小学四年级作文
在日常生活或是工作学习中，许多人都写过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家收集的小学四年级作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学四年级作文 篇1
在别人眼前，我是一个坚强的女孩，是的。可是那一天，我却哭了。
那天，我来到了学校。来到了教室，同学们议论纷纷，我也是。别看我沉着冷静，好像什么都不在乎，其实我的心绷的很紧，一直都没有放下，悬殊着。时间过的很快，老师来了。可是还是没有发考卷。看着老师放松的表情，我也就放松了一点心情，可是我的心还是悬着的。
开始发考卷了，随着老师的点名声，我的心绷的更紧了。1个，2个，3个……到底哪一个才是我的呀？“段映竹！”老师响亮的声音打醒了我，我慢吞吞的走上讲台，拿起了我的试卷，又慢吞吞的走回去，3，2，1睁眼！天哪，试卷上那鲜红的“87分”，使我原本活跃的心情一下子跌入了万劫不复的.深渊。周围的环境、事物看起来是多么的陌生，仿佛在我沉重的心上加了把万斤重的大锁。我整个人低沉到了极点，眼角的泪水不觉地在眼眶中打转。终于，我再也忍不住内心的哀伤，不争气的泪水一滴一滴地从我脸上滑落，但是我不敢大声地把情绪全发泄出来，只愿一个人偷偷地啜泣。
回家的时候，我的泪水一直没有停，作为优等生的我，我感到一丝忏悔，我辜负了妈妈的细心教育，辜负了老师对我的细心教导，辜负了同学对我的信任……太阳晒的更猛烈了，好像连太阳也在嘲笑我。我哭的更伤心了。
那一天我哭了，我的忏悔还印在我的心中……
小学四年级作文 篇2
我有一个好朋友她叫花雨瑄，她有一头黑黑的长发，一双炯炯有神的眼睛，还有一张能说会道的小嘴巴，在我心中她是我们班最美的。
她很聪明哦，还是我们的班长呢。妈妈说只有品学兼优的学生才可以当班长，我要向她学习。我们两个人的性格还是蛮像的，兴趣也相同，不过她有个优点“犟脾气”。
记得有一次我们两个人一起做手工，过程很愉快可到最后步怎么也不对，我们两个人研究好长时间都没有结果，我都放弃，跑出去玩了，但她还低着头努力的寻找答案。当我玩的大汗淋漓的时候花雨瑄笑眯眯的.跑过来找我，说给我个惊喜，一副完整的手工出现在我的面前。说实话当时我挺难受的，我们一起做的手工，而我半途而废了，但我的好朋友能坚持的去完成，正因为她的“犟脾气”才她坚持到底，这个小缺点还值的我去学呢。
这就是我的好朋友，我们两人天天下课一起玩耍或者写作业。因为有这么个形影不离的好朋友，我的小学生活多姿多彩，未来我希望可以和她一起上大学，一起做很多很多有意义的事情！
小学四年级作文 篇3
一天上午，同学们正在教室里上课，正上得津津有味时，一只蜜蜂从外面飞到了教室里。
它飞到了罗萍身旁，罗萍东躲西藏，边躲边说：“啊！啊！”但蜜蜂仍然像轰炸机一样，在罗萍上空盘旋。张洪浩也发现了这只小蜜蜂，拿起语文书就打，结果小蜜蜂就被打到了。
“啊，蜜蜂！”陈长梦和雷昆朋异口同声。原来，这只机灵小蜜蜂早就飞到了陈长梦的头上。
小蜜蜂在陈长梦的头上飞过去，飞过去。突然，它看到了姚权的苹果，便飞到了姚权的苹果上。它一定是饿了。大家趁它吃苹果时，一窝蜂地跑过去观察它。
“它会不会来蛰我。”
“好可爱呀！”
“唉，没劲。”
顿时，教室里就成了一锅粥，正当大家议论纷纷的'时候，这只小蜜蜂是乎察觉到了危险，飞了起来。
“啊！”大家惊慌地跑回座位。
小蜜蜂安全了，它又回到了它的“战利品”上，享受着美味。
过了一会儿，这只小蜜蜂又飞到了姚权的橡皮擦上，好象在说：“吃饱了，别忘了给同伴们带一些花粉回去。”可是小蜜蜂又飞到了苹果上。可能它已经知道了姚权的橡皮擦不是花了吧。
在全班的一阵哄笑后，鲜老师直接连苹果带蜜蜂提出去扔了。这一件蜜蜂趣事就在这个紧张的气氛里圆满结束了。
我感谢这一只有趣的蜜蜂，因为它给我带来了一个有趣、难忘的童年。
小学四年级作文 篇4
如果你问我：“你敬佩的人是谁？”我一定会毫不犹豫地回答道：“是她！”她的胸怀是我遮风避雨的屏障；她的双手是我遇到困难时的支柱；她的目光是我人生道路的航灯。她是谁？她就是我最敬佩的一个人——曾老师。
