水。2。人们砍伐树木，水土大量流失，水量也越来越少。我一直觉得我的一个观点是对的，我觉得最最坏的动物那就是我们——人。
现在的它想生命垂危的老人一般，形容枯槁，奄奄一息。许多慕名而来的游人们，见此情景，无不惆怅满怀，失望而去。
啊！人类破坏了大自然，大自然就会对人类进行惩罚。因而，我们一定要保护好大自然，让大自然更好的为人类服务，让大自然的悲剧不在重演。
四年级的作文 篇4
周二发生了一件烦恼的事，让我感到非常沮丧。
上数学课的时候定老师说：“今天大家把目标的第10页和11页做完就可以了。”听到这我马上把目标翻开，飞快地做了起来。我一边做一边想，这么简单的题我不过5分钟就能写完。想到这我迅速写了起来。写完后我把目标交给定老师判。我在一旁暗暗地祈祷，“一定完全对，一定完全对。”过了一会儿，定老师抬起头看着我，我想：“一定是我全对了，老师要表扬我。”老师说：“你错的太多了。”我有点不相信，就凑过去看了看，啊，错了这么多呀！没办法，我只好回去改。就在我改的时候定老师去了四班。改完后我立刻跑到四班找定老师把改完的题交给定老师，但出乎我的意料，我居然还有一大堆错误没改对。我只好垂头丧气再次回班去改。我想：“我都改了两次了，定老师肯定会说我的，怎么办呢？”不知不觉我走到了座位旁坐下，改完后又送给定老师。这次终于全对了。但就在我要走的'时候，定老师说：“你今天错的太多了，再做一张卷子加强练习。
回家的路上我想：要不是粗心大意，我就不用写这张卷子了。
四年级的作文 篇5
春天是我家小区最美的时候。
花园里的小花像一名名士兵，把腰杆都挺得直直的，它们仿佛在等待一道神秘的命令，就是现在，开！一夜之间，光秃秃的草皮上长满了五颜六色的小花，有杜鹃、迎春花……就像绿色的丝绸上绣了几张彩色的笑脸。早晨起来，你会感觉原本平淡无味的空气中，现在却夹着一丝甜悠悠的香气。这香气真令人神清气爽！一株株小草从地下探出头来，它们稚嫩的身体正迫不及待地观察新世界。这时，下了一场绵绵细雨，这算是天空之母送给他们初来乍到的.礼物吧！一颗颗雨后的露珠像在坐滑滑梯，争先恐后的滑下来，晶莹剔透。青柳枝上冒出了一个个绿色的小脑袋，那是什么？哦！原来是嫩绿的新叶。一阵风拂过，柳姑娘梳起了头，它那青绿色的头发在风中舞动。
人人都迈着欢快的步伐，嘴里时不时哼着欢乐的小曲儿，整个小区都被快乐笼罩。
一只小鸟飞来了，白黑色，像是只喜鹊，我走上前去，却错过了身后的一只“小音符”，目不暇接。一切都显得更有生机了！
小区的春天绿草如茵，花团锦簇。是一副春姑娘的得意画卷。
四年级的作文 篇6
花儿是美丽的象征，是纯洁的象征，我爱所有的花儿，尤爱菊花。
在秋天，所有的花儿都凋零了，花枝上光秃秃的；大树上也只有几片枯叶死死地抓住树枝，不肯松开。秋天是凋零的季节，可我却在枯萎的草丛中看到一片紫色！定睛一看，原来是一簇盛放的菊花！硕大的花朵在瑟瑟秋风中，轻轻摇曳，仿佛在向我招手，告诉我丰收的季节已经到来。
菊花的身材是多么纤细，有古人作词为证：“莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦”。在这里“黄花”就是菊花。菊花如此纤瘦，为什么不同别的'花一样，在春天与夏天绽放，而偏偏在秋天，弯着腰，顶着寒风，颤抖着绽放自己最绚丽的生命呢？哦，原来是顽强的精神在支撑着她的盛放！
想起有一次，我看见一道思维拓展题，杂乱的数字，复杂的语言，于是我想也没想，就喊不会。面对菊花我十分羞愧，这菊花都能在恶劣的环境下不低头，不屈服，不喊苦不叫累，凭什么我就可以遇到困难就屈服呢！难道有五千年文明历史的人类还不如一颗没有思想的菊花吗？
