四年级作文

时间：2023-12-18 17:29:31 四年级我要投稿

四年级作文

　　在日常生活或是工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的四年级作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

四年级作文

四年级作文篇1

　　08年5月12日 2点28分，我们永远记住这一时刻，7。8级的地震降临了汶川，震后死伤无数，牵动着亿万人民的心弦，历史不会忘记，人民不会忘记。

　　一场剧烈的地动山摇把这美丽的汶川瞬间变成一片废墟。记得当时有一个双腿埋在废墟下的小女孩这样对营救她的'叔叔说：“叔叔，我不怕，您快去救其他人吧。”多好的孩子呀！身陷困境还想的是其他人。有一位老师，当地震来时她第一时间想的是她的学生帮助学生脱离危险，可谁知道她自己的女儿也是在这所学校念书，不幸的是她没能挽回女儿的生命，她含着泪水悲痛中仍然在帮助救助其他人员。有一位母亲，当救助人员发现她时，在她弓曲的身下发现了一个正在吸吮乳汁的婴孩，在她紧攥的手机里写着这样一段话：“孩子，如果你活着，请记住我永远爱你！”多么伟大的母亲呀，宁可牺牲自己也要延续孩子的生命，这就是母爱的力量，这就是生命的价值！曾有多少被困群众对生命同样的渴望，坚强的意志让他们从死神的宫殿里走了出来，重获新生。

　　一方有难，八方支援，全国人民向灾区人民伸出援助之手，众志成城，万众一心，携手共建家园。中国人民的意志坚强，团结友爱最终战胜一切困难险阻，重建后的灾区足以证明这一切！

四年级作文篇2

　　老师，我想对你说，你真“傻”！你以前常常把“红红”和“小红”的名字叫错，我们都觉得你“傻”，我已开始不觉得，可是我渐渐地发觉了你的“傻”。

　　老师，你这“傻”！为什么明明知道小白无药可救还一次又一次，永无止境地相信她能考好呢？可后来，我知道了，你并不“傻”。

　　记得有一次，我的作业落在教室里了，我去拿作业，走在楼道里，我看见别的班级里的灯都暗了，只有我们教室的灯是亮着的，而你，正在灯下批改我们的作业，还留下了几个同学帮他们辅导，我想：“老师，你真傻呀！为什么不让这几个同学在家复习呢？为什么不把作业在白天改了或拿回家改呢？”我走进教室，看见你有浓浓的黑眼圈，头上也有几似新长的白发，我取出了作业，放在我的书包里正准备走时，你身子都在抖，可你还坚持在那儿，几位同学也抖了几下，此时是多么冷呀！外面，凉风不断地吹进来。你赶快把同学们领进小小的办公室，开启了暖气，而你，却又回到教室，任凭冷风吹到你那发抖的身子上。一个电话打来了，是你的'家人，她说：“说好过来吃饭的，现在还不来？”你歉意地笑笑：“哦，我的学生，没好，好了再说。”我惊呆了。

　　老师，我现在知道了，您不是真“傻”，而是一心扑在我们身上。因为你的“傻”，小白进步了很多；因为你的“傻”，我们总能按时完成作业。老师，我真想对你说：”你真是位尽责的好老师！“

四年级作文篇3

　　有一次暑假，我去奶奶家玩，刚到奶奶家玩了不大一会儿，我就觉得无聊了，便拿了一个大筐子去捉青蛙。

　　我来到池塘边，见一只青蛙也没有，我就蹲在池塘边等待着。忽然，“扑通”一声，水溅了我一脸，我一下变成了个大花脸。我忙把脸上的水珠一抹，向池塘边望去，只见一只全身绿油油、肚皮白白的青蛙正站在我的身边“呱－－呱－－”地叫着，好像在嘲笑我似的。突然，它身又跳到玉米田里去了。我跟着青蛙来到玉米田里，青蛙突然停了下来，我也停了下来盯着它。这时我的双眼就像一个照相机一样，把此刻的情景都“ 拍”了下来。只见青蛙静静地盯着玉米杆上的小青虫一动不动，突然，青蛙把嘴里的舌头一伸，一下就把小青虫吃掉了。这一幕让我惊呆了，我以前一直以为青蛙是吃田里的杂草的，现在才知道它是扑捉虫子吃的呀。

　　青蛙吃掉了那只小青虫，鼓鼓肚皮，又跳到了另一片玉米田里。我也跟着青蛙来到了另一片玉米田里。这时，青蛙“呱－－呱－－”地又叫了两声，好像又发现了新的目标。我朝玉米杆上一看，一只虫子正在津津有味的啃着玉米杆子。此时，只见青蛙使劲一蹬后腿，猛地跳了起来，又突然把舌头伸了出来一卷，那只虫子立刻又成了青蛙的美餐。青蛙好像吃饱了似的'，回到池塘边，“扑通”一声跳进池塘里去了。

　　我原本是打算捉几只青蛙的，但此刻的我，全然把这事抛在了脑后。

　　后来在小学中段的科学课上，老师给我们讲了青蛙是有益动物。其实我早就知道了青蛙是可以帮人们捉害虫的。因为小时候那个暑假的事让我很难忘记。

　　我要告诉小伙伴们，把捉来的青蛙全放掉吧！而且还要通过这篇习作告诉大家青蛙是怎样扑捉虫子的，这可是我亲眼看到这一幕。

四年级作文篇4

　　中午，林老师告诉我们：陈老师的脚扭了。刚吃完饭，我就像小鸟一样飞进了办公室，看见有些小朋友正在看望陈老师，还有些小朋友在说：“陈老师，你的脚还好吧？”我心想：下午还有语文课，陈老师肯定不会来了。

　　下午，上课铃声响了，同学们飞快地跑进教室。这时候，於老师搀扶着陈老师走进了教室。陈老师来到讲台前，双手放在讲台上慢慢地坐下。看着陈老师一跳一跳的样子，我顿时被感动了，多好的老师啊！带着疼痛还来上课，她对我们是那么的负责，对工作是那么的敬业。此时的我，好想对陈老师说说我的.心里话：“祝福我们的好老师，您的脚快快好起来，到时我又可听您的谆谆教诲了。”

　　教室里一下子变得静悄悄的，连呼吸声也能感觉到。一双双明亮的眼睛看着陈老师。陈老师的嗓子有点哑，说话的声音比平时轻了些，可她还讲得那么清楚，那么认真。写字时，陈老师皱起了眉头，大概她的脚在隐隐作痛。她揉了揉脚，咬紧牙关，又继续写字了。每个同学都十分专心地听着、看着。我们用关切的目光看着老师。看着她的身影，我眼睛湿湿的，仿佛细雨正滋润着我的心，那是爱的春雨。