曾老师个子不高，留着短发，显得精神干练。曾老师在我们班同学的眼中既是一位普通的老师，又是一位伟大的老师。她时常教诲我们：“为人应争第一！”我们常常以此来激励自己。现在，我们班经常受到校领导表扬，但很少有人知道曾老师在其中付出了多少心血。原来我们班是一个出了名的乱班，没有哪个老师敢接班，由于曾老师很有经验，校长就让她接了班。曾老师来到我们班之后，首先树立了良好的班风，其次在课余时间经常找同学谈心，使我们从最初对老师的敬畏转变成对老师的.信任。
曾老师时刻不忘对我们循循教导。记得有一次，我和小李在课间追跑打闹被值周班长扣了10分，听同学说老师叫我们去办公室，我们心中都有些忐忑不安。没想到到了办公室，曾老师并没有直接批评我们，她首先关心地问我们有没有受伤，然后说：“你们在楼道里做这种游戏很危险，不仅自己容易受伤，而且还会影响班级荣誉，这样多不好啊！”我和小李惭愧地低下了头。通过这件事使我们知道并理解了曾老师对我们的良苦用心。我们表示再也不做这种危险的事情了。
曾老师不但平时注意教导我们做人的道理，而且教书十分认真。记得有一次，我参加篮球队活动回家晚了，当我路过老师办公室的时候，发现里面的灯还亮着，透过玻璃窗，我看到曾老师还在批改我们的作业。我想曾老师家那么远，回到家得多晚啊！我心中油然生出一种感动之情。我想进去跟老师说一声让她早点回家，但体育老师催着我们走出了校门。我们的点滴进步，凝聚着曾老师多少心血啊！我决心好好学习回报老师。
有人把老师比喻成领航人，在知识的海洋中指明一条光明的航线；有人把老师比喻成辛勤的园丁，辛勤地培育着我们；而我把老师比喻成一根蜡烛，燃烧自己、照亮别人。我想曾老师一定是其中最亮最耀眼的那只蜡烛吧！她是我最敬佩的人。
小学四年级作文 篇5
各位尊敬的游客：
大家好！
欢迎大家来到这个美丽的城市——北京。我是这次颐和园之游的向导，我姓李，名叫伊卉，大家可以叫我小李。在接下来的时间里，希望大家多多关照，玩儿得开心，快乐！
我们马上就要到颐和园了，那我先在车上给大家讲解一下颐和园得历史吧！颐和园坐落在北京西北部海定区境内，是我国保存最完整、最大的皇家园林，也是世界上著名的景点之一。而颐和园的历史，也是大有来头。北京颐和园为清代皇家园林，在清乾隆年间被称为“清漪园”。清咸丰十年，就是1860年，英法联军侵入北京，抢劫园中珍宝，烧毁了大部分建筑物，使清漪园变成废墟，到光绪十四年，就是1888年，慈禧太后为了自己的享乐，竟挪用海军军费三千两白银，重新修建此园，并将园名改为“颐和园”。将园子改名“颐和”也有一番道理。先说“颐”字，可当保养讲，在这以意义上就与“养”同义，如“颐养天年”、“颐生养性”。再说“和”字，原指和蔼、协调，而人的身体如果失去和谐，就会得病。故“和”字引申为身体健康。所以这“颐和园”的“颐和”意为保养身体健康，可见慈禧选用“颐和”做园名，目的是祈盼养好自己的身体。接下来就跟着我的步伐，去参观美丽的颐和园吧！
现在我们来到的是颐和园里著名的长廊。这条长廊有700多米长，分成273间，每一间的横栏上都有一幅画，画着历史典故里的人物、花草、风景，几千幅画都是独一无二的`。给大家一小时的时间游玩，有兴趣的可以拍照留念。
下面我们来到的是万寿山，我们现在就处于万寿山脚下，你只需抬头一看，在半山腰上的那座八角宝塔形的三层建筑，就是佛香阁。下边那些金光闪闪的宫殿，就是排云殿，现在给大家40分钟时间来领略万寿山的风光吧！
我们最后的景点是昆明湖。昆明湖虽然大，但绝不单调，湖上有一座桥，叫十七孔桥。湖上有一座岛，叫南湖岛，湖上还有许许多多的游船和画舫，在湖上轻轻滑过。十七孔桥的栏杆上有上百根石柱，柱子上都雕刻着小狮子，姿态不一，没有哪两只是相同的。最后，让我们用40分钟时间来结束这次旅行。
这次的游览就要结束了，希望这段旅行能成为你记忆里的一部分。
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