不，顽强与否在于个人的意志。美丽、顽强的菊花是人们的榜样。我要定好目标，向着目标全力以赴，做一朵迎风绽放的雏菊！
四年级的作文 篇7
“爷爷，爷爷，你什么时候来郑州呀？”电话的那头听爷爷说：“过一天就去了。”我知道爷爷的眼睛不好，是来郑州看病的。我离开爷爷已经快两年，我非常挂念我的爷爷，也非常想见我的爷爷，更想听到爷爷在我面前絮叨两声呀！
因为我八个月就留在老家，跟随着我的爷爷长大的。在我上一年级的时候。我就知道我的爷爷爱“絮叨。”整天像小鸟一样“叽叽喳喳”地说个不停。有时我在想爷爷你能不能暂时“休息”一下，让我安静一会。
记得有一次星期天，我跟着爷爷去地里干活，就像个跟屁虫似的在他后面跟着。到了地里爷爷说：“你跟着我一定要干活。”我说“好啊”爷爷当时种的是黄瓜，他把水挑过来让我帮他浇水，爷爷又开始“絮叨”了。一会浇的多了，一会浇的少了。撒肥料的时候又说不均匀了，坑挖的大了；小了。不管怎么做，他就一直说下去。就这样，在爷爷的“絮叨”下我们把活干完了。
几个月以后，爷爷从地里摘回来又长又大的黄瓜回来说：“孩子，吃吧这就是你劳动的.成果。”我接过黄瓜心里在想，原来爷爷“絮叨”的目的就是有好的劳动就有好的收获。
当我放学回家的时候，爷爷又开始“絮叨”了，饭放在桌子上了，吃过饭后，先做学习作业，然后再做我给你出的二十道数学题。先洗洗脚，再去睡觉。我心中在想，我的爷爷你不要再烦人了好吗！我知道了，天天就是这个样子。
由于家庭情况的问题，我随着爸妈去了郑州上学，心想：再也不听爷爷的“絮叨”了，但是，在爸妈不在家的时候，家里静得让人难受。原来是已经习惯了“絮叨”的声音。因为这个“絮叨”声。包含了爷爷对我深深的爱。
再过两天，爷爷就来郑州了，我又能听到爷爷的“絮叨”声了。所以我以后要好好学习，用最好的成绩来报答我那爱“絮叨”的爷爷了。
四年级的作文 篇8
今天在家闲得无聊，于是便给自己画了一张大头像。
脸
先画什么呢？对了，先画脸吧，因为脸是头的一家之主、一国之君，没有了他，他的臣民们─五官还往哪儿搁？我的脸嘛，不像冬瓜，不像水桶，是一张标标致致的瓜子脸。下巴壳儿尖尖的，两个脸蛋就像两张阴晴表：如果有了什么高兴的事情，比如考试的了双百分啦、比赛得奖啦、被老师表扬啦……我的脸就会兴奋得通红，像成熟的'大苹果似的。可如果不高兴了，我的脸就会像冰霜一样，讲再好玩儿的笑话也别指望我笑。所以，我就没给脸上色啦。
眼
人都说：眼睛是心灵的窗子。我可不想让我的窗户向外人开放。见过我的人都说我的眼睛大，回家后我仔细端详，嘿，还真是，不仅大，而且总是透露出一种好奇的心理。因为不想张开窗户，所以我就用那修长修长的睫毛在上面挡着。
鼻
说到鼻子，它可是我五官中最敏感的器官了。如果少了什么好吃的，我的鼻子就可以代替嘴分辨出是红烧排骨还是酱烧猪蹄;是油焖大虾还是清蒸螃蟹？总之，一切香味，都保存在我的鼻子里。
嘴
我的嘴，和其他女孩子的嘴可不大一样。那些淑女们，平时嘴几乎就不张一下，而我呢？嘴巴讲起话来如长江大河般滔滔不绝，放假不是和同学聊天聊几小时，就是和朋友谈话谈几个钟头。别人都有些开始烦我了。不过，说话滔滔不绝也有它独到的好处：上次在班上，我几乎背了一大篇500字的作文，因为说话说多了记性好呗。
看着纸上一个傻不愣登的小女孩，我忍不住捧腹大笑起来。
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